Metaphore Crepuscule Du Matin

...................96 VI- Lipogrammes.........................................................................................................................105 2 I- Récits pour court métrage 3 1.1- Vincent et Isaline Un samedi matin du mois de mai , Vincent était dans sa salle de bain face à son miroir et tentait vainement de se donner une mine réveillée. Le miroir lui renvoyait l'image d'un homme d'une trentaine d'années, de petite corpulence, aux cheveux châtains clairs coupés

moment, vient trop tard. Elle ne peut plus me servir, sinon à mesurer par son absence la terreur sans mots qu'a été pour moi ce dimanche. En août, des Anglais se sont installés pour camper au bord d'une route déserte, dans le sud de la France. Le matin, on les a trouvés assassinés, le père, Sir Jack Drummond, sa femme, lady Ann, et leur fille Elizabeth. La ferme la plus proche appartenait à une famille d'origine italienne, les Dominici, dont le fils Gustave a d'abord été accusé des trois meurtres

puis vent, poussière audessus des champs (8). L’aube se lève mais pas le jour, le vent gémit sur le maïs couché. Les gens se terrent chez eux ou ne sortent qu’avec un mouchoir sur le nez, les maisons sont calfeutrées. Le vent tombe cette nuit-là. Au matin, poussière suspendue en l’air (9). Toute la journée, la poussière descend sur le maïs. Les hommes sortent voir leur maïs desséché ; les femmes scrutent les visages des hommes. On ne sait pas trop quoi faire mais tout va bien (10). Nulle infortune n’est

membre de la Pléiade Pierre de Ronsard, "Ode à Cassandre" et "Quand vous serez bien vieille...", qui traitent justement tous deux du thème du carpe diem, s'adressant à de jeunes femmes. Jouant avec les codes poétiques (alternance des registres, métaphores filées, rimes embrassées, usage de la phonétique…), le co-fondateur de l’OULIPO produit des effets contradictoires nés de cette parodie, entre burlesque et nostalgie. « Les feuilles mortes », poème que Prévert a écrit pour qu’il soit chanté,

d’abord comblé se retrouve croqué ; le chien tout d’abord affamé se retrouve sauvé. 4. Détails cruels présents dans les illustrations : – l’attaque du loup, devant le chien souriant ; – la mort de l’âne en gros plan, la tête baignant dans son sang. métaphore « le livre n’est plus à sa pointure ». Il compare l’achat des contes à l’achat de « souliers ». L’utilisation de ce terme n’est sans doute pas un hasard, on peut y voir une allusion à Cendrillon (cf. manuel p. 12). évaluation des compétences d’écriture

à travers la lecture et l’étude de textes. • Le lexique et le discours : – – – – lexique et niveaux de langue ; dénotation et connotation ; lexique de l’évaluation méliorative et péjorative ; lexique et expressivité : les figures (comparaison, métaphore, métonymie, périphrase, antithèse ; leur rôle dans la créativité et dans l’efficacité du discours). • L’enrichissement du vocabulaire notamment : – vocabulaire abstrait avec l’étude de l’argumentation ; – vocabulaire de la personne (sensations

dans Times Square car il fut admis en 1952, a l’école mythique de Lee Strasberg : L’actors Studio. Il restera 3 ans à New York dans un modeste appartement. Il n’était pas rare qu’il déambulait dans l’épargne de Times Square depuis le crépuscule jusqu’au petit matin. James Dean a 24 ans à l’époque de la photo et il est au sommet de sa carrière, le cinéma le rendis célèbre. Il garanti une sorte d’immortalité. Il n’avait rien contre le fait d’être photographié, à condition que cela flatte son ego et

mutuelle, choisir les prêts à taux fix, choisir son petit pavillon, choisir ses amis, choisir son survet’ et le sac qui va avec, choisir son canapé avec les deux fauteuils, le tout à crédit avec un choix de tissu de merde, choisir de bricoler le dimanche matin en s’interrogeant sur le sens de sa vie, choisir de s’affaler sur ce putain de canapé, et se lobotomiser aux jeux télé en se bourrant de MacDo, choisir de pourrir à l’hospice et de finir en se pissant dessus dans la misère en réalisant qu’on fait honte

particulière, Thérèse Raquin, d’Émile Zola. A Bonjour, Gervaise Avant d’aborder, Thérèse Raquin Voici le premier paragraphe d’un autre roman d’Émile Zola (1840-1902), L’Assommoir (1876). Gervaise avait attendu Lantier jusqu’à deux heures du matin. Puis, toute frissonnante d’être restée en camisole à l’air vif de la fenêtre, elle s’était assoupie, jetée en travers du lit, fiévreuse, les joues trempées de larmes. Depuis huit jours, au sortir du Veau à deux têtes, où ils mangeaient, il l’envoyait

monde inconstant, soumis à des métamorphoses et au jeu des apparences. Le Texte 2 présente des associations surprenantes entre des réalités à première vue dissemblables par le jeu des comparaisons (La terre est bleue comme une orange, v. 1) et des métaphores (Les guêpes fleurissent vert, v. 10 ; Un collier de fenêtres, v. 12) : on reconnaît aisément la logique associative et poétique du surréalisme. L’emploi du vers libre, l’absence quasi totale de ponctuation, la technique du « collage » entre les