Méritocratie

chance de reussir. C'est pourquoi l'on peut penser que le mérite détermine une hiéarchie, on parle alors de méritocratie. b- Méritocratie La méritocratie est un système politique, social et économique où les privilèges et le pouvoir sont obtenus par le mérite. Celui-ci est basé sur la reconnaissance de la valeur par les diplômes, l'expérience, les qualités, les vertus... La méritocratie a pour fondement l'égalité des chances, la liberté individuelle et la reconnaissance de la "réussite". Selon

Brouillon : -« sté démoc » => Tocqueville : égalité des conditions ; égalité des chances ; mobilité sociale => méritocratie : chacun a les mêmes chances au départ, et les meilleurs accèdent aux meilleures situations => donc : inégalités de situation sont justes si égalité des chances/de traitement ( une société démocratique est donc fondée sur le principe de la méritocratie. -école ? =>rôle d’instruction/intégration = pas pertinent ici. => école est fondée sur principe d’égalité des

C’est un projet ambitieux que s’est donné Elise Tenret1 en cherchant à questionner l’adhésion des étudiants de l’enseignement supérieur au modèle de la méritocratie scolaire. Plus précisément, cet ouvrage, issu de son travail de thèse2, s’attache à comprendre dans quelle mesure l’expérience scolaire et universitaire a une incidence sur les représentations que les étudiants se font de la mobilité sociale et du rôle joué par le diplôme. L’analyse s’appuie sur des enquêtes à la fois quantitatives et

contestable. Au fil des années, on a insisté à une massification de l’enseignement et à l’allongement des études. Ceci a entraîné la compétition entre les individus et l’émergence du principe de méritocratie à l’école. Tout d’abord nous allons tenter de définir ce qu’est une société méritocratique. La méritocratie est l’idéologie fondatrice des sociétés démocratiques. De a fait la place que l’on occupe dans la division sociale du travail dépend, « non plus des facteurs hérités mais de ressources propres

l'égalité des chances, qui tend vers le droit pour chaque individus d'acceder à n'importes quelles situations sociales au sein de sa société.la méritocratie désigne le fait que chaque individu suivants ses qualités personnelles , sont origine sociale , ses competances personnelles et ses aptitudes peut ou ne peut pas accéder à une position sociale.La méritocratie permet donc la mobilité sociale au sein d'une société .Le mot inégalité tien son étymologie du latin « in » privé de , et de « aequalis » juste

aussi si la méritocratie fonctionne réellement pour permettre la démocratisation de l’école et la réussite scolaire pour tous mais aussi le fait que la réussite scolaire soit, ou non, déterminée par l’origine sociale. Nous allons étudier dans un premier temps la méritocratie et la démocratisation de l’école qui favorise l’égalité des chances, puis nous nous intéresserons au fait que l’école continue d’opérer des modes de sélection freinant l’égalité des chances. I) La méritocratie et la démocratisation

FICHE DE LECTURE : L’inflation scolaire, les désillusions de la méritocratie (Seuil, 2006) Présentation et résumé de l’ouvrage Marie Duru-Bellat est une sociologue française spécialiste des questions d’éducation, professeure à l’IEP de Paris et chercheur à l'Observatoire Sociologique du Changement. Elle a également enseigné à l'université de Bourgogne (IREDU). Ses principaux ouvrages ont porté sur les inégalités sociales et les inégalités de sexe au sein de l'éducation et de la socialisation. Elle

utilisés ne sont peut-être pas les plus objectivement adaptés pour juger des capacités de chacun, et pour conditionner son avenir comme l’école en a le rôle. Le mérite est-il vraiment le principe par excellence d’équité entre individus? I. La méritocratie, un système à la légitimité contestée 1) Un système qui permet aux meilleurs de se démarquer  Intérêt de développer et d’évaluer ses capacités ( motivation, pour un système + productif, et l’épanouissement personnel -Des méthodes qui sont

l’activité économique. Mutations du travail et conflits sociaux http://www.la-revanche-des-ses.fr/Coursdossier102008.pdf • Vocabulaire dans quel mesure la scolarité determine t-elle la position sociale ? • La massification scolaire • Méritocratie • Capital culturel • Capital social • Egalité des chances • Mobilité sociale • Mobilité structurelle • Mobilité nette • L’effet de dominance • Dévalorisation des diplômes Introduction Amorce : La grève des étudiants contre le CPE a montré

réussite sociale? Il s’agira de répondre à ce questionnement dans le raisonnement à suivre. Les sociétés démocratiques contemporaines sont fondées sur deux principes : l’égalité de droit « tous les hommes naissent libres et égaux en droit » et la méritocratie, selon laquelle le statut social d’un individu ne lui est pas imposé par sa naissance, mais acquis par ses « mérites ». Ce système égalitaire présent par exemple en France influence aussi l’éducation. Le système éducatif moderne se base ainsi