Memoire Infirmier Douleur

INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS Centre Hospitalier de Guéret Formation infirmière Année de formation 2010-2013 UE 4.2.S5 SCIENCES ET TECHNIQUES INFIRMIERE, INTERVENTIONS SOINS RELATIONNELS ECTS: 1 Numéro d'anonymat: 33 Sommaire Introduction:......................................................................................................................2 I- Situation relationnelle:...........................................................................................

(Centre d’action médico sociale précoce); Pédiatrie ; Néonatalogie ; Maternité ; Gynécologie / IVG ; Pédo-Psychiatrie Chef de pôle : Dr BADETTI Cadre de pôle : Mme TONELLOT Pôle Personnes Agées : Centre d’Accueil de Jour Alzheimer ;Consultation mémoire ;Equipe mobile de gériatrie ; EHPAD Maison de Retraite et Centre de Gérontologie Isola Bella ; Hospitalisation à Domicile ; Soins de suite et de réadaptation ; Unité de soins de longue durée. Chef de pôle : Dr SANTONI Cadre de pôle : Mme VAROUX

de réduire l’agressivité, certains troubles psycho-comportementaux, de diminuer l’anxiété. * Cf. bibliographie LE TOUCHER « LE TOUCHER, dimension essentielle dans les soins quotidiens, dans la prévention et la prise en charge de la douleur physique et psychique en gériatrie » Si le toucher est sans doute le premier sens à apparaître, il est en principe (sauf dans certaines pathologies) le dernier sens à disparaître. On peut être sourd, aveugle, muet, on sent toujours. C’est souvent

psychologiquement et physiquement. Selon la Société Française d’Accompagnement et de Soins Palliatifs (SFAP) les soins palliatifs sont « des soins actifs et complets donnés aux malades dont l’affection ne répond plus au traitement curatif. La lutte contre la douleur et les autres symptômes, ainsi que la prise en considération des problèmes psychologiques, sociaux et spirituels sont primordiaux. Leur but est de préserver la meilleure vie possible jusqu’à la mort. » En 2002, l’Organisation Mondiale de la Santé

démarche des besoins fondamentaux, l'élève doit construire sa démarche de soins. L'outil guidera l'élève dans l’élaboration et la déclinaison des différents besoins fondamentaux. La démarche de soins, au cœur de la pratique des métiers du soin infirmier est également un outil utilisé dans le métier d’auxiliaire de puériculture pour l’apprentissage d’une structure mentale de résolution de problèmes qui deviendra automatisée chez le professionnel. La démarche de soins est évaluée pendant le cursus

et place du délégataire ►La collaboration avec les auxiliaires de soins est bornée aux soins relevant du rôle propre infirmier Article 4311-5 du CSP : 4) aide à la prise des médicaments présentés sous forme non injectable 5) Vérification de leur prise 6) Surveillance de leur effets ATTENTION  +++, Tous les actes du rôle propre infirmier ne relèvent pas de la collaboration : - nécessité de respecter le champ de compétence de chacun (formation initiale) - Glissement de tâche

Compétence 1 : Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier Unité d'enseignement 3.1 S1 : Raisonnement et démarche clinique infirmière Situation de démarche de soins de Mme F.M Membres du groupe : CHANTREL Stéphanie MAGRE-ROBLES Cathy MIQUEL Charlotte ROLS Sophie SALVIGNOL Lucie VERT Marie Le recueil de données a été établi en fonction de l’entretien avec la personne soignée, avec son entourage (nièce en particulier), avec le dossier du patient

d'un service de spécialité d'organe. C'est dans ce service que s'est déroulé mon stage. HÔPITAL DE JOUR GÉRIATRIQUE: L'hôpital de jour contient plusieurs pôles: - ÉVALUTATION GÉRONTOLOGIQUE CONSULTATION PLAIES CHRONIQUES: CONSULTATION MÉMOIRE PARTICIPATION À DES ACTIVITÉS DE RECHERHE UNITÉS MOBILE DE GÉRIATRIE: Ces unités ont pour missions d'établir un lien entre la Clinique de Malestroit et celle de Ploërmel (ville voisine) et les maisons de retraite du secteur. UNITÉ DE SOINS

une équipe de professionnels de la santé et du social (médecin, cadre de santé infirmier, kinésithérapeute, psychologue, orthophoniste, animatrice, agent de service hospitalier,...). QUEL EST LE RÔLE D'UNE AIDE-SOIGNANTE ? Une aide-soignante travaille en collaboration et sous la responsabilité de l'infirmière. Elle est intégrée dans une équipe de professionnels de la santé et du social (médecin, cadre de santé infirmier, kinésithérapeute, psychologue, orthophoniste, animatrice, agent de service

Sallenave Elsa Travail de Fin d’Etudes - Diplôme d’Etat d’Infirmier Promotion 2006/2009 Fondation Léonie Chaptal L’éveil du coma est entre nos mains Institut de Formation en Soins Infirmiers Remerciements Mes remerciements les plus sincères à ceux qui ont contribué, de près ou de loin, à l’élaboration de ce Travail de Fin d’Etude. Merci plus particulièrement à :  Monsieur Filippa (cadre de santé) pour l’accueil dans son service, et sa disponibilité.  Mademoiselle Frienck Daphné