Marx Oppose Ricardo

travail Ecole de Chicago Ecole de l’économie de l’offre Ecole de l’économie publique Equilibre économique Individualisme Intérêt Keynes John Maynard Liberté économique Loi des débouchés Lucas Robert Marx Karl Modèle homo oeconomicus Néo-keynésiens Nouvelle école classique Plus value Rente foncière Ricardo David Salaire Say Jean Baptiste Smith Adam Théorie de la valeur Théorie quantitative de la monnaie Théorie de la régulation Walras Léon 9 PLAN I. LE COURANT LIBERAL A. Le courant classique

travail Ecole de Chicago Ecole de l’économie de l’offre Ecole de l’économie publique Equilibre économique Individualisme Intérêt Keynes John Maynard Liberté économique Loi des débouchés Lucas Robert Marx Karl Modèle homo oeconomicus Néo-keynésiens Nouvelle école classique Plus value Rente foncière Ricardo David Salaire Say Jean Baptiste Smith Adam Théorie de la valeur Théorie quantitative de la monnaie Théorie de la régulation Walras Léon 9 PLAN I. LE COURANT LIBERAL A. Le courant classique 1. Le

création d’entreprise. 3. Genèse de la croissance capitaliste selon Weber Cours effacé mais imprimé II) Une croissance durable et équilibrée est-elle possible en tout temps et en tous lieux ? Les classiques : ADAM SMITH 1776, DAVID RICARDO 1772 sont pessimistes quant à une croissance durable et équilibrée ; ils considèrent que la croissance est destinée à disparaitre progressivement, à s’annuler dans un état stationnaire : à cause de l’évolution de la répartition de la richesse nationale

thorie du commerce international, cette dernire concerne les changes de bien et service, investissement international, et taux de change. Lutilit du commerce international est justifie grce aux avantages comparatifs, cest la thse de Davide Ricardo, mais fonde sur les diffrences des dotations de facteur de production savoir le capital et le travail et ceux-ci fait partie du modle de HOS. Ces modles ont t trait dans lhypothse ou lchange sopr dans un march qui fonction de manire optimale

dépenser) signifie une interruption de la circulation, et donc cette thésaurisation c’est la cause ultime de la crise potentielle. L’absence de dépense conduit possiblement à la crise, il y a donc une non-neutralité de la monnaie que l’on retrouvera chez Marx et Keynes qui sera absente de l’école classique. Les classiques des économistes libéraux Pour eux l’économie doit être libérale, c’est un propos normatif, c’est l’énonciation de ce qui doit être. Pour ces auteurs cela signifie qu’il faut que la

interdépendances de marché et des conséquences de ces interdépendances. Adam Smith : « recherche sur la nature et les causes de la richesse des nations » 1776. Cet ouvrage marque l’origine de l’école classique. Les classiques les plus connus : • David Ricardo 1817 • Jean-Baptiste Say • T. Malthus La base de la théorie classique est l’analyse par Adam Smith de la façon dont le marché influence la division du travail. Le concept et l’importance de la division du travail avait déjà était

............................................................... 12
 3.2.4.
Le
commerce
international
: ............................................................................................................................... 12
 3.3.
David
Ricardo
(1772‐1823)
: ................................................................................................................... 12
 3.3.1.
La
théorie
de
la
valeur
:................................................................................

ordonnant les idées sous forme de thèmes.  Or les ouvrages les plus célèbres (Ricardo [1817]; Keynes [1936] ; Marx [1868]) sont remarquablement désordonnés. -2- Les méthodes de l’histoire de la pensée économique L’histoire de la pensée économique a pour tâche de révéler la ligne idéale de développement de la science économique ; celle qui conduit par exemple à la découverte de l’exploitation du travail salarié (Marx), à l’ « analyse économique des cycles » (Schumpeter), à l’analyse du revenu

(XVIe-XVIIe siècles) p. 1 • la physiocratie (XVIIe-XVIIIe siècles) p. 2 • la révolution industrielle en Grande-Bretagne (1760-1830) p. 4 • Les classiques • Adam Smith (1723-1790) p. 5 • David Ricardo (1772-1823) p. 6 • Thomas Robert Malthus (1766-1834) p. 8 • Karl Marx (1818-1883) p. 8 • Les marginalistes ou néoclassiques • Jean-Baptiste Say (1767-1832), précurseur des néoclassiques p. 11 • Les néoclassiques p. 11 • La situation du Royaume-Uni après 1918 p. 19

productivité des facteurs et donc la richesse globale. 2 Liste des Activités • CHAPITRE 6 : n°355 Coûts comparatifs : l'exemple de Ricardo. • CHAPITRE 6 : n°359 Coûts comparatifs et spécialisation internationale. • CHAPITRE 6 : n°404 Spécialisation et croissance économique. Pour aller plus loin • CHAPITRE 6 : La théorie des avantages comparatifs de David Ricardo 1.1.2 - L'échange international permet des économie d'échelle et donc une production à moindre coût. 2 A savoir avant de commencer