Manifeste Du Futurisme

déprédateurs. L'avenir est donc notre ressource la plus précieuse. Son exploration méthodique devient une nouvelle dimension de notre société. L'intérêt que l'on y porte ne peut que grandir rapidement. Cet ouvrage cherche à répondre au besoin qui se manifeste désormais dans de très nombreux domaines : faire le point des activités prévisionnelles et choisir dans leur foisonnement récent les traits et les principes qui — dégagés selon les critères de la rigueur scientifique — peuvent avoir une valeur suffisamment

réservé à des moments remarquables, tandis que le pur mouvement ordinaire renvoie plutôt à une succession de plans fixes. Si bien que le montage est des deux côtés du plan : du c~té de l'ensemble cadré qui ne se contente pas d'une seule unage mais manifeste le mouvement relatif dans une séquence où 19. Abel Gance, in L'art du cinéma de Pierre Lherminier, Seghers, p. 163· 167. 68 MONTAGE change l'unité de mesure (recadrage); du côté du tout du film, qui ne se contentera pas d'une succession d'images

1989, alors que le parti communiste est-allemand organise à Berlin-Est la célébration des quarante ans de la RDA, des manifestations pour la liberté de parole, de presse et de rassemblement se multiplient. Le 4 novembre, un million de personnes manifeste à Berlin-Est. Surtout la venue de Gorbatchev, pour cet anniversaire de la naissance de la RDA, et son acclamation par les Berlinois comme le libérateur du système, donnent le signal de l’ébranlement du régime. Le soir du 9 novembre, le gouvernement

le service handicap. En cas d’handicap permanent, cette démarche doit être effectuée avant le 15 novembre de chaque année universitaire faisant l’objet d’une inscription et être renouvelée chaque année. En cas d’handicap temporaire, l’étudiant se manifeste dans les meilleurs délais. LAÏCITE Les étudiants ne sauraient invoquer des motifs religieux, philosophiques ou politiques pour refuser de se soumettre à certaines épreuves, contester le choix des sujets, demander de changer la date d’une épreuve

ai-je la tête, ma parole, je suis aussi distrait que toi, il n’est pas chef de cabinet, il est directeur du cabinet. – J’sais pas, moi ; alors c’est beaucoup d’être le directeur du cabinet ? répondait Gilberte qui ne perdait jamais une occasion de manifester de l’indifférence pour tout ce qui donnait de la vanité à ses parents (elle pouvait d’ailleurs penser qu’elle ne faisait qu’ajouter à une relation aussi éclatante, en n’ayant pas l’air d’y attacher trop d’importance). – Comment, si c’est beaucoup

of Reform, Thousand Oaks, Corwin Press. NATIONAL ASSOCIATION OF ELEMENTARY SCHOOL PRINCIPALS (1990). Principals for 21st Century Schools, Alexandra, NAESP. NATIONAL CONFERENCE OF PROFESSORS OF EDUCATIONAL ADMINISTRATION (dir.) (1971). Educational Futurism 1985. Challenges for Schools and Their Administrators, Berkeley, McCutchan Publishing Corporation. NATIONAL COMMISSION ON EXCELLENCE IN EDUCATIONAL ADMINISTRATION (1987). Leaders for America’s Schools. The Report and Papers of the National Commission

qui est central à l'interprétation, n'y apparaît pas du tout, et il est à peine mentionné dans l'analyse elle-même. Le petit hypertexte que l'on fait à partir de l'analyse du rêve dans le chapitre V a l'avantage de souligner ce qui est le contenu manifeste par rapport au contenu latent. Pour que la première lecture du texte soit neutre, non influencée par le nombre de liens ou leur absence à tel ou tel endroit, il faut envisager des boutons non apparents tant que la souris en est éloignée. Les centres

voilà qu'ils lui confiaient l'honneur suprême: il devenait leur main et leur voix. Leur assassin mais aussi leur messager. Il y avait un mot pour cela dans sa langue: Malk al Haq, l'Ange de la Vérité. 19 Le labo de Vetra était d'un futurisme échevelé. Blanc immaculé, bourré d'ordinateurs et d'équipements électroniques spécialisés, il ressemblait à une sorte de QG. Langdon se demanda quels secrets pouvait bien renfermer cette pièce, pour justifier l'énucléation d'un être humain.

commencement des vacances. Lorsqu’en 1900 je fus amené à vendre La Roque, je renfonçai tous mes regrets, par crânerie, confiance en l’avenir, que j’étayais d’une inutile haine du passé où se mêlait passablement de théorie ; on dirait aujourd’hui : par futurisme. À dire vrai, mes regrets furent sur le moment beaucoup moins vifs qu’ils ne devinrent par la suite. Ce n’est point tant que le souvenir de ces lieux s’embellisse : j’eus l’occasion de les revoir et de pouvoir apprécier mieux, ayant voyagé davantage

utilisées. – exprimer son accord ou son désaccord : I quite agree with you • I don’t agree at all – donner son opinion à tour de rôle : It’s OK to…, but… – demander des explications : What do you mean exactly? – interrompre quelqu’un : Hang on – manifester sa surprise ou son agacement : Are you kidding? > Script de l’enregistrement Tracy: I think it’s wrong to give rewards. Jason: What do you mean exactly? Tracy: Well, teenagers should tell adults because they think they have seen something