Lorenzaccio Conclusion

qu’elle n’aime pas. L’infante, quant à elle, renonce à son amour pour Rodrigue : elle ne peut plus rien espérer, puisque l’issue du duel ne peut être que la mort du héros ou son mariage avec Chimène. Celle-ci, de son côté, attend avec inquiétude la conclusion du duel : elle va devoir épouser soit l’assassin de son père, soit celui de Rodrigue. Voyant arriver don Sanche avec une épée trempée de sang, Chimène croit que son amant est mort. Elle se permet alors d’avouer au roi son amour pour Rodrigue.

1830 reflètent cette quête d'équilibre, notamment par la Révolution de Juillet.   (Contexte de l'œuvre) Dans ce contexte instable, le romantisme voit le jour, mêlant centration sur le moi et mélancolie. Plus précisément, Musset, avec sa pièce Lorenzaccio, s'inscrit dans le théâtre romantique. Ce drame, dont Lorenzo de Médicis est le héros, dépeint les oppositions que Florence a connues au XVIème siècle. Alors que Florence est gouvernée par Alexandre de Médicis, tyran et débauché, Lorenzo se rapproche

vision romantique se renverse et prend un aspect plus social. Le héros s'engage dans les combats pour la liberté. Ses passions se mettent au service de ses actions. La figure du héros romantique la plus représentative est sûrement celle de Lorenzo (Lorenzaccio, Alfred de Musset). A travers le romantisme on trouve une image aboutie de la figure du valet de la comédie classique, notamment dans les pièces de Victor Hugo (Hernani, Ruy Blas). La topique romantique L'amour L'amour romantique ne se

mouvement Principaux artistes et leurs œuvres. II. LE DADAÏSME. Fondements du genre Principaux protagonistes du groupe et leurs productions. II. LE SURREALISME. Préceptes du courant. Artistes célèbres et leurs Créations. Conclusion. Introduction. De toutes les sources d’inspiration, le rêve est certainement la plus féconde. Il est un moteur de création et de réalisation qui ouvre un passage de l’univers mental à l’espace concret, allant de visions irréelles

Respect du contexte, résurrection d'une époque (exemple le second Empire avec le début des chemins de fer dans Le voyage de M. Perrichon d'Eugène Labiche)   II. Mais forcément, une mise en scène est une lecture de la pièce Voir ci-dessus   Conclusion : Recréation, terme excessif, plutôt relecture.   Des auteurs antiques comme Aristophane, Euripide, ont contribué au développement de ce tout nouveau genre. Dès lors, le théâtre subit de profondes évolutions. Au moyen Age il quitte la scène théâtrale

une connaissance des moyens techniques et de l’imagination au service d’une vision de la pièce. C) Il interprète le sens du texte Il donne sa lecture de l’œuvre, dont il éclaire le sens. Mnouchkine a fait de Tartuffe un intégriste islamiste; pour Lorenzaccio, certaines mises en scène accentuent le lien entre la situation à Florence et la révolution confisquée des Trois glorieuses de 1830. 2. Cependant l’auteur fournit la base du théâtre, à savoir le texte : A) Il écrit les dialogues avec les répliques

Texte B : Extrait de la scène 3 de l’acte V du Mariage de Figaro de Beaumarchais (pp. 70-73). Texte C : Extrait de la scène 2 de l’acte I de Dom Juan ou le Festin de pierre de Molière (pp. 73-75). Texte D : Extrait de la scène 3 de l’acte III de Lorenzaccio d’Alfred de Musset (pp. 75-76). Texte E : Extrait de la scène 2 de l’acte II de Ruy Blas de Victor Hugo (pp. 76-78). Texte A : Extrait de la scène 7 de l’acte IV de Cyrano de Bergerac d’Edmond Rostand (p. 254, v. 2075, à p. 257, v. 2090). Texte

plus, en outre, aussi …). Chaque partie doit comprendre : plusieurs paragraphes (avec citations analysées) et une conclusion partielle, qui assure la transition entre les parties. Erreurs à éviter : On ne fait pas de remarques isolées : elles doivent toujours être regroupées. Il faut toujours commenter les citations du texte en évitant absolument la paraphrase ! La conclusion : Elle fait la synthèse de tout le développement : elle n’est donc pas la simple reprise de l’introduction. Elle

|Peut-on parler de dénouement pour caractériser la fin de cette pièce ? | |Un « théâtre de la parole » ? (L – juin 2005) |Question : Après avoir identifié la forme commune des trois textes du corpus, | |- Musset, Lorenzaccio, IV,9 |vous direz quelles sont les spécificités de chacun de ces extraits. | |- Giraudoux, Electre, Lamento du jardinier |Commentaire : Giraudoux, Electre, Lamento du jardinier

III – Une réflexion sur les risques inhérents à l’idéologie politique A) Une dramaturgie dépouillée qui repose essentiellement sur le choc des mots et des valeurs B) La dénonciation de la pureté idéologique, effrayante, terrible et inhumaine Conclusion : Bilan du commentaire : D’un point de vue dramatique, cet échange suscite l’attente du spectateur, qui ne cesse de se demander si Kaliayev mettra son projet à exécution et s’il se décidera à sacrifier des innocents. D’un point de vue psychologique