Lois Sociales De 1850 1936

dans les années 1870-1880 et se diffuse dans l’Occident. Les années 1850-1939 sont ainsi caractérisées en Europe et en Amérique du Nord par un spectaculaire essor de l'industrie, par une formidable croissance économique, par de profondes mutations sociales, ainsi que par des transformations politiques accentuées par la colonisation. L’Europe connaît également d’importants changements dans l’art caractérisés essentiellement

17ème STRUCTURE Essor des petites Ecoles ( Charles DEMIA, JB LaSALLE, Nyel) Collèges deviennent des structures municipales Pour une éducation nationale Finalité de l’enseignement/ Objet de la réforme Education chrétienne pour préserver l’ordre social- Catéchiser et moraliser Pour le peuple-Payante- Pas de locaux ni matériel scolaire- Peu fréquentéePublic/Remarques Enfants pauvres- Gratuité pour les indigents 1762- Expulsion des Jésuites 1789-Les idées et principes de la Révolution Bases

l’industrie, du développement économique, etc. Si on les détache de toutes ces causes historique, et bien ils deviennent incompréhensible » _ Education et sociologie, PUF, 1999. L’évolution du système éducatif ne peut se comprendre en dehors du contexte social, politique, économique, culturel. Ex : les postes créés en EPS. 2003 2007 = 1300 postes au concours. 2007, baisse des postes. 2008/2009 = 400 postes (national), 2009/2010 = 450 postes. 2010/2011 = 560 postes. Ex 2 : 1965 – 1075 = création d’un

entre 1850 et 1930 Problématique: Le terme « pauvreté » ne possède pas une définition unique et immuable, mais il se réfère à diverses approches, propres au contexte et aux représentations sociales du moment. Cependant, définir la pauvreté revient toujours à des critères d’exclusion ou d’inclusion, lorsqu’il faut établir qui est pauvre et qui ne l’est pas. Effectivement, le fait de qualifier des classes de population vivant dans la pauvreté, implique des enjeux économiques, sociaux et politiques

VIE POLITIQUE FRANCAISE IERE CONSTITUTION 22SEPT 1792 Contexte dans lequel elle naît Au moment de la révolution la France est plongé dans une crise majeur éco, social, politique, moral  Exercice d’un impôt de plus en plus fort Le roi est indécis & incapable de prendre des décisions. Convocation des états généraux par Louis16 le 4 mai 1789 -> le roi reste indifférent aux attentes des états généraux. Début de la révolution : Le 17 Juin 1789, les communes décident de se constituer en assemblée

revendications sociales des femmes et les lois sur lesquelles elles ont débouchées, avant de traiter du statut de la femme dans le domaine politique au XXème siècle. Le statut de la femme dans l’éducation et le monde du travail Nous allons tout d'abord aborder le statut de la femme dans le domaine de l'éducation et du travail. Celui-ci est en effet assez important car il connaît de nombreuses inégalités entre les hommes et les femmes. On remarque déjà en 1850, la promulgation des lois Falloux

dans l'oubli pour des raisons économiques). Sociaux (Phénomène de société : freine ou accélère certaines pratiques. (Les enfants pratiquent le Handball et l'athlétisme dans les écoles). I. La diffusion du sport dans la société française aux XIXe et XXe siècle : Principaux axes De 1850 à 1950 le sport né, s’installe et se développe. Pendant cette période, pleins d’institutions (dont l'école et l'armée) vont s’emparer du phénomène sportif. L’armée dès 1850 va proposer des pratiques sportives aux jeunes

l’Etat providence avec ses lois sociales et la PAC en 1962, sont différentes raisons expliquant que les campagnes se délestent. On rêve d’aller à la ville, elle apparaît comme un « mirage ». L’ouvrier est le symbole de l’industrialisation. C’est un groupe très hétérogène, des OS peu qualifiés, peu rémunérés, surtout des femmes et des immigrés, et des contremaîtres. Les 30 Glorieuses sont caractérisées par une croissance et un plein emploi, et le groupe de 26% en 1850, passe donc à 39,2% en 1970

En 1815  Congrès de Vienne  Création Royaume des Pays-Bas  Les Belges n’ont pas été consulté  Mécontentements ordre politique : Grondwet -> « arithmétique hollandaise » ordre économique : augmentation du chômage crise économique ordre social : sous représentation des belges Flamandisassions ordre religieux : Hollandais : calvinistes Belges : catholiques  Unionisme : union des catholiques et des libéraux Belges contre le hollandais «Liberté en tout et pour tout »  Lutte contre le

succès. * le zaibatsu est une forme de concentration pyramidale japonaise où de nombreuses entreprises sont liées à une banque qui les finance. Après l'occupation du Japon par les Américains en 1945, et leur interdiction suite à l'application des lois anti-trusts américaines, ils ont été remplacés par les keiretsus ------------------------------------------------- L'entreprise se réorganise [modifier] C'est l'organisation scientifique du travail. Tout d'abord le taylorisme : il vise à améliorer