Littérarité Genette

générale, se font au passé étant donné qu’elles retranscrivent des événements passés. Toutefois, le texte pourrait tout autant renvoyer à une médiation personnelle, proche du monologue intérieur ou « discours immédiat », toujours selon le vocabulaire de Genette, c’està-dire un discours non enchâssé par un énoncé narratif : ce serait alors une parole qui s’énonce directement, comme dans la prise de parole du personnage de théâtre. Le lecteur se trouve installé, dès les premières lignes, dans la pensée du

romans. 30 CHAPITRE II CONSTITUTION DES ROMANS I. LES EXERGUES : UN ENSEMBLE SIGNIFIANT 1. Les titres 1.1. Essai de définition : historique et origine Le titre, la préface et éventuellement la dédicace constituent ce que Gérard Genette appelle « le paratexte ». Ils se posent dès le départ comme un discours sur le texte romanesque qu’ils présentent; le titre annonce souvent un programme narratif et, en ce sens, peut orienter le lecteur en le guidant vers une lecture du texte, en

critique a accueilli par exemple Le Fils du pauvre de Feraoun, L’Enfant noir de Camara Laye. En n’abordant pas la genèse et la structure de l’œuvre, en mettant au contraire l’accent sur le contexte dans lequel elle a été élaborée, ce qui constitue sa littérarité a de fait été occulté, voire nié. A titre d’exemple, une lecture attentive de quelques anthologies littéraires montre cette perception ethnographique de l’œuvre écrite par un ancien colonisé. Dans le volume V de Littérature textes et documents dirigé

de la critique littéraire : le jury n’en sera pas outré, bien au contraire, dès lors que là aussi la mobilisation de telles références repose sur une connaissance de première main de ces grandes 029 œuvres qui, de Rousset et Starobinski à Genette et Charles, ont fait considérablement avancer la réflexion sur ce qu’est la littérature, sur ce qu’elle fait et peut. Cela suppose de ne pas la réduire à de schématiques raccourcis, mais bien d’en conserver la subtilité et les nuances. Il nous

conceptuels pour le classer. Bien que Goodman, comme le précise O. Ducrot, « n’utilise pas le terme de sémiotique, ni le vocabulaire des sémioticiens, il propose bien une sémiotique générale des arts. »5 Ces outils conceptuels ont été des repères pour G. Genette dans son travail d’élaboration d’une théorie sémiotique des arts (« L’œuvre de l’art. » T. 1 « Immanence et transcendance », 1994, T.2 « La relation esthétique », 1997). La notion de « langages de l’art » est au fondement d’un discours sur l’art où

narrateur ». 2. Analyse de concept(s) théorique(s), par exemple le concept de métaphore chez Aristote et chez Ricoeur. 3. Analyse de théorie(s), par exemple la rhétorique et la stylistique, la narratologie de Genette, le modèle actantiel. 4. Analyse de texte(s) théorique(s), par exemple Figure III de Genette. Une théorie un ensemble structuré (c’est un système) de concepts, sous-tendus par des hypothèses et constitués en termes (un terme est un tout formé d’une expression et d’un sens univoque, sens qui correspond

traite! du! roman.!Une!incursion!vers!le!côté!théâtral!du!roman!n’était!pas!impossible,!par!exemple! pour!contrer!la!forme!récit!et!indiquer!que!le!dialogue!relève!de!la!mixité!originelle!de! l’épopée,! moitié! diégésis,! moitié! mimésis! (comme! Genette! l’analyse! en! reprenant! les! termes!de!la!République!de!Platon,!dans!Figures$II).!La!nature!indifférenciée!du!roman,! son!côté!protéiforme,!voire!gigantesque!et!phagocytant!(le!candidat!pouvait!penser!alors! à!des!références!familières!comme!celles

mentales complexes sans recours à un support concret, au matériel, nous recommandons le recours à l’audio-visuel comme préambule à l’analyse du texte pour mieux suggérer et anticiper les images littéraires et faciliter ainsi le contact avec la littérarité. Dans cette première étape, l’objet littéraire est occulté, le maître feint de l’ignorer et cache son intention en préservant son rôle de meneur discret de jeu accompli également par les inventaires lexicaux qu’il dresse: familles de mots, synonymes

Dictionary of Narratology, Lincoln : University of Nebraska Press, 2003, p. 43. Pour le traitement exhaustif de la notion du lecteur impliqué, voir: Wayne C. Booth, The Rhetoric of Fiction, 2nd edition, Chicago : University of Chicago Press, 1983 ; Gérard Genette, Nouveau Discours du récit, Paris : Seuil, 1983 ; Wolfgang Iser, The Implied Reader: Patterns of Communication in Prose Fiction from Bunyan to Beckett, Baltimore: Johns Hopkins University Press, 1974. 3 une construction déduite de la totalité du

d'énonciation. Ce double mouvement a progressivement rendu impossible la quête d'"homologies" ou d'"isomorphismes" entre sociétés et textes littéraires. Par ailleurs, l'échec de l'un des projets majeurs de l'approche structuraliste, la quête de la "littérarité", n'a fait que rendre plus nécessaire l'élaboration d'une théorie de la communication littéraire. En dissociant rigoureusement "histoire littéraire" et "stylistique", contexte et texte, le structuralisme a néanmoins préparé les conditions d'un