Lexique De La Souffrance

l’absence, de la souffrance et de la privation : « a fui », « privations cruelles », « regret », « privé », « peine », « douloureuse image ». - Lexique du respect : « respectueux », « offenser », « vertu ». Cette partie du texte est un aveu de sa faiblesse, ce qui lui doit lui donner l’impression de dominer et donc doit l’amener à moins se méfier. Valmont feint de se repentir de s’être laissé emporter par ses sentiments dans la première partie et souligne sa souffrance due à un amour malheureux

». Le lecteur est ainsi de plus en plus impliqué et invité à la compassion, accentué par ailleurs avec le registre pathétique qui revient dans « pauvre animal » 6ème et 7ème strophes : au vers 21 et 22, « mélancolie » et « baiser » présentent un lexique plus positif pour rendre l’araignée et l’ortie aimable de par leur tristesse et leur manque d’amour. Ce n’est pas sans raison qu’Hugo les personnifie dans la dernière strophe du vers « murmure ». Jusqu'à maintenant elles étaient muettes, privées de

sont partout, dans le paysage comme dans les effluves. Bois et matériaux précieux ajoutent la note de luxe voulue par les humains : or, ébène, marbres à foison, ornent une architecture gigantesque, et impressionnante. • Exotisme. La richesse du lexique concernant la flore et la faune, la variété des tons, des odeurs, des formes, concourent à une impression d’étrangeté, d’un caractère oriental. Ainsi de la présence des scorpions et des éléphants. Les matériaux eux-mêmes renvoient à un Orient de légende

Articulations logiques explicites (hypothèse, cause, conséquence, opposition, but) - Argumentation serrée, raisonnements concessifs - Interrogations (adressées à soi-même ou a autrui) Ouvrir un débat, discuter en vue de prendre une décision. Didactique - Lexique de la pédagogie  - Tournures de l’ordre et du conseil (impératifs et futur à valeur injonctive)  - Progression logique du propos (expression de la cause et de la conséquence), style clair facilement compréhensible - Recours à l’exemple Instruire,

Le projet européen dans les années 1950 : une volonté de coopération pacifique Après les destructions et les souffrances de la Seconde Guerre mondiale, les pays d’Europe tentent de se regrouper au travers de plusieurs organisations internationales. La construction européenne devient alors une entreprise de longue haleine qui doit tenir compte du contexte international de cette époque. Dans le contexte de la Guerre Froide, la construction européenne est marquée par un ancrage à l’Ouest.

son chagrin. Le discours (le commentaire) l’emporte sur le récit : Le narrateur multiplie les adresses à son interlocuteur (« Pardonnez » ; « Je vous raconte » ; « n’exigez »). Des Grieux exprime ses sentiments, sa difficulté à s’exprimer ; la souffrance vécue à nouveau à l’évocation de cette mort. Il y a des hyperboles (« Un récit qui me tue » ; « Un malheur qui n’eut jamais d’exemple »). Pas de longue scène : manifestations de l’agonie. Seuls quelques signes corporels révèlent à des Grieux l’approche

l'inverse de Zola, Maupassant ne croit pas que son entreprise de démystification puisse déboucher sur une réforme sociale ou morale.Rien de tel chez Maupassant : il n'attend rien d'autre que l'éternel retour de la souffrance. Selon Maupassant, " la seule réalité qui ne mente pas est la souffrance ". Ainsi, les ambitions de Duroy, ne sont que des variantes du grand piège de la vie où tout le monde perd. IIV)Maupassant dénonce dans son oeuvre plusieurs pratiques politico-journalistiques de l'époque

Lexique mots La colère Agacement : énervement, irritation. Agacé : énervé, impatienté. Impatience : manque de patience, difficulté ou incapacité d’attendre, incapacité de se contraindre à supporter quelqu’un ou quelque chose ou à l’attendre. Frustration : situation d’un sujet qui est dans l’impossibilité de satisfaire une pulsion, le lien entre la frustration et l’agressivité a été souvent souligné. Le sujet peut réagir à la frustration par des conduites de compensation ou de sublimation.

en (s) de la fin) – Vers 18 «Si bien qu les courroux par leurs coups se redoublent » le redoublement des coups est mimé par les assonances en [u] et les allitération en [k] et [r]. C – L’union des deux thèmes dans le prosopopée finale Les deux lexiques se rejoignent dans une horrible union formulée dans les paroles de la France à la fin ( vers 31/34) : l’union du sang et du lait -« Vous avez ensanglanté le sein qui vous nourrit » v.31/32 : association mise en valeur par l’enjambement . - « Je

« balancement de rieuse volupté » (l.1), où Zola utilise même une personnification pour montrer l'importance de cette ambiance sur le décor: “Les lustres dégageaient une chaleur vivante” (l.3/4).La description de la fête se manifeste tout d'abord dans le lexique. Des termes corollaires sont associés à la fête , comme « valse » (l.1), « volupté » (l.1), « orchestre » (l.2) ou encore « gaieté » (l.9). Tous ces mots renvoient une ambiance agréable et apaisée. Cette fête nous est présentée comme