Les Stades De Développement Selon Erikson

entière en psychologie ou le développement tout au long de la vie Depuis une quarantaine d’année, l’intérêt pour les processus de changement et de continuité tout au long de la vie occupe une place croissante en psychologie du développement de part une demande sociale importante due au vieillissement démographique et à la disponibilité de données nombreuses sur les personnes âgées dans le cadre des études longitudinales. Ce courant de la psychologie du développement sui a pris essor dans les années

scientifique nouvelle » FREUD Médecin, qui s’oriente vers la recherche en neurologie puis en psychiatrie. Il étudie l’hystérie à la Salpêtrière auprès de Charcot. C’est à partir de là qu’il élabore les premiers concepts de la psychanalyse. La psychanalyse selon Freud L’évolution de sa théorie passe notamment par 2 topiques : La 1ère topique = notion de conscient, inconscient La 2ème topique = 3 instances de l’appareil psychique Moi (dans conscience et préconscient) rend possible la vie sociale, suit le

Médecin, qui s’oriente vers la recherche en neurologie puis en psychiatrie. - Il étudie l’hystérie à la Salpêtrière auprès de Charcot. - C’est à partir de là qu’il élabore les premiers concepts de la psychanalyse. La psychanalyse selon Freud L’évolution de sa théorie passe notamment par 2 topiques : o La 1ère topique = notion de conscient, inconscient o La 2ème topique = 3 instances de l’appareil psychique ▪ Moi (dans conscience

discipline de la psychologie . Assez récente car le développement est un objet d'étude qui n'a intéressé que des théoriciens récents . Il y a un intéressement aux processus de l'humain dans le temps . Quels sont les changements et continuités au cours du temps sur différents domaines ? Ces développements se sont par étape et peuvent être de dimension cognitive , social , motrice . Introduction Définition de la psychologie du développement La psychologie clinique est un domaine de recherche

l’attention dont il a besoin. C’est dans ce grand besoin d’attention que son désespoir en la vie dû à ce manque le rapproche de la mort. Puisque l’humain est un être social qui a constamment besoin du regard des autres. Léon vit beaucoup d’angoisse et, selon, les caractéristiques de la personne de Rogers, l’angoisse en une coupure avec le soi, la santé psychique serait de tendre à coïncider avec soi sans se couper des autres, ce qui n’est pas le cas pour Léon. Léon est conscient de ce qu’il fait et des

plus important est que le cerveau a une capacité innée pour développer ses idées, dès la naissance on a déjà les structures dans le cerveau. 1 Psycho 2011 3) Grandes écoles du XXème siècle Le structuralisme Le principe est qu’il y a un développement progressif du cerveau et des structures mentales qui y sont associées comme, par exemple, la connaissance et l’intelligence. Le but est de faire une étude des différents processus mentaux par l’analyse fondée sur une introspection (=sujet exprime

CHU de NantesIntroduction Selon les lieux d’exercice, envisager ce qui se joue à chaque âge de la vie et notamment de l’adulte à la personne âgée sur le plan des aspects sociaux, cognitifs mais également de la personnalitéPlan Introduction A- Adulte jeune B- Adulte à l’âge moyen C- Adulte à l’âge avancé D- Normal et PathologiqueIntroduction Définition de l’adulte: qui a cessé de croître, Age adulte: fleuve Vision idéalisée de l’adulte Différentes définitions selon la discipline: Biologie: acquisition

Développement social À l’adolescence Dès son tout jeune âge, madame Manon s’était créé un cercle d’amis plutôt nombreux, mais qui ne contenait que de bonnes personnes, car selon elle, ses parents n’auraient pas toléré qu’elle ait des amis ayant une mauvaise influence sur elle. Selon Baumrind, les parents de Manon seraient du style autoritaire. Surtout dans le cas de la mère, elle avait beaucoup d’attente envers sa fille et lui dictait ses faits et gestes. C’est à l’âge de 14 ans qu’elle fit la

l'individualisme est liée à la dissolution ou aux mutations profondes d'institutions de socialisation comme la famille, l’église, l’école, l'Etat... La socialisation et l'identification que ces institutions organisaient et maîtrisaient se font désormais selon des modalités renouvelées. Le cas de la famille est éclairant. La structure patriarcale et autoritaire est morte. La famille est aujourd'hui caractérisée par la négociation et par la promotion des potentialités de chacun de ses membres. Ces transformations

sentiments. 9 Identité et appartenance 9 Des rites pour passer d’une appartenance à une autre, d’une identité à une autre. 10 Identification et élaboration de l’identité personnelle. 10 La quête d’identité des adolescents 12 Le développement des relations affectives et sociales 12 Des changements qui peuvent fragiliser. 13 Des sentiments constitutifs de l’identité vers une identité mature 14 L’autonomie c’est quoi ? 16 L’identité mature 17 Conclusion 20 Pour ne