Les Sociétés Rurale En Europe à La Fin Du Xixe Siècle

moderne... à contemporaine Introduction => 5 séances, autour de l’archéologie préventive, et autour des périodes médiévales et modernes, à contemporaines … ce que l’on peut connaître, par l’archéologie, des sociétés au cours de ces périodes. Il s’agit d’un éclairage, succinct, de ce que peut apporter l’archéologie en contexte préventif. L’étude des périodes médiévales et modernes recoupe de multiples disciplines

LES MUTATIONS DES SOCIÉTÉS : L’EXEMPLE DE LA France chômeur : actif à la recherche d’un emploi. Pourquoi est-on au chômage ? Si l’on réduit le temps de travail, et les gains de productivité restent les mêmes avec moins de personnes, on est plus efficaces c’est alors que le chômage est involontaire, on le subit, c’est une malédiction : les gouvernements doivent aider les chômeurs, c’est une vision de gauche. Un chômeur ne travaille pas parce qu’il ne veut pas, on ne va l’aider jusqu’à ce qu’il

INTRODUCTION : Durant la seconde moitié du XIXe siècle, les vancées de la science et l'évolution de modes de vie de la société industrielle réduise l'influence de la religion et modifie les pratiques culturelles. Un esprit nouveau s'élabore tant dans ls manifestations de masse que dans les ercles plus resteint des avant-garde artistique qui explore des formes d'expression en rupture avec la culture classique. En quoi la civilisation industrielle a-t-elle modifié les pratiques religieuses et culturelles

aujourd’hui ? Quel est son objet ? → « une des sciences qui étudie les phénomènes de société » →  « étude des rapports entre une société et les espaces qu’elle produit ». L’analyse spatiale a conceptualisée l’organisation du territoire. En Allemagne chaque ville sa spécialité. Elles sont donc complémentaires les unes des autres : organisation en réseau, polycéphale (plusieurs têtes) = polycentrique. En France, on a une organisation monocéphale (une seule tête, Paris) et macrocéphale (car Paris

Sujet : L'affirmation du capitalisme au XIX siècle. Le capitalisme est un système qui valorise par-dessus tout la propriété privée, la liberté et la motivation pour le profit individuel. Ainsi, une société capitaliste permettra à une personne d'exploiter, à son avantage, un ensemble économique, à la condition que cette exploitation soit faite selon les règles de la liberté des autres. Les gens exploités n'ont qu'à se débrouiller eux-mêmes pour s'en sortir. Alors que la loi favorise la bourgeoisie

Chapitre 9. L’immigration et la société française au XXe siècle Chapitre 10. La place des femmes dans la société française au XXe siècle Chapitre 11. La République face à la question coloniale Croissance et mondialisation La croissance apparaît au XIXe siècle dans un contexte d'industrialisation de l'Europe qui a démarré en Grande-Bretagne. L'industrialisation touche aussi les Etats-Unis et le Japon à la fin du XIXe siècle. Le développement industriel n'explique pas à lui seul la croissance que

Europe[modifier] France / Angleterre Guerre de Sept Ans (1756-1763) entre la France et l'Angleterre. L'Angleterre commence à prendre un avantage en Europe. L’expression siècle des Lumières est souvent employée pour désigner le XVIIIe siècle français. Ce siècle est très riche aussi bien sur le plan intellectuel que scientifique ou culturel. Cette notion de « Lumière » regroupe différents artistes (écrivains, peintres etc.) ayant le même courant de pensée ou la même sensibilité. La seconde révolution

pensées honnêtes L’amour de Dieu Les devoirs envers la Patrie Le respect et le dévouement pour le Prince et pour les lois Au-delà des valeurs religieuses mises en avant dans l’enseignement, on commence à voir apparaître le besoin d’inculquer aux enfants le sentiment « d’appartenance » à la Patrie, Patrie représentée par le Prince L’histoire est réservée pour les classes supérieures (gymnase, lycée…) Mise en place d’un programme scolaire « Suivant le règlement » 1831-1856

Les XIX et XX è siècles voit la mise en place d’un économie générale à la fois marquée par la croissance et le développement des échanges à l’échelles mondiale. A partir des bases posées au cours des siècles précédents ( grandes découvertes, commerce triangulaire, affirmation du capitalisme en Europe), le monde finit donc d’entrer dans la modernité. Le sujet suppose de dégager les liens entre croissance et mondialisation ? - Questions de la temporalité, de la période à étudier : longue durée

économique, mondialisation et mutation des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle (9-10h) A consulter : Un site intéressant d’analyses des grandes tendances mondiales depuis 1945 : http://perspective.usherbrooke.ca/bilan/BMEncyclopedie/BMPresentation.jsp Chap. I - Croissance et mondialisation DÉFINITIONS, PROBLÉMATIQUES ET MISES AU POINT Dans ce chapitre, seront traitées les mutations profondes de l’économie mondiale depuis le milieu du XIXème siècle. Tandis que sur la longue durée s’impose