Les Parcours De Pangloss

conclusion (une phrase suffit). Seconde partie : écriture (2h - 14 points)dddgghhhhfdddddddddddddddddddddddddddfhdddddddd 1) Vous ferez le commentaire du texte de Voltaire de façon à mettre en évidence la dénonciation de la guerre. Vous suivrez le parcours suivant : l’efficacité de la description, puis la critique et l’ironie. 2) Dissertation : Selon vous, pour combattre la guerre, vaut-il mieux la représenter (dans des récits, en peinture, au cinéma) ou écrire contre elle des discours argumentés 

retrait. Pour se forger sa propre opinion, le lecteur doit impérativement procéder à une lecture active du poème ; sans doute est-ce précisément le but recherché par Prévert lorsqu’il supprime toute ponctuation. Ainsi, bien loin de nous proposer un parcours entièrement balisé, le poète s’en remet à l’intelligence de son lecteur. À lui de faire le tri dans ce qui est dit, à lui de discerner l’acceptable de l’inacceptable. Ne pas formuler clairement son point de vue, mais conduire le lecteur, en montrant

naïveté l’empêche de comprendre ce qui lui arrive : il est traité comme une marionnette dans un régiment où il a été enrôlé de force. 4- Monsieur Pangloss est un philosophe, professeur de Candide. Un philosophe est une personne qui a des idées neuves et personnelles sur des problèmes généraux (qui concernent de nombreuses personnes). c c 5- Pangloss défend l’idée du philosophe Leibniz qui soutient que tout va pour le mieux dans le meilleur des mondes. 6- Non, c’est le contraire de cette idée

solitaire. N’hésitez pas à poser des questions par écrit, par téléphone ou par Internet via cned.fr, à demander de l’aide. Les professeurs du Cned enseignent, eux aussi, dans des conditions particulières. Ils corrigent des copies, ils suivent le parcours d’élèves qu’ils ne rencontrent jamais. Ils ne demandent qu’à mieux vous connaître et qu’à répondre d’une manière efficace à vos besoins. 2. Le cours Il vous faudra apprendre à vous organiser seul dans la plupart des cas. Pour cela, pensez d’abord

texte n’y résiste ! Toutefois, si vous avez abordé les 2, vous aurez vraiment le choix. Lecture des textes du corpus 1. PARCOURS SECONDES : 4 textes isolés Il ne s’agit pas d’un corpus tel que vous le retrouverez dans un sujet complet. Afin de découvrir ce que vous réserve cette année, le choix de l’hétérogénéité a été privilégié. Vous trouverez dans le « parcours Premières » un sujet en bonne et due forme que vous pourrez préférer utiliser. Texte A : Dom Juan, ou Le Festin de Pierre, Molière

droit fondamental de l’être humain. Voltaire, dans son conte philosophique intitulé Candide, imagine le voyage initiatique d’un jeune Westphalien nommé précisément Candide. Celui-ci, après avoir été chassé du château de son protecteur où son maître Pangloss lui avait enseigné l’Optimisme, doctrine du philosophe allemand Leibniz (« Tout va pour le mieux dans le meilleur des mondes possibles »), découvre diverses contrées et les maux les plus variés. Ses aventures le mènent en particulier en Amérique

pas de disputes religieuses mais de l’amitié, le partage des tâches, les pâtisseries du Cunégonde, la broderie de Paquette… . Cela rappelle le luxe de l’El Dorado, en plus modeste. 1 territoire rural où les richesses agricoles sont partagées. Parcours de l’œuvre : Candide ou l’Optimisme, Voltaire, 1759. a) Vie & œuvre de Voltaire : François-Marie Arouet (1694-1778). Il fit ses études chez les jésuites & commença à écrire des pamphlets contre des régents, ce qui va lui valoir un an à la Bastille

qui permet de survivre, par exemple la course, n'est pas une maladie. Donc la maladie n'existe pas. Ce n'est qu'une vue de l'esprit. " C'est de ce même détournement de la logique que procède la métaphysico-théologo-cosmonigologie chère au docteur Pangloss, le précepteur du jeune Candide : " Tout est pour le mieux dans le meilleur des mondes. Les nez ont été créés pour porter des lunettes ", assure ce parangon de la philosophie finaliste brossée par Voltaire. Mais alors, dans cette nature harmonieuse

l’utilisation de superlatifs, d’adverbes, de comparaisons ou encore de métaphores. Les finalités de l’hyperbole sont variées. Dans Candide de Voltaire, le narrateur manie par exemple l’hyperbole pour mieux ironiser en affirmant à propos du personnage de Pangloss : « Il prouvait admirablement qu’il n’y a point d’effet sans cause, et que, dans ce meilleur des mondes possibles, le château de monseigneur le baron était le plus beau château, et madame la baronne la meilleure des baronnes possibles. » L’hyperbole

d’écriture (16 points) Vous traiterez ensuite, au choix, l’un des sujets suivants : Commentaire Vous commenterez le début du texte D, jusqu’à « s’exclama l’homme en frappant à deux reprises sur la croupe décharnée » (l. 22). Parcours de lecture : Vous suivrez le parcours de lecture ci-dessous : - vous montrerez d’abord en quoi cet incipit produit un effet de réel ; - puis vous évoquerez l’atmosphère sinistre qui se dégage de ce paysage ; - enfin vous montrerez comment se développe une ambiance