Les Obsèques De La Lionne Plan

le début de sa carrière de professeur (1935) 1.2.2 Seconde Guerre mondiale (1939 - 1945) 1.3 L’homme politique 1.3.1 dans la France coloniale (1945 - 1960) 1.3.2 au Sénégal (1960 - 1981) 1.4 Francophonie 1.4.1 L’académicien (1983) 1.5 Ses obsèques (2001) 2 Poésie 2.1 Négritude 3 Politique 3.1 Mandats électifs 3.2 Fonctions gouvernementales 4 Une reconnaissance internationale 5 Œuvres 6 Voir aussi 6.1 Articles connexes 6.2 Bibliographie 6.3 Discographie 6.4 Filmographie 6.5 Liens

Contes de Voltaire Romans :La Nouvelle-Héloïse ;L’Alchimiste etc. ou bien des textes plus proches de la Nouvelle moderne : M.Palomar d’Italo Calvino La demeure d’Asterion de Borges. Quelques réflexions en vrac pour nous conduire à notre plan : "charmer" ; "onirique", termes forts nous renvoyant explicitement aux merveilleux mais tous nos apologues ne relèvent pas de ce genre. Donc nécessité de les prendre peut-être dans le sens plus faible de "plaire" voire de "susciter l’intérêt"… nous

pour preuve, la poésie n’a jamais été aut. Ere, que l’on retrouve dans Strange Fruit d’Abel Meeropol, qui, afin de dénoncer les pendaisons des Noirs dans le sud des Etats-Unis, assimile les pendus à « un fruit étrange ». Mais aussi dans Les obsèques de la Lionne de La Fontaine, où ce dernier met en scène des animaux afin d’effectuer une critique de la société dans laquelle il vit, tout en distrayant le lecteur. Parmi les figures de style utilisées dans la poésie engagée, nous retrouvons l’hyperbole

LECTURE ANALYTIQUE n°1 Séquence III : Les Obsèques de la Lionne de Jean de La Fontaine PLAN DE LECTURE METHODIQUE : A partir de la problématique suivante : « Comment le fabuliste déguise-t-il les cibles de sa critique ? » Cette fable sur le thème de l’hypocrisie à la Cour l’expose sous l’aspect d’une comédie. (1ère partie). Mais la gravité du propos perce dans cette comédie. ;(2ème partie). En fin de compte, on s’aperçoit que La Fontaine nous propose ici une vision pessimiste et amère de la

Plans Les Fables : Le loup et le chien : I) L’art du récit II) Une fine analyse du comportement III) Quel est donc l’enseignement moral de cette fable ? Les membres et l’estomac : I) Une fable à la structure complexe 1) Le plan de la fable 2) Mise en parallèle des trois niveaux du récit II) Une morale à la gloire de l’ordre établi de la hiérarchie ? 1) Une fable qui a toutes les apparences d’un acte de soumission au roi 2) Un texte mimé 3) Le pouvoir de la fable La besace : I)

désirable. Formulation de la problématique La Fontaine, poète mondain, accorde-t-il vraiment plus d’importance à la valeur esthétique de ses fables qu’à la finalité morale constitutive du genre de l’apologue ? Construction de la dissertation Un plan dialectique en deux parties permettrait de traiter globalement le sujet, et d’apporter une réponse : soit en exprimant finalement l’idée que l’excès de raffinement nuit à la clarté du propos, soit en insistant sur le fait qu’on peut tout de même

s'agira de voir comment La Fontaine se sert de l'apologue pour critiquer la justice. Dans cette perspective, nous analyserons d'abord le récit du conflit opposant les deux pèlerins. Ensuite, la visée satirique de cette fable sera mise au jour. Le plan détaillé du commentaire. Axe I. Le récit d’un conflit. 1. Le récit : cadre et personnages. -Cadre flou : « un jour », « sur le sable » (vers 1) ( Le cadre imprécis vise à donner une portée universelle à l’apologue. -Les personnages : anonymat

construire le sens de l’apologue. Fable assez longue, 64 vers, alternance d’octosyllabes et d’alexandrins, présence d’un trimètre (« Le Berger », vers 29). • • • • • • • Exposition, v. 1-14 prise en charge par le fabuliste ; Conseil et discours du Roi Lion (15-33) ; immédiatement suivi du discours du Renard (34-42) ; reprise du récit (43-48) discours de l’Âne (49-54) reprise du récit et dénouement (55-62) morale (63-64) plutôt brève au regard de la longueur de la fable. De la composition aux pistes d’interprétation

mélancolique, parle d’une des périodes la plus sombre de la vie du poète (dépression), associe la beauté de son style d’écriture à la mélancolie Projet de lecture : comment Baudelaire transforme la boue de sa dépression en or poétique ? Plan du texte :· 1er mouv : montée de la crise (strophe 1 à 3)· 2ème mouv : éclatement de la crise (strophe 4)· 3ème mouv : victoire de la folie (strophe 5)Étude linéaire :1.· 3 1ère strophes = description Spleen = état morbide et dépressif ressenti par le

Sénégal, 50 francs Eurafrique à l'effigie de Léopold Sedar Senghor. Élu le 5 septembre 1960, Senghor préside la toute nouvelle République du Sénégal. Il est l'auteur de l'hymne national sénégalais, le Lion rouge. Le Président du Conseil de Gouvernement, Mamadou Dia, est chargé de la mise en place du plan de développement à long terme du Sénégal tandis que Senghor est chargé des relations internationales. Les deux hommes entrent rapidement en conflit. En décembre 1962, Mamadou Dia est arrêté et accusé