Les Moralistes Du Xviième

l’Avare, Molière les définit par couples amoureux, dans un premier temps Elise et Valère, puis Cléante et Mariane. Un seul personnage s’oppose à la conception de l’amour réciproque, Harpagon. En effet, Harpagon défend une pratique très courante au XVIIème siècle, le mariage d’intérêt. Il est donc pertinent de confronter les deux visions de l’amour et du mariage présentées par Molière dans l’Avare et de tenter de déterminer les raisons pour lesquelles l’auteur a développé ce thème qui est prédominant

l'épaisseur d'esprit de la grenouille. Vers 6 Pour mieux montrer l'obsession de la grenouille il y a un passage au récit direct, récit plus amusant et plus vivant. La Fontaine nous donne à voir une petite scène, moraliste pas comme un philosophe. La Fontaine n'est pas moralisateur mais juste moraliste. C'est donc au lecteur d'interpréter, tout le travail de la critique est un suspens, c'est-à-dire entre nos mains. La Fontaine montre du doigt, il donne à voir, c'est tout. Ici il se contente de caricaturer

de l’impersonnel : il parut, on dut croire). II. Les conseils d’une mère Dans ce portrait, l’éducation reçue par l’héroïne occupe une place importante. La narratrice glisse du portrait à une réflexion de moraliste sur les dangers de l’amour. A. Le portrait, prétexte à un discours moraliste Mme de Lafayette donne la parole à Mme de Chartres. Ainsi, son programme éducatif est présenté d’abord sous forme de discours narrativisé puis indirect. Le discours narrativisé débute à elle faisait souvent

usage de l’impersonnel : il parut, on dut croire). II. Les conseils d’une mère Dans ce portrait, l’éducation reçue par l’héroïne occupe une place importante. La narratrice glisse du portrait à une réflexion de moraliste sur les dangers de l’amour. A. Le portrait, prétexte à un discours moraliste Mme de Lafayette donne la parole à Mme de Chartres. Ainsi, son programme éducatif est présenté d’abord sous forme de discours narrativisé puis indirect. Le discours narrativisé débute à elle faisait souvent

usage de l’impersonnel : il parut, on dut croire). II. Les conseils d’une mère Dans ce portrait, l’éducation reçue par l’héroïne occupe une place importante. La narratrice glisse du portrait à une réflexion de moraliste sur les dangers de l’amour. A. Le portrait, prétexte à un discours moraliste Mme de Lafayette donne la parole à Mme de Chartres. Ainsi, son programme éducatif est présenté d’abord sous forme de discours narrativisé puis indirect. Le discours narrativisé débute à elle faisait souvent

l’impersonnel : il parut, on dut croire). 2) Les conseils d’une mère Dans ce portrait, l’éducation reçue par l’héroïne occupe une place importante. La narratrice glisse du portrait à une réflexion de moraliste sur les dangers de l’amour . A) Le portrait, prétexte à un discours moraliste Mme de Lafayette donne la parole à Mme de Chartres. Ainsi, son programme éducatif est présenté d’abord sous forme de discours narrativisé puis indirect. Le discours narrativisé débute à elle faisait

 Dissertation de Français «Je me sers d’animaux pour instruire les hommes » disait Jean de La Fontaine.Auteur français du XVIIeme siècle,il est un des plus grands écrivains.Il est issu d’une famille bourgeoise.En plus d’être écrivain il a été avocat au Parlerment,& comme beaucoup d’artiste de son temps,il cherche la protection des grands,plus particulièrement du ministre du roi,Fouquet.Connu pour ses nombreuses fables, La Fontaine réussit à faire passer beaucoup

l'hypocrisie et la fourberie des plus grands. Il fait ainsi la critique acerbe d'une société d'Ancien Régime corrompue et décadente. La Bruyère est ce que l'on appelle un moraliste. Un moraliste, au XVIIe siècle, est un écrivain qui observe et peint les mœurs de son époque et propose une morale solide. Il s'agit, pour les moralistes, de plaire et d'instruire avec une volonté de montrer aux hommes comment bien conduire leurs mœurs.Théme principaux l’honnête Homme : La Bruyère utilise un modèle issu du

Dissertation La BruyèreDi Pizzo Baptiste1ere 10La représentation théâtralisée de l’humanité à laquelle recourt La Bruyère vous semble-t-elle pertinente pour l’instruction du lecteur et la correction des mœurs ? Intro : Durant le XVIIème siècle, la montée en puissance de l’aristocratie et de la bourgeoisie ne laisse pas indifférent certains auteurs de ce siècle se servant de leurs œuvres pour dénoncer les vices de ce siècles. On peut bien évidemment penser à Molière et ses nombreuses pièces de théâtres

Introduction : Jean de LA FONTAINE, né en 1621 et mort en 1695, est un auteur classique du XVIIeme siècle, essentiellement connu pour ses Fables. Il a passé la majeure partie de sa vie à Paris, à la cour du Roi Louis XIV et ses Fables étaient à l’origine destinées au Dauphin. En effet, elles avaient pour but de l’éduquer, de lui inculquer certaines valeurs morales. La Fontaine est donc un moraliste, puisqu’il propose, dans ses textes, une réflexion sur les moeurs et sur les comportements humains