Les Hommes De La Renaissance 2nde

Cours, de la vie publique. * C. de Pisant, dans son livre intitulé Le livres des fées et des mœurs de Charles V, livre une analyse fine de ce qu’était les mœurs de la cours et de l’activité des gouvernants. * La pensée humaniste de la Renaissance inaugure ce qu’on pourrait appeler le côté pédagogique. * C’est une étape particulière marquée par la redécouverte des connaissances de l’antiquité et du nouveau monde. * On découvre ainsi une technique d’analyse : les utopies : une construction

droits. Et cela nous montre que la citoyenneté certes est pourvoyeuse de droits mais que si elle donne des droits au fond ce n'est pas des droits mais un statut. La Révolution française avec la DDHC en 1789 porte fièrement en article premier " les hommes naissent libres et égaux en droit" : changement total de paradigme conceptuel ? Non car en dépit de cet article fondateur, on a par nature, quand on naît, des droits en tant que citoyen ( DDHC héritière des réflexions de Locke et Pufendorf qui ont

que ce droit est divin, il ne peut pas être discuté  / modifié par les Hommes. Il est immuable, indiscutable. Seuls les dieux seraient a même de le modifier.             ► Constructions intellectuelle pour conférer une grande autorité.               - 2eme étape : Apparition en Grèce d'un droit humain. A l'origine, ils pensent que le droit vient des dieux mais ils vont laisser les Hommes discuter le droit. Premiers Hommes qui réfléchissent sur le droit : poète tel que HOMER qui cite des dispositions

conférée à toute fonction publique. La noblesse sénatoriale est héréditaire et la noblesse impériale est une noblesse d'argent. On trouve aussi la noblesse municipale que l'on trouve aussi par l'exercice de fct°. • Les humiliores : cad l'ensemble de hommes du commun. Ils forment plusieurs classes et se répartissent entre les petites gens des villes et ceux des campagnes. Dans les villes, le système de la caste est rigoureusement appliqué aux employés dans les services publics. La loi les attache de

concernant l'homosexualité.   Après la 2ème guerre mondiale, bouleversements économiques, culturels :     -          allongement de la durée de vie, entraîne des conséquences sur la famille/ existence d'une contraception   -          égalité hommes femmes, à partir des années 20 en URSS notamment, reçoit une éducation, obtient des droits politiques,etc. La femme obtient de plus en plus de place dans la société de production et de consommation. Elle s'installe dans sa profession avant de procréer

que vous devriez restituer lors de l’épreuve. A Janequin La Guerre (extr.) / Passereau Il est bel et bon ³ Rappels chronologiques et biographiques Clément Janequin et Pierre Passereau sont deux compositeurs français de l’époque de la renaissance (XVIe siècle). Ils s’illustrent dans le style de la chanson polyphonique parisienne. Clément Janequin (1485-1558), compositeur du roi Henri II, très connu pour ses chansons polyphoniques descriptives (La guerre, Le chant des oiseaux, Le caquet des

et fonde la dynastie qui régna sur la Crète. Derrière la légende il y a un fait historique intéressant, les phéniciens issus du proche orient ont transmis aux grecs et donc à l’Europe des éléments primordiaux notamment : l’alphabet, le gout des hommes & des techniques maritimes et artisanales. Autre élément de l’apport des grecs à l’Europe : la langue, apport politique. Mot politique vient de « politéia » c'est à dire l’art d’organiser la vie de la cité. La Grèce a forgée la notion de cité :

partition une « note guidon » : au début des interventions importantes, écrivez la note réelle (entendue) sur laquelle ils débutent. Pour mémoire : Cors en fa : à la quinte juste inférieure. Clarinette basse en Si b : à la neuvième Majeure inférieure ( = 2nde Majeure ottava bassa, 8va b). Clarinette en Si b : à la seconde majeure inférieure. B.2 B.3 B.4 Repérez les doublures instrumentales ou vocales. • Soit en toutes lettres : exemples : mesure 10, « voix avec Vlc. » mesure 16, « Vla avec Cl

1000 av. JC – VIe siècle ap. JC MA : VIIe siècle – XVe siècle : invasions barbares qui vont envahir l’empire romain et engendrer sa chute. C’est un siècle sombre, il n’y a pas d’état fort de droit. A partir du XIIe siècle = renaissance économique car il y a la paix, renaissance du droit. Ancien Régime : XVIe siècle – XVIIIe siècle : période avec un état fort qui va se constituer, qui a pour régime politique la monarchie absolue en France Première partie : Les institutions de l’antiquité L’antiquité

sol. Les hommes sont amenés à se combattre pour avoir plus de richesses. Pour sortir de cet état de nature les hommes concluent entre eux un pacte pour fonder la société, chaque homme s’aliène totalement et sans réserve avec tout ses droit avec la communauté et ainsi est créée l’égalité puisqu’on met tout en commun : chacun acquière sur l’autre le même droit qu’il lui cède sur soi. Cette communauté dans laquelle les hommes sont libres et égaux forme