Les Fables De La Fontaine Des Mensonges

outils propositions LES FABLES DE LA FONTAINE À L’ÉCOLE Philippe ROCHER Décembre 2010 Mise à jour : juin 2018 2 3 SOMMAIRE INTRODUCTION PREMIÈRE PARTIE DIRE, LIRE, ÉCRIRE LES FABLES I. LIRE LES FABLES I.1. LES VERS ET LES RIMES I.1.1. « Diversité, c’est ma devise » I.1.2. La dimension graphique des Fables I.2. MORALES ET RÉCITS I.3. LA DÉSIGNATION DES PERSONNAGES, ET AUTRES DIFFICULTÉS LIÉES À LA LECTURE DES FABLES DE LA FONTAINE

difficile à lire On y retrouve les trois règles fondamentales dans les grands drames théâtraux : unité de lieu (un seul lieu), d'action (fil conducteur) et de temps (généralement une seule journée). Mais il y a aussi Jean de La Fontaine avec les Fables de la Fontaine, Molière , Madame de la Fayette avec La Princesse de CLèves Les Lumières (Dix-huitième Siècle) Les Lumières tirent leurs noms du combat qu'elles mènent contre l'obscurantisme. Les Lumières sont un mouvement philosophique du XVIIIe

Qui est La Fontaine ? Jean de La Fontaine est né à Château-Thierry le 8 juillet 1621. Son passe temps préférer était la lecture. Il se mit aux études de droit et décrocha, en 1649, un diplôme d'avocat au parlement de Paris. Sa vocation poétique s'éveillait de plus en plus. Il passait de longues heures à lire Malherbe, mais il admirait aussi les écrits de Benserade et Voiture, Rabelais et Boccace. Il entra à cette époque au service de Fouquet (surintendant des finances de Louis XIV). Il lui dédia

médecin p 40 ) 3. Ce « je » est le narrateur, j'en conclue que c'est le narrateur et l'auteur. 4. Dans Les perdrix, on peut relever le passage suivant : « Ce fabliau montre que la femme est faite pour tromper, elle tourne le mensonge en vrai et le vrai en mensonge ». Dans La capuche du prévôt, on distingue le passage suivant : «  Ce fabliau retire de cette histoire que les voleurs ont la richesse ; mais dieu qui fut mis sur la croix leur envoie la misère, pour donner force aux pauvres gens »

« Les obsèques de la lionne », VII, 14, Fables, La Fontaine. Problématique : Montrer que le texte est de registre satirique ; comment LF critique-t-il les comportements à la cour ? I. Une mise en scène animale : a) le lion : un metteur en scène. - Ce sont les obsèques de la lionne qu’il s’agit de préparer. Le lion va régler le déroulement des événements. - Il décide de la date et du lieu des funérailles. (V8) - Le roi distribue les rôles : « Ses prévôts » exécuteront ses ordres

Séquence n°1 L’apologue au service de l’argumentation APPROCHE D’ENSEMBLE Réflexion sur les rapports entre fiction et vérité à partir de l’exclamation du Huron : « Ah ! S’il nous faut des fables, que ces fables soient au moins l’emblème de la vérité ». Par une froide journée d'hiver, un troupeau de porcs-épics s'était mis en groupe serré pour se garantir mutuellement contre la gelée par leur propre chaleur. Mais tout aussitôt ils ressentirent les atteintes de leurs piquants, ce qui les fit s'éloigner

Les animaux malades de la peste, Jean de la Fontaine Il s’agit de la première fable du deuxième recueil des Fables de Jean de la Fontaine, paru en 1678 et dédié à Mme de Fontespan, maîtresse du roi Louis XIV. Cette fable se présente comme un long récit clairement structuré par une succession de discours qui suivent l’exposition de la situation et constituent une représentation évidente des sociétés humaines. Une brève morale occupe les deux derniers vers. Il sera intéressant de voir en quoi

Introduction : Il est intéressant de noter en effet que toute la fable repose sur un principe d’inversion : La Fontaine mélange volontairement le monde humain et le monde animal, la grandeur épique et le trivial, et en cela, la fable suit assez volontairement la tradition du genre avec néanmoins certaines inventions. A. Entre l’homme et l’animal Ce procédé se trouve dans la majorité des fables du recueil. Il n’est pas étonnant de le rencontrer ici : 1. Le bestiaire Les personnages de la fable

points) Dans chacun de ces textes, que tente de faire l'auteur ? Quel registre essentiel mobilise-t-il au service de cette visée ? Il. Vous traiterez ensuite un de ces trois sujets : (16 points) Commentaire : Vous ferez le commentaire du poème de La Fontaine. Dissertation : Par quels moyens les textes littéraires peuvent-ils se révéler particulièrement puissants pour défendre une cause ? Vous répondrez en un développement composé en vous fondant sur les textes du corpus et sur les œuvres que vous

c’est-à-dire que le tableau n’est pas un tableau fixe, anamorphose, plusieurs images de Montaigne dans le même tableau, ce n’est pas que sa peinture est fausse, c’est qu’elle a changé. Le moi est contradictoire mais/et pourtant vrai. Il n’y a pas de mensonge. Il ne contredit pas la vérité. Allongement par rajout et non par rature. « Du repentis. » E, art c’est retoucher ce que l’on avait déjà fait, nouvelle version du tableau. Or, il n’est pas partisan du côté religieux, pas cette forme la de