Les Enjeux Psychiques Du Travail

bon maintien de l’ensemble de ces activités va permettre un meilleure estime de soi et la conservation d’un certain niveau d’autonomie et de contrôle de la personne La crise du milieu de vie → le début de la vieillesse * Epanouissement psychique * L’individu fait le deuil de l’enfance et de la jeunesse * Cette entrée dans l’étape de l’accomplissement marque le début de la fin de vie * La mort devient une histoire personnelle * 45 ans → l’idée d’un nouveau départ commence

Qui parle ? Quel est l’énonciateur possible du sujet ? -> La crainte est-elle la peur des Dieux ? Cela provient surement d’une philosophie athée. Problématisation Il faut montrer en quoi la question ou le sujet font un problème. Quels sont les enjeux? Montrer les conséquences, les répercutions. Ce n'est pas un jeu de mots, il y a un impact lorsqu'on traite le sujet. Le problème se distingue du sujet, il est à construire à partir de l'analyse de ce dernier alors que le sujet est une question,

providence est d'avoir des heures de prévoyance ; pour l'homme sur ses gardes, il n'y a point d'alarmes ; celui qui se tient prêt sait parer au danger. » Baltasar Gracián, L’Homme de cour. Avant-propos Introduction Première partie CONTEXTE ET ENJEUX 1 5 CHAPITRE 1 QU’EST-CE QU’UN « RISQUE PSYCHOSOCIAL » ? Une définition confuse Une « boîte noire » Une présentation indifférenciée Implications pratiques pour les entreprises Notre proposition : l’analyse des risques humains Les tensions s’exerçant

thérapeutique des patients est devenue l’un des enjeux de notre société et de la santé des individus. Définie comme l’aide apportée aux patients, à leurs familles et/ou leur entourage pour « comprendre la maladie et les traitements, collaborer aux soins, prendre en charge leur état de santé et conserver et/ou améliorer la qualité de vie» , nul doute que l’éducation thérapeutique ne peut se réduire à l’instruction, au développement du sujet psychique ou à son formatage culturel et social. Cependant

en I.T.E.P.), la D.D.C.S., la Sécurité Sociale, l'Inspection Académique et établissements scolaires et de formation professionnelle, les professionnels de la santé (psychiatres, psychologues, orthophonistes...), les I.R.T.S. (Institut Régional du Travail Social), les C.M.P. (Centre Médico-Psychologique), l'A.S.E. (Aide Sociale à l'Enfance), P.J.J. (Protection Judiciaire de la Jeunesse), les autres établissements et services sociaux (I.T.E.P., Institut Médico-Educatif, Maisons d'Enfants à Caractère

contre 5 sur 1000 en 1998. Cette mise en danger est souvent dût à la carence éducative, les conflits parental qu’ils subissent et va avoir un impact sur leur santé psychologique, on remarque que 900 000 jeunes entre 11 et 18 ans sont en souffrance psychique. Cette souffrance peut entrainer un comportement suicidaire puisque c’est la deuxième cause de mortalité chez les jeunes. Ces derniers, en manque de repères vont développer des conduites à risques, tels que la prise de drogue et d’alcool, troubles

exactement comme cet hypnotisé auquel Bernheim avait ordonné d’ouvrir son parapluie dans la salle de démonstration et qui, une fois réveillé, exécuta cet ordre sans pouvoir motiver son acte. C’est ce qui pousse Freud à postuler l’existence de processus psychiques inconscients. En effet dit-il il la situation est au fond la même dans le cas de névrose obsessionnelle : le sujet se sent poussé à obéir et se demande en vain pourquoi. Ces impulsions surgissent d’on ne sait où et apparaissent au patient comme

l'amour tendresse, l'amitié, la connivence intellectuelle, le partage du travail, l'éducation en commun des enfants ; à quoi s'ajoute encore, non plus l’ancienne obligation sexuelle mais l'obligation de la jouissance(...) Quoi d'étonnant que le couple soit surchargé ? » Edouart ZARIFAN, psychiatre Chef de service au centre hospitalier universitaire de Caen, in « le Point », n°1121, mars 1994 :  « la simple souffrance psychique liée à un événement est maturante et structurante [….] [les douleurs]

structure accueillant vingt quatre résidents. Ces adultes présentent tous un handicap cérébro-moteur ou sont en situation de polyhandicap. Nous trouvons sur cette MAS (maison d’accueil spécialisée) une grande disparité quand à leurs possibilités psychiques ou motrices pouvant être sollicitées chez chacun. C’est dans ce contexte, qu’il devient difficile d’associer le projet de chacun au projet collectif tant les pathologies, et les difficultés associées sont différentes, tout en sachant que ce sont

de la « controverse de Valladolid », on s’est demandé si les indiens d’Amérique latine étaient ou non humains. Certes, pour nous, cette question semble incongrue. Mais le contexte culturel du 16iéme siècle permettait l’existence d’un doute dont les enjeux n’étaient autres que la reconnaissance de l’humanité à tout un peuple. Les critères retenus furent, en l’absence d’un dialogue direct, les traits de comportements typiquement humains tels que la protection des siens ou le sens de l’humour. Le second