Les Elements Narratifs

l’Irish Book Award Children’s Book of the Year ou l’Irish Book Award Listener’s Choice Book of the Year, le livre fait actuellement l’objet d’une adaptation au cinéma. Intérêt pédagogique Le garçon en pyjama rayé offre sous les dehors d’un texte narratif facile d’accès, centré sur la vie affective d’un enfant, un récit ancré historiquement, dont la lecture, à coup sûr, bouleverse. En effet, derrière l’histoire personnelle et quotidienne d’un jeune garçon se profile Fiche conçue et rédigée par Hélène

fanatisme religieux à travers un petit récit traditionnel, mais il est important pour lui d’exercer son trône pour atteindre les cibles qu’il veut combattre. Il y a 3 aspects dans le texte : 1. éléments narratifs 2. les moyens : utilisation de l’ironie 3. ce qu’il recherche : la dénonciation I. Eléments narratifs Il présente les personnages aux prises avec un événement particulier dans une circonstance précise. C’est à Lisbonne après le tremblement de terre survenu en 1755. - Pourquoi cet autodafé

4 points) : Quelles sont les différences de genres et de registres dans les quatre traitements différents de la fin de Don Juan ? Eléments de réponse. On peut répondre à cette question en distinguant a) la manière dont les textes sont reçus ; b) la présentation de ces textes qui différencie les genres ; c) le nom de chacun de ces genres en fonction de ses éléments différents ; d) les registres mélangés dans chacun de ses textes. a) Différences de réception selon les genres Les quatre textes se

DANS LE CADRE NARRATIF Tout récit comporte, selon G. Genette : - une part de représentation d'actions, d'événements : c'est la narration, - une autre part de représentation d'objets, de personnages : c'est la description. La narration présente surtout des déroulements dans le temps, la description des arrangements dans l'espace. La description d'un personnage au physique et moral devient portrait. On identifie, dans un texte littéraire, un énoncé comme narratif, un autre comme

dans les campagnes). Enjolivant : rendant plus joli. Moralisant : en y ajoutant une morale. J’explique aux élèves que nous allons maintenant analyser un conte que j’ai découpé en morceaux afin d’y découvrir les différentes étapes du schéma narratif. Je précise que ce conte a été écrit par Charles Perrault, qui a vécu comme nous venons de le découvrir, au XVIIème siècle et que donc, on retrouve quelques mots plus anciens et plus difficiles à comprendre que j’expliquerai au fur et à mesure

l’action A) Analyse d’un roman : I. Définition : Récit : narration d’un événement ou d’une série Fiction : Ce que l’on raconte Narration : Manière dont on raconte l’histoire Intrigue : Architecture de la fiction Séquence : Bref épisode narratif. II. Narrateur et points de vue : N = A : Autobiographie N A : L’auteur exprime son avis. N | A : Auteur et narrateur sont dissocié Voix Narrative : * Position temporelle : * Postérieur = Analèpse * Antérieur = Prolepse

morceaux choisis narratifs ou descriptifs et les exercices d'écriture, contribue fortement à ancrer l’opposition entre description et narration dans notre « conscience littéraire ». La narration est la représentation d’actions et d’événements, la description est la représentation d’objets, de lieux ou de personnages. Dans l’épopée antique comme dans le roman classique, la description constitue une pause dans la narration, au sens général ou genettien du terme : « segment narratif [qui] correspond

Devoir 1F (10 %) Mise en situation Vous venez d’être initié au romantisme, à l’analyse d’un texte narratif, à la technique du plan détaillé et à la rédaction d’un commentaire composé (appelé aussi analyse littéraire). Réutilisez maintenant ces connaissances et habiletés pour reproduire la démarche que vous avez apprise et poursuivre le commentaire composé amorcé en autoévaluation. Rappel des habiletés nécessaires et des résultats attendus Habiletés nécessaires Résultats attendus Savoir cerner le

d'écrire sous l'impulsion d'une idée ? Non, j'ai un planning avec une plage horaire de 3h fixée. « Quand c'est l'heure d'arrêter, c'est l'heure ! » 6. Utilisez-vous un schéma narratif ? Si oui est-ce que vous le modifié en cours de la production de l'écrit ? Oui dans les deux cas de la question. J'écris d'abord un schéma narratif vague mais quelques idées de départ sont claires. Je commence dans le flou qui cependant va dans une certaine direction. 7. Dans quelles conditions de travail écrivez-vous

disputent à propos des histoires de Raymond et sa « fiancée ». Puis notre personnage principal retourne sur la plage seul pour se promener, avec l'arme que lui a confié Raymond. Il recroise un Arabe de la bande. On peut considérer comme un nouvel élément déclencheur le fait que la peur et le soleil conduisent Meursault à tirer sur l'Arabe et à le tuer. En effet, ces péripéties, tout se qu'il vient de se passer, peuvent aussi être considérées comme l'état initial du récit, c'est-à-dire qu'elles