Les Ecrits Professionnels

connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Il est bâti de façon identique pour plusieurs diplômes en travail social. Pour vous aider dans la constitution de votre Livret 2 : - lisez attentivement la notice d’accompagnement spécifique au diplôme que vous visez, - examinez attentivement le référentiel professionnel du diplôme que vous visez. Ils constituent pour vous 2 documents de travail indispensables

*Numéro de candidat attribué par le CEE de la FEDE *Titre éventuel du rapport * « Examens de la FEDE » * « Rapport d’activité présenté à l’épreuve professionnelle de soutenance du DECP » - Doit contenir un sommaire au début, bibliographie à la fin et éventuellement une table des annexes - Ce qui sera évalué : *aptitude à communiquer par écrit (style, orthographe, avoir une pensée claire, un plan organisé, explicit) *aptitude informatique (charte graphique, explicité les logiciels) *capacité

à 60 h * Langue Vivante Européenne 1 Utilisateur indépendant 80 à 100 h * Techniques professionnelles Stage ou projet tutoré 225 à 290 h 6 à 12 semaines * UC B32 Langue Vivante Européenne 2 Utilisateur indépendant 80 à 100 h * UC B33 Langue Vivante Européenne 3 Utilisateur indépendant 80 à 100h * UC D33 Module de compétences professionnelles 40 heures * Liste des unités capitalisables UE A UC A1 Epreuves obligatoires UC A2

d’accueil, matières enseignées, part des enseignements généraux et professionnels, stages, modalités d’examen …) Enseignement • Français • Langue vivante étrangère : Anglais • Mathématiques • Economie – Droit • Management • Gestion comptable, fiscale et sociale • Gestion financière, prévisionnelle et analyse • Informatique et organisation du système d'information • Activités professionnelles de synthèse Stages L'étudiant est amené à effectuer deux stages

des récits de vie, des analyses d’articles, de livres, etc.… Les concepts et connaissances seront repris et utilisés dans les unités d’intégration et dans l’ensemble des travaux postérieurs à cet enseignement. Modalités d’évaluation Travail écrit à partir d'un texte avec repérage des concepts utilisés par l'auteur. Critères d’évaluation Justesse dans le repérage des concepts. Unité d’enseignement 1.1. S2 : Psychologie, sociologie, anthropologie Semestre : 2

D’ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE (Recto) ANNEXE 13 1 NOM : Auberge la Forge IDENTIFICATION DE L’ENTREPRISE PÉRIODE ADRESSE DU SIÈGE SOCIAL : 7 Rue Château, 36230 Lys saint Georges RESPONSABLE DE L’ENTREPRISE : M.Gaulon et Mme Gaulon DATE (S) DE RÉALISATION DE LA FICHE : Organisation et production VALENCE culinaire Service et commercialisation 2 Thème, problématique : LA SITUATION PROFESSIONNELLE Description

ANNEXE V – 4 (Recto)BTS Gestion de la PME, session 2020E4 – Gérer les relations avec les clients et les fournisseursNOM et prénom du candidat BAILI OlfaN° de candidat Fiche d’analyse de situation professionnelleGRCF Communication orale Communication écrite Identification de la situation professionnelle :Modalité de réalisationAvant la formationPendant la formation en établissementPendant la formation en PME/OrganisationPériode de réalisation : Conditions de réalisationAutonomieAccompagnéObservationActivités

particulier la maîtrise de la langue. 2 - Modes d’évaluation a) Contrôle en cours de formation (CCF) L’épreuve de français et d’histoire - géographie est constituée de deux situations d’évaluation, comprenant chacune deux parties : une partie écrite en français, une partie orale en histoiregéographie. Les deux situations d’évaluation sont évaluées à part égale. Par ailleurs, les deux parties de chaque situation d’évaluation évaluent des compétences complémentaires, à parts égales. L’évaluation

Connaissance des institutions européennes |Ecrit QCM |20 min |1 | |A2 – Connaissance de l’histoire et géographie de l’Europe |Ecrit QCM |20 min |1 | |A3 – Europolotique |Ecrit |3 h00 |2 | |Certificat B: « Langues* »

BACCALAURÉATS PROFESSIONNELS SECRÉTARIAT ET COMPTABILITÉCOMMENT RÉUSSIR L'ÉPREUVE E2 ?DÉFINITION DE L'ÉPREUVE (Épreuve ponctuelle)Extrait du règlement de l’examenL’objectif de l’Épreuve"Cette épreuve a pour objet de vérifier que le candidat est capable de réaliser et de présenter une étude à caractère professionnel sur un thème librement choisi dans le cadre de sa formation ou de son expérience professionnelle, en vue de valoriser les caractéristiques de sa spécialité." Ce qu’il faut en comprendre