Les Ecrits Professionnels

L’écriture infirmière : outil de qualité des soins à développer Cet article a été écrit par Martine BARBIER (directeur des soins au CHS de Navarre à Evreux, a également publié « l’évaluation du personnel soignant ou comment garantir le sens et la cohérence de ce processus ») et Claire TESSIER-HELIE (cadre de santé formateur à l’Ifsi de L’Aigle), dans la revue Gestion hospitalière d’août-septembre 2004. Il entre dans le champ disciplinaire des soins infirmiers. Le texte traite du problème de « l’écriture

habilités. ______________________________________________________________________________________________________________ Académie Nancy-Metz – Secteur S.B.S.S.A. Mars 2011 Rappel des textes officiels : Programme de P.S.E. au baccalauréat professionnel : arrêté du 10 février 2009 paru au B.O.E.N. spécial N°2 du 19 février 2009 Programme de formation de sauveteur –secouriste du travail en vigueur Référentiel national de compétences de sécurité civile relatif à l’unité d’enseignement « Prévention

Mercatique et gestion hôtelière Études et réalisations techniques : Épreuve écrite : 2 h 30 - Coef 1 Parties Durée Coefficient Hébergement et communication professionnelle Restauration et connaissances des boissons Génie culinaire 1 h 30 30 minutes 30 minutes 0,5 0,25 0,25 SESSION 2011 BTS HÔTELLERIE – RESTAURATION Durée 2 h 30 OPTION A - MERCATIQUE ET GESTION HÔTELIÈRE HRE4AAR ÉTUDES ET RÉALISATIONS TECHNIQUES ÉCRIT (Unité U41) Coefficient 1 Les durées prévues pour chaque partie sont conseillées

BTS Management des unités commerciales Eléments principaux de la modification du référentiel Mai 2013 ANNEXE I UNITÉS CONSTITUTIVES DU RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION DU DOMAINE PROFESSIONNEL Unités U4 Management et gestion des unités commerciales Compétences Savoirs associés S51 les fondements du management C1 Manager une équipe commerciale C2 Gérer une unité commerciale S52 le manageur de l’unité commerciale C52 Gérer les achats et les approvisionnements S53 le management

SPECIALITE LOGISTIQUE DU BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL Profil professionnel I. Appellation du diplôme Spécialité « Logistique » du baccalauréat Professionnel. II. Champ d’activité II.1. Définition du métier Le/la titulaire de la spécialité « logistique » du Baccalauréat Professionnel prépare et/ou réalise les opérations de réception et de mise en stock (flux entrants), de préparation de commandes et d’expédition (flux sortants) de marchandises. Il contribue au suivi et à l’optimisation du stockage

parcours spécifiques que les étudiants choisissent en fonction de leur projet professionnel. Les unités d’enseignements fondamentaux (UEF) sont communes à toute la mention. Des unités d’enseignement complémentaire (UEC) de premier niveau sont communes ensuite à la spécialité. Les UEC de second niveau sont spécifiques à chaque parcours. En choisissant une spécialité et un parcours, l’étudiant oriente son projet professionnel vers l’une ou l’autre des activités proposées par le secteur de la culture

gestion pertinente des soins de chaque malade. Quelles compétences professionnelles ? Être acteur de soins Dans ce cadre, soigner n’est pas “faire à la place de”. C’est au contraire laisser l’autre décider, faire, accepter de se laisser faire ; c’est chercher à le connaître pour mieux le prendre en charge (capacités, ressources, aptitudes, culture...) et réaliser un véritable plan de soins adapté et individualisé. Le professionnel de santé est acteur de soins. Ce qui signifie qu’il propose, agit

formation en vue de la délivrance du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel, et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 9 mai 1995 relatif au positionnement en vue de la préparation du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 24 juin 2005 fixant les conditions de dispenses d’unités au brevet de technicien supérieur ; Vu l’avis de la commission professionnelle consultative « autres activités du secteur tertiaire

: une épreuve écrite d’admissibilité : d’une durée d’1h30. Elle consiste en un questionnaire relatif à l’actualité sociale, économique, médicale, familiale, pédagogique, comportant 10 questions. Les candidats doivent avoir une note au moins égale à la moyenne (10/20) pour accéder à l’épreuve orale. Dispense de l’épreuve écrite d’amissibilité pour les candidats titulaires d’un des titres ou diplômes suivants : - DEAVS ou mention complémentaire aide à domicile, - Diplôme professionnel d’aide soignant

l’épreuve(coefficient 1)(Arrêté du 13/04/2010 – BO du 20-05-2010) L'épreuve a pour objectif d'évaluer les compétencesdu candidat à : • Conduire une démarche d’analyse de situations en appliquant la démarche de résolution de problème • Analyser une situation professionnelle en appliquant différentes démarches : analyse par le risque, par le travail, par l’accident • Mobiliser des connaissances scientifiques, juridiques et économiques • Proposer et justifier les mesures de prévention adaptées • Agir de façon efficace