Les Champs Lexical De La Solitude Sont

mis en valeur par le champ lexical de la fatalité, de la faute, de la nécessité, de l'amour et de la mort. 3. Le registre pathétique Le but de du registre pathétique est d'émouvoir le lecteur ou le spectateur en mettant en scène des situations tristes et/ou douloureuses. Il se caractérise par les thèmes de la séparation, de la mort, de la misère, de la vieillesse, de la solitude, qui se traduisent par le choix des personnages présentés comme des victimes, par le champ lexical de la souffrance, par

important car elle marque la solitude que subit la reine d'Espagne.

L’auteur cherche à faire partager ses sentiments intimes au lecteur, sentiments qui peuvent avoir une valeur générale. Ce registre repose sur différents procédés : intonation et rythme, ponctuation expressive, termes intensifs (hyperboles), champs lexicaux des sentiments, de l’affectivité. Il faut observer le mouvement, la structure, la composition du texte : La première strophe évoque l’objet de la rencontre en proposant un portrait rapide de la jeune fille. La seconde évoque les possibilités

l’alliance des deux allégories. FLORIAN met en scène deux allégories de la Fable et de la Vérité. D’abord, l’auteur dresse un portrait pathétique de la Vérité avec le champ lexical de la solitude ; on peut relever au vers 5 « morfondue », au vers 12 « seule », au vers 16 « fais peur à tous », au vers 4 « fuyait sa vue » et le champ lexical de la pauvreté par exemple au vers 1 « nue », au vers 6 « asile », au vers 15 « retraite », au vers 13 « gèle » et au vers 3 « ses attraits par le temps étaient un

l'angoisse de l'approche de l'hiver. Dans l'autre poème, les mots «désolation de l'hiver» sont répétés à trois reprises dans le poème. Ces répétitions servent à faire bien comprendre le personnage du poème vit de l'angoisse face à l'isolement et la solitude qu'entraine l'hiver puisque la vie aura complètement disparue durant quelques mois. Ensuite, la mort est le second thème utilisé pour représenter l'angoisse. Le poème Chant d'automne est parsemé de mots y faisant référence tels que «ténèbres», «funèbres»

[…]. » On observe également la présence de questions rhétoriques comme « […] que nous restera-t-il à désirer ? » dont Zilia n'attend pas de réponses de la part de Déterville parce qu'elle en connaît les réponses. On relève également différents champs lexicaux, comme celui de l'amour et de l'amitié , avec « amour » ; « coeur » ; « sédui[re] » ; « fidèle » ; « jouir » ; « sincérité », « tendresse » etc Enfin on remarque une certaine expression des passions, effectivement Zilia pense qu'elle « n'aurai[t]

"vallon" (x2), "sentier", "vallée", "nature" + titre "Le Vallon" Utilisation de pluriels: "des bois", "deux ruisseaux" (renforcé par le nombre "deux"), "des ruisseaux", "des eaux", "les cieux" Calme: Champ lexical du silence: "silence", "sans bruit" Champ lexical du calme: "paix", "limpide", "seul dans la nature", "à n'entendre que l'onde, à ne voir que les cieux" (renforcés par la restriction "ne...que" et par l'hémistiche entre "l'onde" et "à ne voir"), "le calme", "où l'on

comment s'exprime la douloureuse expérience de la solitude, puis, dans un second temps, nous montreronsque le poème permet de s'élever au-dessus de l'expérience personnelle pour atteindre un lyrisme universel. A/ L'expérience douloureuse de la solitude 1/La solitude On remarque le champ lexicalde la solitude dans le poème. « Solitude » doublement mis en valeur au premier vers (construction redondante, le pronom « y » double « solitude » ; position à la rime) ; « déserte » ; « fuit »

le thème de la fatalité est traitée de façon similaire. Sous-argument 1.1 : Dans Cage d'oiseau, le corps du sujet poétique est la cage d'oiseau et la mort y fait son nid. Preuves : (1) « os » (v. 2), « mort » (v. 5), « sang » (v. 22) : champ lexical de la mort. Sous-argument 1.2 : Dans Ô tourments, les tourments vont jusqu'à créés la mort intérieure du sujet poétique. Preuves : «Ô vous pourquoi creuser cette fosse mortelle» (v. 29) : Le pronom « vous » fait référence aux tourments

cette pièce peut être qualifiée de tragique. Plan détaillé : I) Le choix du monologue 1) Caractéristiques : Ce texte est un monologue: Titus seul, suspension de l'action, personnage qui se parle à lui même Solitude Titus (L’expression lyrique de la solitude) Ne sait plus où il en est : « Tout se tait » « moi seul, trop prompt à me troubler » Accentuation de l’adjectif  « seul »: Didascalie « Titus, seul » 2) Fonction : Permet au public de mieux comprendre