Leadership Introduction

Leadership Cette relation est temporaire (et parfois éphémère) et réciproque et même synallagmatique (le leader doit autant avoir confiance dans le groupe que la majorité du groupe a confiance en lui). Elle se manifeste par sa capacité à fédérer et à mobiliser les énergies autour d'une action collective. Elle se traduit par une élection formelle ou informelle, explicite ou implicite, au cours de laquelle la majorité des membres du groupe reconnaît un des leurs comme le leader légitime et lui délègue

la Délégation Rèf ouvrage : chapitre 3 p. 29 à 40 Intro : Le management de l’équipe consiste à fixer les objectifs, organiser, animer et contrôler. Cela demande au manageur des qualités de leader. L’analyse et la compréhension du processus de leadership permettent d’être plus efficace dans la direction du groupe. I ) LES NIVEAUX de MANAGEMENT A ) DEFINITION Le management est l’art de conduire l’organisation vers ses objectifs Il se compose : • De la finalisation (fixer des buts,

moins de discussions pour convaincre la hiérarchie… Le leadership ? C’est un peu encombrant : l’important c’est de délivrer, vite et bien. Tant pis si la cohésion d’équipe en souffre, si l’individualisme prend le pas sur le collectif. La formation et l’accompagnement ? Oui bien sûr, mais surtout sans sacrifier la productivité. Et tout cela sans oublier le sacro-saint reporting ! Oui, dans la réalité d’aujourd’hui, les modèles prônant leadership, transversalité et innovation restent réservés à la

de nouveaux partenariats MEMBRES PARTENAIRES assure assurer la pérennité de l’organisation POUR RÉALISER SA MISSION, ÉDUCALOI REÇOIT ÉGALEMENT L’APPUI DE : DE mieux servir la population explorer de nouvelles pistes d’action exercer un leadership mobilisateur POUR NOUS JOINDRE Téléphone :: 514 954-3408 Télécopieur :: 514 954-3493 educaloi@educaloi.qc.ca www.educaloi.qc.ca Adresse postale C.P. 55032, CSP Notre-Dame 11, rue Notre-Dame Ouest Montréal (Québec) H2Y 4A7 ORIENTATIONS STRATÉGIQUES

Passons à présent aux différents modes de décisions, Elles peuvent être prises par vote, par accord, par un leader ou par celui qui possède l’autorité. L’élément majeur des modes de décisions est le leadership, c’est la manière dont s’exerce cette autorité. Il existe plusieurs styles de leadership : le style autoritaire qui consiste à ce que le leader prenne seul les décisions concernant le travail et l’organisation du groupe. Le style participatif qui consiste à ce que le leader prenne une décision

une réelle place au salarié dans la gestion de l'entreprise, bon nombre d'entreprises en reste à un type taylorien de direction et assignent les salariés aux simples rôles d'exécutants. 2.2 Approche théorique du style de direction Le type de leadership est un facteur important pour le succès ou l’échec d’une organisation. Différentes études et travaux ont cherché à réaliser des typologies des leaders. 2.2.1 Les styles de direction selon Rensis Likert Likert en approfondissant les travaux sur les

ou défavorisent la cohésion (versant +) ou décohésion (versant - ) du grp Ces formes sont plus ou moins dominantes selon le grp (grp amicale : visées socio affectives) Il y en a tjrs des deux types dans 1 grp Avec Bales -> conception du leadership nouvelle (leader n est plus une caractéristique personnel, innée) Pr lui c’est un effet circonstanciel, lié au contexte, à un moment donné la personne qui est capable de répondre au besoin du grp Il doit savoir capter les besoin du grp, il va

« Autorité et Influence sociale » du tome Psychologie sociale (1965) du Traité de Psychologie Expérimentale de Paul Fraisse et Jean Piaget le définissait comme : « Une personne ayant une influence démontrable sur la syntalité du groupe » — et le leadership : comme l'amplitude du changement de syntalité (par rapport à la moyenne) produit par cette personne »7. « Celui qui est capable de déceler le cap dans un ciel sans visibilité et de communiquer sa confiance à tout son équipage, capable d'en obtenir

de l’entreprise. Il faut évitez les contradictions entre le discours et la réalité. La mise en œuvre d’un management participatif ne sera réussie qu’à la condition que les dirigeants soient convaincus des apports de ce style de management et de leadership dans l’entreprise. Afin que les collaborateurs se sentent libres de s’exprimer et respectés pour leurs idées, le discours ne doit pas être de façade. Pour participer, il faut un certain nombre de compétences. Les nouvelles tâches comme la récolte

On définit habituellement 4 styles de management. Si vous recherchez des informations sur les types de management, vous allez rencontrer également une autre typologie parallèle qui mentionne les styles de leadership. Comment donc différencier les deux ? Nous considèrerons que le leadership décrit essentiellement un ensemble de comportements et d’attitudes intrinsèques qui font qu’une personne emporte l’adhésion d’un groupe ou d’une équipe dans la quête d’un objectif commun. Il s’agit plus ici