Le Vieux Tahitien Argumentation

philosophique. Ce genre intègre les éléments du conte (schéma narratif, personnages stéréotypés et atmosphère merveilleuse) dans un récit réaliste afin de pouvoir avancer des idées de manière indirecte. Jouer sur ces deux registres permet une argumentation plus originale et plus distrayante. © Éditions Belin/Éditions Gallimard. II. Une arrivée incongrue a. L’arrivée du navire transportant l’Ingénu est soigneusement mise en scène. Montrez-le en vous appuyant sur les repères temporels et les

goudron pour les rendre étanches. 5. Rebouté : réparé. 6. Éclisse : plaque servant à étayer, c’est-à-dire à soutenir, un membre fracturé. 5 Français Le sujet › Texte 2 Tom Joad est de retour chez lui. Il retrouve sa famille, son père, le vieux Tom, ses grands parents, ses frères et sœurs plus jeunes ainsi que sa mère, Man, décrite dans l’extrait suivant. 5 10 Elle regardait dans le soleil. Nulle mollesse dans sa figure pleine, mais de la fermeté et de la bonté. Ses yeux noisette

dimanches mornes, vaquant à des activités dérisoires : « Après le déjeuner, je me suis ennuyé un peu et j’ai erré dans l’appartement. [...] Un peu plus tard, pour faire quelque chose, j’ai pris un vieux journal et je l’ai lu. J’y ai découpé une réclame des sels Kruschen et je l’ai collée dans un vieux cahier où je mets les choses qui m’amusent dans les journaux. Je me suis lavé les mains et, pour finir, je me suis mis au balcon. » Plus radicalement encore le « Nouveau roman » nous confronte à la

de modestie que Voltaire vise à travers son ironie et son humour grinçant habituel. Une fois de plus, au XVIIIe siècle, la critique est retournée et présentée à travers le regard d’un étranger au système, procédé cher à l’époque ; Usbeck et le vieux Tahitien nous reviennent en mémoire. Oral Bac Texte 2 : Étude du chapitre II Séquence 3-FR10 135 © Cned – Académie en ligne 136 Séquence 3-FR10 © Cned – Académie en ligne Conversation de l’habitant de Sirius avec celui de Saturne

dimanches mornes, vaquant à des activités dérisoires : « Après le déjeuner, je me suis ennuyé un peu et j’ai erré dans l’appartement. [...] Un peu plus tard, pour faire quelque chose, j’ai pris un vieux journal et je l’ai lu. J’y ai découpé une réclame des sels Kruschen et je l’ai collée dans un vieux cahier où je mets les choses qui m’amusent dans les journaux. Je me suis lavé les mains et, pour finir, je me suis mis au balcon. » Plus radicalement encore le « Nouveau roman » nous confronte à la disparition

personnages qui évoluent dans un contexte social dont le lecteur s’imprègne, presque malgré lui. Exemples : Thérèse Desqueyroux de François Mauriac, l’action se situe dans la bourgeoisie du bordelais, Ce qu’il ne faut pas faire Développer une argumentation tranchée dans un seul sens, l’expression « dans quelle mesure » invitant à rechercher des nuances. Extraits clés catholique et bien-pensante de la première moitié du xxe siècle – Les Choses, de Georges Pérec, 1965, soustitré « Une histoire

dimanches mornes, vaquant à des activités dérisoires : « Après le déjeuner, je me suis ennuyé un peu et j’ai erré dans l’appartement. [...] Un peu plus tard, pour faire quelque chose, j’ai pris un vieux journal et je l’ai lu. J’y ai découpé une réclame des sels Kruschen et je l’ai collée dans un vieux cahier où je mets les choses qui m’amusent dans les journaux. Je me suis lavé les mains et, pour finir, je me suis mis au balcon. » Plus radicalement encore le « Nouveau roman » nous confronte à la

les trois extraits du corpus donnent-ils ? (sujet national, 2011, séries es, s) Corpus : Victor Hugo, Les Misérables – Gustave Flaubert, L’Éducation sentimentale – Émile Zola, La Fortune des Rougon. Ce qu’il ne faut pas faire Développer une argumentation tranchée dans un seul sens, l’expression « dans quelle mesure » invitant à rechercher des nuances. introduction Nous nous attacherons tout d’abord à voir quand et comment les romans peuvent être de bons professeurs d’histoire et d’économie

personnages qui évoluent dans un contexte social dont le lecteur s’imprègne, presque malgré lui. Exemples : Thérèse Desqueyroux de François Mauriac, l’action se situe dans la bourgeoisie du bordelais, Ce qu’il ne faut pas faire Développer une argumentation tranchée dans un seul sens, l’expression « dans quelle mesure » invitant à rechercher des nuances. Extraits clés catholique et bien-pensante de la première moitié du xxe siècle – Les Choses, de Georges Pérec, 1965, soustitré « Une histoire

personnages qui évoluent dans un contexte social dont le lecteur s’imprègne, presque malgré lui. Exemples : Thérèse Desqueyroux de François Mauriac, l’action se situe dans la bourgeoisie du bordelais, Ce qu’il ne faut pas faire Développer une argumentation tranchée dans un seul sens, l’expression « dans quelle mesure » invitant à rechercher des nuances. © rue des écoles & Le Monde, 2015. Reproduction, diffusion et communication strictement interdites. REPÈRES UN SUJET PAS À PAS EXTRAITS CLÉS