Le Respect Des Opinions Peut Il être Un Obstacle à La Recherche De La Vérité

Célèbre physicien, Georges Charpak fut aussi l’un des grands promoteurs de l’enseignement des sciences à l’école. Il lança notamment, en 1996, l’opération « La main à la pâte », une démarche pédagogique fondée sur l’expérimentation concrète des phénomènes scientifiques. C’est l’Américain Leon Lederman, prix Nobel de physique en 1988, qui l’a inspiré en lui montrant les résultats de son programme « Hands on » mené dans une école du ghetto de Chicago. De retour en France, Georges Charpak s’investit

procédure, et la cour d'appel fédérale a considéré que l'accusation retenue à l'encontre des éditeurs, celle d'avoir publié de la « Schundliteratur », c'est-à-dire de la littérature de bas étage, était irrecevable en l'état et impropre à motiver une condamnation (voy. la revue italienne Orion n° 42, juillet 1988, pp. 41U-419). Cependant, cette littérature « de bas étage » n'en continue pas moins de faire couler beaucoup d'encre et à exciter les passions. En 1988, à Paris, des jeunes juifs, auxquels des

Il a été pratiqué bien avant en Grande-Bretagne, à la suite de quoi des penseurs français l'ont étudié, théorisé et justifié, comme Montesquieu au travers de cette formule très célèbre: « tout homme qui a du pouvoir est porté à en abuser ». Ce principe de séparation des pouvoirs a été ainsi communément reconnu dans la majorité des sociétés occidentales comme un principe fondamental à respecter pour éviter toute dérive d'un régime dans l'autoritarisme ou la tyrannie. Cette idée de respecter une séparation

porte-elle atteinte à la liberté? La censure est la limitation arbitraire ou doctrinale de la liberté d'expression de chacun. Elle passe par l'examen du détenteur d'un pouvoir (étatique ou religieux par exemple) sur des livres, journaux, bulletins d'informations, pièces de théâtre et films, etc., et ce, avant d'en permettre la diffusion au public. La censure désigne différentes formes d'atteintes à la liberté d'expression, avant et/ou après leur diffusion (censure a priori et a posteriori). On

...........................35 À propos de cette édition électronique...................................36 –6– I 1. Parmi les choses qui existent, certaines dépendent de nous, d’autres non. De nous, dépendent la pensée, l’impulsion, le désir, l’aversion, bref, tout ce en quoi c’est nous qui agissons ; ne dépendent pas de nous le corps, l’argent, la réputation, les charges publiques, tout ce en quoi ce n’est pas nous qui agissons. connaît ni obstacles ni entraves ; ce qui n’en dépend

cette définition : « un classique est un livre qui n’a jamais fini de dire ce qu’il a à dire ». Sur le même thème, le romancier Alain Robbe-Grillet écrit que «les œuvres ne survivent que dans la mesure où elles ont laissé derrière elles le passé et annoncé l’avenir. » ------------------------------------------------- En vous référant à votre propre expérience de lecteur, vous commenterez et discuterez ces opinions. ------------------------------------------------- Analyse des termes du sujet :

> La vérité La culture-PH50 La vérité-PH50 13 > Les sens ne sont-ils pas suffisants pour nous fournir toutes nos connaissances ? La vérité-PH50 15 es sens ne sont-ils pas suffisants pour nous fournir toutes nos connaissances ? Cette première leçon, qui sert d’introduction à votre cours, porte sur un sujet très important pour la philosophie, dans la mesure où, comme il est dit dans la présentation, la philosophie est fondamentalement soucieuse du réel, de ce qui est vraiment

les controverses dans l’opinion publique L’opinion est un objet de recherche et une source de tensions et de difficultés. Elle joue un rôle important dans les démocraties (sondages, journalistes, etc.). Il y a un certain nombre d’acteurs et d’usages de la notion. Examen : Ecrit 2h (question de cour + lecture complémentaire) 30/09/09 La difficulté de l’approche c’est de rompre avec le sens commun, à mettre en question l’usage courant. Il faut donc questionner l’évidence

permet de juger tout langage ». Commentez cette analyse du personnage de Zazie par Roland Barthes, en vous appuyant à la fois sur le roman de Raymond Queneau et sur l’adaptation qu’en fait Louis Malle à l’écran. Conseils méthodologiques Confronté à une citation, prenez le temps d’analyser les termes du sujet, en sélectionnant ceux qui vous paraissent les plus importants ; ici, on peut souligner ainsi les mots clefs : « Zazie est hors de l'humanité (…) : elle n'est en rien une « petite fille », sa

des âmes méditatives fut un sujet de scandale » (Anatole1). jusqu’où peut se propager cette tolérance ? Selon l’article IV des droits de l’homme et du citoyen « la liberté consiste à faire tout ce qui nuit pas à autrui […]  », mais quelle est la propre définition de « nuire », nuire à qui, pourquoi, comment…Le verbe nuire signifie «  faire du mal, du tort à quelqu’un », mais aussi « causer une perturbation grave à un être vivant, à son organisme, le mettre en danger ». Dans ma problématique, qui est