Le Quotidien de La Réunion

A Rambouillet (5, Avenue du Général Leclerc – 78120 RAMBOUILLET) Période de formation effectuée : MAIRIE [pic] Aux Essarts-le-Roi (18 rue du 11 Novembre – 78690 Les Essarts Le Roi) Organisation et Suivi d’une Réunion Remerciements : Avant tout développement sur cette troisième expérience professionnelle, je souhaite vivement remercier Monsieur Jacques BOUCHET, Maire des Essarts le Roi, pour m’avoir permis d’effectuer mon stage au sein de la Mairie

face à la modernité. (Gassemi, 2007).  Chapitre 2: Les métiers du manager, Management: L’essentiel des concepts et pratiques. (Stephen Robbins et David DeCenzo, 2008)  Chapitre 3: Quelques caractéristiques du travail des cadres, Le manager au quotidien. (Henry Mintzberg, 2000) Dans un premier temps nous traiterons les points de convergences et de divergences concernant la théorisation des rôles de manager, ensuite nous nous intéresserons aux activités liées à la communication et à la quête d’information

nous pensons avoir rempli d’autres fonctions, peut-être moins repérables, que nous allons essayer de clarifier ici. Ce sont des fonctions que nous avons largement partagées avec les adhérents les plus investis, mais que nous avons insufflées au quotidien afin qu’elles ne s’évaporent pas au fil du temps. Ces fonctions nous semblent faire partie de notre savoir-faire d’éducateurs spécialisés et permettent d’éviter l’écueil de l’instrumentalisation des personnes adhérentes. sociation. La place des

le repas. 2 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES En référence avec le projet éducatif proposé par la municipalité, voici les objectifs : VIE QUOTIDIENNNE +++++++++++++++ Gérer des règles de vie communes à tous Afin de gérer au mieux la vie quotidienne, nous faisons remplir aux parents une fiche sanitaire, à l'inscription, qui nous permet de connaître un peu mieux l'enfant. Sur cette fiche figurent les allergies, les contre-indications, les remarques personnelles des parents. Notons que nous avons

l’adulte. C’est un jeune homme qui déjeune très peu le matin mais qui est gourmand selon son humeur du moment. Monsieur A, adore faire des sorties, faire son cahier de vie avec une AMP, il aime beaucoup qu’on le fasse participer au temps de vie quotidienne. C’est un jeune homme qui est assez indépendant et refuse parfois d’être sollicité; aime bien aussi ce promené dans les groupes avec son fauteuil. Le week-end il part en taxi chez sa mère qui vit dans un HLM sur Marseille avec sa grand-mère mais

liste des participants de la réunion qui aura comme ordre du jour l’élargissement des produits au niveau de la région « sud » qui sera organisée le 12 juin 2003, ainsi la préparation de la liste durera 1heure, 8 jours avant la date fixée de la réunion ;- Calculer les salaires des employés, en prenant en considération les autorisations justifiées, les certificats médicaux…..Ce travail débutera le 15 juin 2003 pendant 4heures ;- Préparer le local approprié pour la réunion : chaises, tables…..N’oublier

Vérification des services en réunion le lundi, elle s'assure que le service est en ligne avec son objectif. Rôle: Rôle de leader 2. Tâche: Choix des produits du porte-feuille REER. Rôle: Rôle d'entrepreneur 3. Tâche: Les jeudis après-midi, réunion avec le directeur et tout ceux qui relèvent de lui. Rôle: Rôle d'observateur actif 4. Tâche: Réalisation de la stratégie marketing pour la campagne des REER. Rôle: Rôle d'entrepreneur 5. Tâche: Participer à la réunion du comité de finance afin de

contrôle: On va manager pour avoir des résultats, améliorer la performance, développer l’efficacité, mettre au point de meilleurs processus en contrôlant. Ce type de management va se traduire par des protocoles, l’organisation du temps, de l’espace, des réunions, des comptes rendus, par des évaluations, des contrôles, des outils de motivation pour encourager et ce pour les 24 personnes qu’il y a à gérer. Chaque entreprise a, en fonction de sa culture et de ses valeurs, de son métier, de son environnement

(Monitrices-éducatrices et éducatrice spécialisée) et de six enfants âgés de 6 à 9 ans. Je suis leur quotidien au sein de leur structure, je participe aux nombreuses activités mises en place pour les jeunes (aquadétente, stimulation basale, salle Snoezelen, cuisine, ...). Je privilégie l'adoption d'une position d'observation afin de comprendre les gestes, les décisions, les difficultés quotidiennes auxquels l'équipe doit faire face. J'aimerai appréhender un maximum de notions pendant ce stage ;

Ainsi que d’autres demandes produites auprès des services concernés. J’ai pu m’imprégner de la définition d’un centre d’accueil de loisirs sans hébergement et du rôle d’animatrice de centre. Ma première prise de contact avec l’équipe a été la réunion préparatoire. J’ai pu être force de proposition sur certaines activités ainsi que sur le terrain. J’ai travaillé avec la tranche d’âge 6/11 ans avec un accueil maximum de 60 enfants qui regroupaient plusieurs centres. 2 Cet accueil avait lieu