Le Quiproquo Moliere

Théâtre - Tableau synoptique : Texte A - Molière, Le Bourgeois gentilhomme , 1670 (II,4) Comédie-ballet classique Le marquis imaginaire. Monsieur Jourdain est un homme d’affaires prospère qui, comme son père, a fait fortune en vendant des draps. Or comme il vit à Paris sous le règne de Louis XIV, ce n’est pas suffisant pour son ambition sociale et pour tromper sa femme avec une jolie marquise. Pour cela, il lui faut appartenir à la noblesse et, à défaut d’être noble, faire comme : suivre les extravagances

portrait (Acte II, scène 9) juste avant cette scène, M Rémy l’oncle de Dorante soucieux de faire son bonheur souhaite le marier à la servante d’Araminte: Marton. Ainsi il précipite par un petit mensonge les sentiments de cette jeune femme puis le quiproquo arrive : Dorante se refuse à un mariage avantageux (moins que celui avec Araminte cependant) monsieur Rémy ainsi que Marton vont donc se conforter dans l’idée que Dorante aurait des sentiments pour Marton. La scène du portrait arrive Marton est sûre

Molière écrivait que « les comédies ne sont faites que pour être jouées. » Effectivement, le théâtre, venant du grec « theatron » ce qui signifie regarder , apparu dès l'antiquité en Grèce , à l'origine c'est un art populaire. Mais ce terme désigne aussi la représentation devant un public en utilisant la parole et le corps, c'est également un genre littéraire. Cependant, certains auteurs comme par exemple Alfred de Musset, qui contredit cette idée en destinant ses pièces uniquement à la lecture

Fiche de lecture Le médecin malgré lui, Molière Titre de l’œuvre : Le médecin malgré lui Nom de l’auteur : Molière Date et lieu de parution : Paris Personnages : * Sganarelle: mari de Martine * Martine: femme de Sganarelle * M.Robert: voisin de Sganarelle * Valère: domestique de Géronte * Lucas: mari de Jacqueline * Géronte: père de Lucinde * Jacqueline: nourrice chez Géronte et femme de Lucas * Lucinde: fille de Géronte * Léandre: amant de

Séquence 4 Tragédie au XVIIe siècle et comédie : le classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Présentation 1. Aspects de la comédie au XVIIe siècle Fiche méthode : Analyser le texte théâtral Corrigés des exercices 2. Visages de la comédie : de Molière à nos jours Corrigés des exercices 3. La tragédie au XVIIe siècle Corrigés des exercices 4. Autour de la tragédie classique Corrigés des exercices Lexique de la séquence Séquence 4 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne Chapitre 4 © Cned – Académie

critique, de satire, de réflexion ou de réforme. Il a pour but de représenter les ridicules de l’humanité d’une façon comique, comme par exemple les manies est les vices du personnage. Les obstacles au bonheur peuvent être extérieurs, comme chez Molière ; chez Marivaux, c’est plutôt l’exploration intime des mouvements du cœur, de ses propres sentiments, qui constitue l’essentiel de l’intérêt dramatique de la comédie. En effet, ce genre est surtout basé par l’absurdité et les aberrations du monde

composé | Problématique : comment le comique de ces deux scènes soutient-il un message satirique plus sérieux ? Première partie : deux scènes comiques a. Le comique de situation Ces deux scènes sont fondées sur des situations de quiproquos. Preuves : Scène 6 : incompréhension réelle de Marotte (« je n'entends point le latin » l. 5, « je ne sais point quelle bête c'est là » l. 16 = deux verbes de connaissance employés à la forme négative). Scène 7 incompréhension feinte de

simples, les acteurs, jouant des types définis par avance, improvisent et montrent leur virtuosité par des lazzis, gestes et mimiques burlesques. La troupe des Italiens s’installe à Paris au XVIIème siècle et inspire acteurs et auteurs français comme Molière. La comédie classique Sous l’impulsion de Richelieu, le théâtre classique naît en France à partir de 1635. Les théoriciens, comme l’abbé d’Aubignac, définissent les règles qui se rendent efficace, pour émouvoir et instruire le spectateur. La

École des femmes I. Première partie. La comédie de Molière est une des plus représentatives de la littérature française du XVII siècle et même jusqu’à nos jours. Elle fait rire et divertir son publique à partir des critiques vers la société et ses moeurs. Mais pour comprendre l’écriture de Molière on doit d’abord comprendre ce que c’est la comédie. Dans un premier temps on retrouve le comique de mots comme dans l’exemple de l’École des femmes, ou Molière choisit pour le barbon le prénom <<Arnolphe>>

du 17ème siècle au 21ème siècle Séquence 2: ‘‘ Le Malad Imaginaire ’’ de Molière Lecture linéaire 6: “Acte I, scène 5” de la pièce de théâtre Le Malade ImaginaireAuteur: Molière, Date: 1673Introduction“Je vais vous présenter une lecture linéaire d’un poème d'Aimé Césaire de son oeuvres Cahier d’un pays natale”· La comédie-ballet est