La Voix des Femmes

pendant longtemps on croyait qu’il s’agissait de véritables lettres (en Portugal il existe toujours un courant qui croit que c’est un chef d’œuvre portugais) - la monodie pure est rare, on entend souvent la voix de l’autre ‘une voix en filigrane’ (une voix qui n’est pas tout à fait clair / filigrane = watermerk) 2) DUO-ÉPISTOLAIRE - 2 correspondants - exemple : BLZAC, Les mémoires de 2 jeunes mariés - assez rare 3) LA POLYPHONIE - plusieurs épistoliers

de Georges Balanchine et des costumes dessinés par Paul Colin. Le texte a donc été écrit par Colette. Dans un opéra, le texte porte le nom de ……………………… Les différentes catégories de voix : Il existe différentes catégories de voix pour les femmes et les hommes de l’aigu vers le grave. Je mémorise : FEMMES SOPRANO AIGU MEZZO SOPRANO ALTO HOMMES TENOR BARYTON BASSE GRAVE Séquence 5 : Comment évoquer le fantastique dans le monde de l’enfance ? 2 La réception de

Souvenez-vous de ces femmes habillées de “boules à neige” qui guidaient chaque délégation. Rappelez-vous de la coiffe des enfants qui remettaient les médailles : elle était inspirée de la coiffe de Haute Tarentaise avec sa pointe sur le front. Les robes “boules à neige”, l’échassier hockeyeur et aussi la “tournette-praxinoscope” Fermez les yeux et revoyez le ballet aérien autour du mât olympique, avec ses jeunes filles ailées dansant dans les airs, transportées par des élastiques. Et retrouvez

vécu par le poète. 3. Les personnages Dans ce poème (outre le poète), on peut avancer la présence de deux autres groupes de consommateurs, « le batelier » qui utilise le Rhin comme voix de navigation et de jeunes filles blondes qui sont, soit des compagnes ou plus vraisemblablement des sérieuses ( ?). Ces jeunes femmes correspondent aux clichés des Gretchen (jeune fille) blonde avec des cheveux tressés « nattes » v.8 et dont les tresses sont coiffées en macarons, en couronnes donc. Donc ce poème met

Droit de vote des femmes en France introduction: Les femmes représentent environ la moitié de l'humanité, pourtant l'un des droits les plus essentiels leur a longtemps été refusé : le droit de vote . Pour les femmes françaises, ce droit n'est acquis qu'en 1944, beaucoup d'autres pays, certains moins développés pourtant, obtiennent ce droit bien avant elles. Afin de réparer cette injustice et d'acquérir le statut de citoyenne, elles vont mener de longues années de combats féministes. Inégalité

Tout d'abord, nous allons vous parler de l'évolution du rôle politique attribué aux femmes, puis de leur importance dans le marché du travail et pour finir les conséquences sur leur vie quotidienne. Introduction sur le sujet : 1 En 1900 les femmes prolétaires sont paysannes, ouvrières, lingères, repasseuses, couturières, commerçantes, nourrices ou domestiques. Menant une vie plutôt remplie, elles ne se croisent qu'à la fontaine, au lavoir ou au marché. Pour les ouvriers, la "ménagère" représente

« les femmes sont électrices et éligibles dans les mêmes conditions que les hommes ». Deux ans et demi plus tard, le préambule de la constitution du 27 octobre 1946 inscrit ce principe dans les principes fondamentaux de la République : « la loi garantit à la femme, dans tous les domaines, des droits égaux à ceux de l'homme ». Alors que la France avait été l'un des premiers pays à instaurer le suffrage universel masculin, il faudra un long processus pour que ce droit soit étendu aux femmes. Le droit

France et les différents modes de scrutin Introduction Le droit de vote permet aux citoyens d'exprimer leur volonté, ils élisent leur représentant et le gouvernement. Il a été établit par la déclaration de l'homme en 1789 et en 1944 pour les femmes. Cependant le vote n'est pas une obligation et il peut ne pas être exercer. Le scrutin est la manière de réaliser un vote à l'aide de bulletins ou formulaires placés dans une urne, c'est l'ensemble des opérations qui constituent une élection par

A/ La perte d'une voix B/ Une revanche artistique III- Un personnage central A/ Les relations avec famille de Sainte-Colombe B/ un personnage déclencheur Introduction: Ce n'est pas la première fois que Pascal Quignard utilise le personnage historique de Marin Marais dans un livre. Avant Tous les matins du monde, il écrit en 1987 La leçon de musique. Dans lequel il s'interroge sur «  Pourquoi les femmes ont-elles aussi peut composer

de l’auteur ; et aussi dans une série de poèmes mythologiques ou épiques, dont le héros est masculin, et, par rapport aux femmes, dans la même situation que le je des poèmes lyriques. Mais une femme peut être elle-même l’héroïne d’un poème épique ou dramatique. Dans ce cas, c’est toute une personnalité qui entre en jeu alors que, quand Leconte de Lisle montre les femmes sous le regard et à travers les sentiments d’un homme, elles sont décrites essentiellement dans leur physique, parfois dans