La Science de la logique

didactique, Ph.D. didactique des sciences et des technologies Professeur, département d’éducation et pédagogie, UQAM (2005) “Épistémologie et enseignement des sciences” Un document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay, bénévole, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Courriel: jean-marie_tremblay@uqac.ca Site web pédagogique : http://www.uqac.ca/jmt-sociologue/ Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://www

statue en acte. La logique, le syllogisme Syllogisme : raisonnement qui, à partir de prémisses, rend la conclusion nécessaire. Invention du syllogisme par Aristote entraine l’invention toujours par Aristote de la logique formelle, indépendante du contenu. Rmq : il n’y a selon Aristote, de science que du gal et du nécessaire, l’instrument qui permet de rendre compte de cette nécessité : le syllogisme. Cette formalisation du raisonnement via le syllogisme et la logique formelle, doit être mis

l’auteur est Sigmund FREUD (1848-1925), grand médecin et inventeur de la psychanalyse. Il est extrait de l’Introduction à la psychanalyse, 3ème partie, chapitre 13, écrite en 1916. Le thème de ce texte est l’ethnocentrisme de l’Homme, selon Freud la science rejetterait la supériorité que l’Homme s’est attribué face aux autres espèces. Mais « Les Trois humiliations » pose aussi le problème de l’inconscient que la psychanalyse définirait comme une contradiction avec la conscience et le fait de croire que

un sens précis au mot science et à l'expression activité scientifique. Nous allons ensuite présenter, un à un, les différents courants ou écoles de pensée concernant l'activité scientifique en tentant de mettre en évidence les liens possibles entre l'appartenance d'un professeur à un courant donné et sa façon d'enseigner. Nous allons finalement conclure en soulignant les limites de l'application de cette classification à l'enseignement des sciences. Définition de la science Dans le langage courant

La page de Jean Lacroix Le structuralisme de Claude LÉVI-STRAUSS | | | | Le structuralisme est la méthode qui a fait faire aux sciences humaines en ce siècle d'immenses progrès et Lévi-Strauss est en France le maître du structuralisme. Il procède de l'application à l'anthropologie et aux sciences humaines d'un modèle linguistique. Son initiateur fut de Saussure, dans son Cours de linguistique générale. Les linguistes, comme Meillet ou Vendryès, s'efforçaient encore d'expliquer l'évolution

présent j’ai pu voir sont blancs, je peux en induire que tous les cygnes (jusqu’à preuve du contraire) sont blancs ; mais si je croise un cygne noir, je saurais en toute certitude que les cygnes ne sont pas tous blancs. Comme on le sait bien en logique, une proposition particulière négative (“il existe un cygne qui n’est pas blanc”) est la contradictoire d’une proposition universelle affirmative (“tous les cygnes sont blancs”). On a donc plus de vraies connaissances à constater qu’un fait invalide

d’abord une unité qu’ensuite on se met à penser. Penser c’est précisément constituer ce quelque chose en unité»Une conséquence de ceci, c’est que les lois de la physique peuvent dès lors être dites légitimement nécessaires et universelles. Et donc la science est possible.Une autre conséquence est que, si la recherche scientifique armée de la causalité peut s’aventurer à l’infini, si l’univers s’ouvre sans limites à cette recherche scientifique de l’esprit humain, elle n’atteindra, dans le monde empirique

et il est devenu l’homme le plus brillant des disciplines Platon. Lorsque Platon est décédé, Aristote s’attendait à prendre en main l’école dans lequel il a étudié, mais à sa grande surprise Platon à succéder son école à son neveu Speusippe. «Science de l’être» Pour Aristote, il y a présence d'un Dieu transcendant. Selon Aristote, ce Dieu semblait pressentir l'existence à travers la structure intelligible, ce qui veut dire de façon mathématique, du Ciel étoilé. Cette image de Dieu dont Aristote

Rôle de l’ingénieur Le rôle principal de l’ingénieur est la conception, la réalisation, l'exploitation, la maintenance, la distribution, la vente technique ou le service après-vente d'équipements, de produits, de procédés, de systèmes logiques ou de services à dominante technique. A ce rôle s’ajoutent diverses fonctions qui viennent l’appuyer L’ingénieur assure le conseil, le contrôle, l'expertise et l'évaluation portant sur les organisations mises en place, les produits ou services

FREGE (Gottlob) 1848-1925 Professeur de mathématiques à l’université d’Iéna, Gottlob Frege est le fondateur de la logique moderne ou logique mathématique, selon l’appellation due à Giuseppe Peano et universellement admise. Longtemps méconnus, ses travaux furent révélés au public savant par Bertrand Russell, qui consacra à l’examen de quelques idées propres à Frege l’appendice B des Principles of Mathematics (1903). L’œuvre ne peut être classée sous aucune des rubriques usuelles, car le génie de