La Peste Partie 4 Chapitre 3

Dédicace Résumé Liste des abréviations CHAPITRE I: INTRODUCTION Introduction…………………………………………………….....04 Problématique……………………………………………………...06 Questionnement…………………………………………………….07 Pertinence de l'étude ………………………………………………..07 Hypothèses de l’étude……………………………….........................07 Limites de l'étude ……………………………………..…................08 Délimitation de l'étude …………………………………....................08 Méthodologie ………………………………………...……………08 CHAPITRE II: RECENSION DES ÉCRITS La danse ………………………………………………

Populationnisme, pensée dominatrice Taille de la population, critère de richesse d’un pays Diffusion de cette idée liée au contexte d’intensification des échanges commerciaux suite « aux grandes découvertes » et aux dépopulations massives liées au retour de la peste au 14eme siècle (1348). Politique de Colbert (1619-1683), ministre de Louis XIV, illustre cette volonté de peupler le royaume avec la distribution de gratifications aux pères de familles nombreuses (avec au moins 10 enfants vivants). Le père fondateur

Candide , Chapitre 1 (5 premiers paragraphes) INTRODUCTION A. PREAMBULE · Texte trompeur puisque Voltaire ne le prend pas à sa charge en en minimisant la portée tout à la fois en prétendant qu’il n’est qu’une traduction et d’autre part qu’il s’agit d’un obscur auteur (cf. l’Avertissement figurant dans l’avant texte) · Dans le même temps, introduction du sérieux par le grade M. Le Docteur Ralph et le sous titre (ou l’Optimisme) · Le mensonge fictionnel au service d’une vérité littéraire :

cette œuvre relève-t-elle de la « littérature d’idées » ? SOCRATIVE : AVEZVOUS BIEN LU ? Etape 1 : Comprendre la structure de l’œuvre Quelle est la fonction des différentes parties de la brochure ? 1.La cohérence du discours Reliez chaque partie du texte des Droits de la femme à chacune des fonctions globales suivantes : Partie de l’œuvre Fonction principale Epitre dédicatoire à la Reine Texte liminaire : « Homme es-tu capable d’être juste ? » Préambule 17 articles de la déclaration Postambule

Histoire économique. (12/092011) Chapitre 1 : La Révolution Industrielle. Il y a des capitalismes. Le capitalisme s'adopte aux situations. Le capitalisme ne s'associe pas forcément à la démocratie. Développement économique entre le XVIII et le début du XIX ème siècle. Soit une évolution lente entre la Renaissance et le XVIII ème siècle, qui s'exprime par un calme plat notamment au niveau de la population et sa croissance, mais aussi au niveau des investissements, etc.. Soit une évolution lente

rapporte l'ensemble des événements, toutefois elle peut rapporter les discours des personnages. Michel Fayol a distingué le récit de l'annonce de nouvelles, fréquente dans les textes d'enfants. 1. Mon chat a mangé mon oiseau. 2. Mon oiseau est parti ! 3. Mon oiseau s'est envolé. Et le chat l'a mangé. Le dernier énoncé constitue l'ossature d'un récit car il comporte une ouverture et une clôture en relation ; certes, tout n’est pas explicite mais il y a une dynamique. Les deux premiers sont de simples

m’abaisser ainsi. Les tyrans peuvent m’opprimer, mais m’avilir ? Jamais, jamais ! 1 Un des chefs de la Gironde, décrété d’arrestation avec vingt-et-un autres députés du parti girondin le 2 juin 1793. 2 Où elle est incarcérée depuis le 12 juin 1793. 3 Buzot essaie de rallier ce département à la lutte contre la Convention jacobine. 4 A la bataille de Philippe (42 av. J.-C.), Brutus et Cassius, assassins de César pour sauver la République romaine de ses velléités royalistes, sont définitivement vaincus

multiplicité des instances narratives à l'autobiographie fictive de Léon l'Africain Directeur de recherche : Pr. Agnès Spiquel Année universitaire : 2007/ 2008 I TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION …………………………………………………………………2 PREMIER CHAPITRE LE NARRATEUR I.1 Introduction ...................………………………………………………………. 8 I.1.1 L’instance narrative : niveau et hétérogénéité………………...………….11 I.1.2 Le narrateur…...…………….…………………………………………… 13 I.1.3 Temps de la narration…………………......……………………………

La Fontaine.[footnoteRef:3] [3: Besoin d’une source fiable] Par son étymologie, « fabula » en latin, le mot « fable » possède des sens diversifiés : (récit oral et plaisant, propos relevant de la conversation, apologue terminé par une moralité.)[footnoteRef:4] Ainsi se révèlent certaines caractéristiques d’un genre qui remonte à l'Antiquité et dont les fonctions englobent le divertissement, l’enseignement, la réflexion et la critique. [4: Besoin d’une source fiable]

rapporte l'ensemble des événements, toutefois elle peut rapporter les discours des personnages. Michel Fayol a distingué le récit de l'annonce de nouvelles, fréquente dans les textes d'enfants. 1. Mon chat a mangé mon oiseau. 2. Mon oiseau est parti ! 3. Mon oiseau s'est envolé. Et le chat l'a mangé. Le dernier énoncé constitue l'ossature d'un récit car il comporte une ouverture et une clôture en relation ; certes, tout n’est pas explicite mais il y a une dynamique. Les deux premiers sont de