La Peste Partie 4 Chapitre 3

de Dieu dans la représentation du monde). La religion a laissé une empreinte forte dans la société, mettant en avant une vision pessimiste de l'Homme et du monde, au moment où l'Europe perd un tiers de sa population : Guerre de 100 ans (1337-1453), Peste noire (1347-1351), vente des Indulgences. Ainsi, le 15e et le 16e siècles marquent une rupture par rapport à l'obscurantisme du Moyen Age.  renaissance démographique, avec la paix en Europe, la diversification alimentaire, la mise en place de quarantaine

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ARISTOTE et d’AQUIN. • La période de la Renaissance avec les mercantilistes, les physiocrates et les précurseurs de l’économie politique classique, en parallèle avec l’évolution des faits économiques ayant précédé la Révolution industrielle. • Un chapitre consacré à la Révolution industrielle, en prélude à l’étude de l’économie politique classique à travers les auteurs fondateurs de l’analyse économique moderne : Adam SMITH, David RICARDO et MALTHUS en particulier. • La naissance de l’école néo-classique

autres, sans ordre précis, par chapitre. Il est même possible que les différentes parties aient été écrites successivement pour la récitation, sans idée de continuité et qu'ensuite l'oeuvre ait été réécrite afin d’être lue en une seule fois. “On peut résumer la pensée politique et sociale d’Hésiode par la phrase “travaille pour rester juste”, le travail et la justice ne constituant finalement que les deux facettes d’une seule et même idée.”, conclut serge-bs. 3. Le texte grec (vers 275 à 290)

Exemples de citations :  Partir des citations préférées des élèves ;  Ou puiser dans les exemples ci-dessous :  « Un livre, il suffit parfois de quelques lignes pour qu’il vous emporte ! » (p.13)  « La liberté, il faut l’apprivoiser car, si tu n’es pas prêt à la recevoir

(Act. des Ap., XIV, 23; 1 Cor., VII, 5 ;II Cor., VI, 5 ; XI, 27). C'est pourquoi non seulement les Juifs qui devinrent chrétiens continuèrent à jeûner, mais les païens convertis les imitèrent dès les premiers jours de l'Église (Act des Ap., XIII, 2, 3; XIV, 23). Les réformateurs reconnurent ces évidences, tout en réprouvant la réglementation catholique. Luther estime qu'il serait bon de pratiquer un jeûne en commun pour la préparation aux grandes fêtes, Noël, Pâques, Pentecôte, et le vendredi soir

examinerons l'argumentation, a priori de type judiciaire, qui encadre le Traité (chapitres 1 et 2 ; chapitre 25 (première partie) ainsi que l'Article nouvellement ajouté…) : plaidoyer sans opposant possible, donc discours de l'histoire où seule la Vérité parle sans réplique, mais aussi exemple sacralisé, exemplum. L'argumentation politique sera ensuite abordée sous deux volets, l'un propose une lecture du chapitre 3 en utilisant comme grille de lecture les composantes classiques de la question de

Il y eut un soir Il y eut un matin 1 Au commencement, Dieu créa les cieux et la terre.2La terre était informe et vide : il y avait des ténèbres à la surface de l'abîme, et l'esprit de Dieu se mouvait au-dessus des eaux. 3 Dieu dit : Que la lumière soit ! Et la lumière fut.4 Dieu vit que la lumière était bonne ; et Dieu sépara la lumière d'avec les ténèbres. 5 Dieu appela la lumière jour, et il appela les ténèbres nuit. Ainsi, il y eut un soir, et il y eut un matin : ce fut le premier jour. 6 Dieu

destinée, le héros éponyme du conte de Voltaire ne peut pas accéder au bonheur car il n’arrive pas à « se consoler par la philosophie et par l’amitié des maux que lui avait faits la fortune » : en effet il est accusé par un savant envieux (dès le chapitre IV), il faut comprendre un théologien, « devant un archimage », figure du dogme et de l’inquisition, si bien qu’il risque d’« être empalé ». La satire s’en prend d’emblée à l’institution religieuse comme structure de pouvoir ; plus tard elle sera

49 84 RECAPITULATIF DES TEXTES ET DES OEUVRES CLASSE DE 1ère 5 Nom et prénom du candidat : ................................................................................................. Œuvre choisie par le candidat pour la seconde partie de l’épreuve : .......................................................................................... édition .............................................................. Nom et signature du proviseur : Nom