La Peste Partie 4 Chapitre 3

politique économique. Les 1ère tentatives d’influer su ça à l’époque des romains. Tout ça sans oublier de soumettre à l’histoire ( contexte) Titre préliminaire : de la Préhistoire aux temps modernes Chapitre 1 : la préhistoire et les débuts de l’histoire humaine. L’homme fait partie des primates, d’une société clanique. Commence à être Homohabilis (à pékin) : fabrique des outils. Révolution néolithique a pour conséquence l’augmentation des de survie. survivre ! Au début, âge maximum

de La Chartreuse de Parme, Stendhal : Fabrice à la bataille de Waterloo Extrait de L'étranger, Albert Camus Extrait n°3 : p191/192 de « Combien de fois Angelo en fut frappé comme de la foudre. » à « dans les gros paniers à faire couver les dindes » => le tableau apocalyptique du choléra dans les foyers de Manosque comme révélateur de la noirceur de la nature humaine. Extrait n°4 : p377/378 de « Les nécessités de la vie cloîtrée en commun » à « en s'éloignant poliment de vous » => le microcosme de

1- Structure du roman. Comment caractériseriez-vous la structure du roman ? Les chapitres font-ils preuve d´unité ? Sont-ils centrés sur un épisode ? Comment by SANTIAGO NICOLAS PERALTA BARONETTO: Qué se refiere con unité y qué quiere decir con épisode. A una accion principal?4 parties et un épilogue. Tout commence avec le personnage d’Antoine Duris, professeur aux Beaux Arts à Lyon, qui plaque tout… pour devenir gardien de salle au musée d’Orsay, à Paris ! Impossible de comprendre.

l’Etat, en France, la justice est rendue par l’Etat, mais plus précisément au nom du peuple français. Pourtant, on voit de plus en plus réapparaître des hypothèses de justice privée, on a recours à l’arbitrage ( = c’est l’hypothèse dans laquelle, deux parties ont un différent sur l’exécution de son contrat et plutôt que de faire appel au juge, ils font appelle à un arbitre, qui est un élément de justice privée, pour régler le différent et rendre une décision) Ces systèmes de justices privées réapparaissent

........................ 37 F'19ure ~3 : sch'ema slmp . l'fi . ......................................... 38 Ile' d' ana1yse de proJet. Figure 4: organigramme du projet. ........................................................ 55 TABLEAUX C Tableau 1 : variables explicatives et indicateurs de l'étude ............................. 35 ES Tableau 2 : estimation de la demande des œufs ......................................... .42 Tableau 3 : estimation de la demande de volaille

devant les exploits de héros surhumains. Utilisant le sublime et les procédés d'amplification (accumulations, images, hyperboles, superlatifs ...) les textes épiques exaltent des figures dépassant l'humanité et les réalités ordinaires comme dans une partie de la poésie hugolienne (La conscience dans La Légende des siècles) mais aussi dans des textes en prose comme certaines pages de Zola évoquant le peuple des mineurs révoltés parcourant la campagne dans Germinal. Les procédés du registre épique sont

celles de l'Occident?) Partie I : Antiquité, Antiquité tardive et haut Moyen-Âge Chronologie : - Antiquité : - 4000 (écriture) à 476 (chute de l'Empire romain) - Antiquité tardive : 330 (fondation de Constantinople au lieu de Byzance) à 650 - Moyen-Âge : 476 (ou 650) à 1453(chute de l'Empire romain d'Occident)(ou 1492 ou 1520 Luther) - Haut Moyen-Âge : 476 (ou 650) à 987 (Hugues Capet élu roi des Francs) Chapitre I : Res Publica à Rome Rome : Fondation (-753(4) Fondation ; - 510 République

La formule le « Le Beau XVIè siècle » renvoi à l'équilibre et à la prospérité de la première moitié de ce siècle. Elle contraste avec la période précédente de la « Guerre de 100 Ans » (1337-1453), de la peste noire (1348-1352) et de la seconde partie du XVIè siècle ou les guerres de religions 1562 – 1598 (avec la mise en place de l'édit de Nantes) déchirent le royaume. Il règne alors en ce début de XVIè siècle, un réel sentiment de prospérité. 1. Un Royaume Très Peuplé

TRAVAIL A FAIRE DANS LE CAHIER DE LECTURE : Lisez dans le chapitre I] L'Ecole lyonnaise, un poème par poète, au choix, et répondez à la question qui figure sous les poèmes choisis. Dans le chapitre II] lisez un poème par recueil de Du Bellay, un poème par recueil de Ronsard ainsi que le sonnet de Pétrarque et répondez aux questions (le titre des recueils est signalé en bleu).Cherchez la définition et les caractéristiques d'une ode, d'un

internes, variables externes => chapitres suivants) ) (1.2) - l'attitude marketing : l'esprit marketing: attacher une importance primordiale aux relations de l'entreprise avec le client, et le marché en général => capacités internes et externes pour l'homme de marketing (accorder l'entreprise avec le marché) et être crédible au sein de l'entreprise ( avec les dirigeants, la stratégie, les autres ) le marketing créateur de valeurs valeurs perçues par le client: 3 sources : valeur objective d'un