La Peste P 4 5

critique aussi bien dans Les Boucs (1955) l’exploitation des travailleurs immigrés en France que l’échec des indépendances africaines dans L’Âne (1956). -4- La Civilisation, ma mère !… L’émancipation de la femme vis-­à-­vis des traditions •  Genre : roman •  Édition de référence : La Civilisation, ma mère !…, Paris, Gallimard, coll. « Folio », 1972, 180 p. •  1re édition : 1972 •  Thématiques : famille, mère, éducation, savoir, évolution, questionnement La Civilisation, ma mère !… est le cinquième roman

P.4 I - GEOGRAPHIE P.5 II - HISTOIRE DE ROME P.7 III – LE CLIMAT P.8 IV – LES MONUMENTS ET LIEUX TOURISTIQUES P.9 - LE COLISEE P.10 – 11 - LE CHATEAU SAINT ANGE P.12 - LE PONT DU CHATEAU SAINT ANGE P13 - LA VILLA MEDICIS P.14 - LE PALAIS FARNESE P.15 - L’AUTEL DE LA PATRIE P.16 - LE VATICAN P.17 – 18 - LA FONTAINE DE TREVI P.19

l’année universitaire) 4) Les autres services proposés par l’Université d’Artois (SUAPS, SAOIP, C2I, CLES, BU, ERASMUS) p.4-29 Semestre 1 - synthèse du semestre - descriptif des enseignements p.31 p.31.41 Semestre 2 - synthèse du semestre - descriptif des enseignements p.42 p.43-53 Semestre 3 - synthèse du semestre - descriptif des enseignements p.55 P 56-65 Semestre 4 - synthèse du semestre - descriptif des enseignements p. 66 p.67-78 -2- L3 Histoire

Introduction :…………………………………………………………P :3 1ère partie : Présentation du secteur du transport Aérien……….P :4 2ème partie : Présentation de l'entreprise…………………………P :5 3ème partie : Analyse de position de l’entreprise…………………P :9 1°- Analyse SWOT : ………………………………………………..P :9 2°- Analyse PEST :……….................................................................P :11 3°- Modèle de PORTER :………………………………………….P :14 Conclusion :……………………………………………………………P :15 Références  Webographiques : ………………………………………P :16 Annexes :………………………………………………………………

Généalogie 3 Mariages et descendance 4 Ascendance 5 Postérité artistique 5.1 Littérature 5.2 Cinéma 6 Notes et références 7 Bibliographie 8 Liens externes Biographie[modifier | modifier le code] Enfance[modifier | modifier le code] Portrait d'Ivan IV de Russie, vers 1600. Fils tardif et héritier longtemps attendu1 de Vassili III (1479-1533) et de sa seconde épouse2 lituanienne, Héléna Glinska (1506/1507-1538), Ivan naît le 25 août 1530 et est baptisé le dimanche 4 septembre 1530 au monastère de

l'univers de symboles et de représentations qui structure l'environnement culturel des locuteurs. Ce problème de l'interprétation, ou herméneutique, qui présuppose l'existence d'un univers symbolique est au cœur de la réflexion de H.G. Gadamer et de P. Ricœur. Contrairement à une vision purement individualiste du comportement de l'acteur, supposé producteur autonome de ses idées et qui déciderait librement selon ses intérêts (c'est le postulat de base du libéralisme économique et de la sociologie

contester et l’admettons volontiers, est arbitraire : «dixi et salvavi animam meam»[1] ; la logomachie ou «dispute de mots, c’est-à-dire sur les mots» ("Paul-Émile Littré, dictionnaire de la langue française", Encyclopædia Britannica, tome 4, édition de 1987, p. 3568) sera ainsi évitée… Section I : La loi de population de Malthus. Un débat anime les milieux intellectuels anglais en cette fin de XVIIIe siècle : la population n’est-elle pas en train d’exploser, mettant en péril l’équilibre

supérieurs. En février 1799, Napoléon marche sur la Syrie avec un petit contingent pour affronter les janissaires ottomans lancés à sa rencontre. Il fait exécuter la garnison de Jaffa en prenant la ville (7 mars), mais son armée décimée par la peste échoue devant Saint-Jean-d’Acre. Bonaparte lève le siège le 21 mai 1799 et revient en Égypte. Il bat les janissaires à Aboukir le 25 juillet, et, apprenant l’anarchie régnant en France, il s’embarque secrètement pour l’Hexagone où il débarque le 9

à la France est fort ancienne. Aux groupes présents depuis le Paléolithique et le Néolithique sont venues s'ajouter, jusqu'au premier millénaire, des vagues de peuplement successives composées de Celtes[4], de peuples germains Francs, Wisigoths, Alamans, Ostrogoths et Burgondes et de Scandinaves [5]. À partir du début du second millénaire, c'est la monarchie capétienne qui construit l'unité territoriale du royaume de France. La période révolutionnaire achève son unité administrative et politique.

Comparaison avec d'autres fables Comparaison avec une autre œuvre : un extrait du Cid de Corneille Le Savetier et le Financier Petit lexique préparatoire à la compréhension de la fable Analyse de la fable Première approche : comprendre le texte 4 TA B L E D E S M AT I È R E S Deuxième approche : analyser le texte Troisième approche : commenter le texte Comparaison avec une autre fable Comparaison avec une autre œuvre : Le Savetier, un conte de La Fontaine Deuxième partie : Étude de deux