La Peste Début 3eme

par Napoléon Bonaparte. 1830: Avènement de Lois-Philippe I. 1848: Proclamation de la IIème République. 1852: Couronnement de Napoléon III, empereur des Français. 1882: L'école devient obligatoire. 1889: Inauguration de la tour Eiffel. 1894: Début de l'affaire Dreyfus. 1895: Invention du cinéma par les frères Lumière. 11 Novembre 1918: Armistice mettant fin à la Première Guerre mondiale signée à Rethondes. Ordonnance de Villers-Cotterêts en 1539: Écrit par François I le 10 août 1539. Contient

du chêne (P,B / C / D,T) et d’un style à nouveau redondant : « arrêter les rayons du soleil, braver l’effort de la tempête » Le chêne aime user de mots nobles en eux-mêmes, comme mon front. 2) Réplique du Roseau Le roseau reprend dès le début la thématique de son interlocuteur : - « Naturel » fait écho à : Vent, zéphir, - « Vents » : « vent », « tempête », « orage » Roseau Chêne De même, le verbe « plier » (pour parler du roseau) ·  cf. « baisser la tête « Résisté

d’Auguste), ce dernier nous dit qu’il a rétablit la république opprimée par les factions. La séance du sénat où il reçoit le titre d’Auguste est appelée séance de la république restituée. 27 est le début du haut empire. La fin du haut empire est 235 avec l’assassinat d’Alexandre Sévère. C’est le début de 50 années d’anarchie militaire. Les romains ont une admiration de l’Antiquité, les mœurs des ancêtres pour les ennemis également dont ils ont du respect pour les ancêtres. L’année 395 est très

L’HYPERBOLE L’hyperbole c’est l’exagération  Ex: «Je te l’ai déjà dit mille fois.» Ex: Un bruit à réveiller un mort L’EUPHEMISME L’euphémisme c’est l’adoucissement de la vérité. Ex:- «Il s’en est allé, il nous a quitté,...»- personnes du 3ème age, les non-voyants,.. . LA LITOTE La litote c’est dire négativement ce que l’on pourrait dire positivement. Ex: «c’est pas si mal» (c’est bien) L’ANTITHESE L’antithèse c’est l’ironie, c’est-à-dire exprimer le contraire de ce que l’on pense

Chapitre 2 Le début de l’enfer. Une semaine passa, l’orphelinat n’avait pas changé. Cette maladie était devenue une pandémie. La population de Rennes était contaminée. Les habitants devaient rester chez eux et ne pas sortir pour cause d’être contaminés. Les médecins avaient enfin réussis à élucider la maladie. Cette maladie incurable était la peste noire. Ils ne savaient pas d’où était venu le virus. Tous le monde parlais que de sa. Le maire de Rennes avait peur que la peste se propage dans

mille hommes, va aussi faire construire le plus grand bateau en bois insubmersible. Mais meurt en 1433 lors du dernier voyage : la Chine va se replier sur elle même, les bateaux sont détruis politique isolationniste, coïncide bizarrement avec le début des explorations portugaises, européennes et hollandaises dans l’océan indien. Les chinois ne sont pas une civilisation conquérante il n’ont pas encore fait la fusion entre politique et économie : pouvoir et soif de profit. 2/ LA MONDIALISATION

guerres sur le continent = fil conducteur des transformations. - nouvelles technologies militaires profitent surtout aux grandes armées bien équipées et innovantes. - grande scission entre Europe orientale et l’Europe occidentale déclenchée par la peste bubonique du XIVe ⎝ 1/3 de la population décimée ⎝ besoin de main d’œuvre ⎝ les paysans vont prendre à leur avantage cette nécessité de main d’œuvre en imposant leurs droits ⎝ deviennent « libre » en immigrant vers l’Europe de l’Ouest alors qu’à

Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences PolitiquesThème 5L'Environnement, entre exploitation et protection : un enjeu planétaire Chapitre introductif – Qu'est-ce que l'environnement ?Documents accroche page 326 : quel lien peut-on faire entre ces photos et l’environnement ? On observe une artificialisation des sols, accompagnée d’une bétonisation : l’eau ne s’écoule plus naturellement, ce qui provoque parfois des risques d’inondation. De plus, cette urbanisation entraîne

rentre  dans  la  grande  histoire.  L’écriture  apparait  au  début  du  3eme  millénaire  en  Egypte. Avec l’écriture, le métal, le bronze, grands monuments, selon Morgan on rentre l’ère  de la civilisation.     I. L’âge du bronze    Du 3eme au 2eme millénaire c’est l’âge du bronze. L’âge du bronze voit la naissance d’état  historique. A partir de ‐1200 le fer va remplacer le bronze.   L’exemple de l’Egypte : L’exemple dés le 3eme millénaire connait une économie diversifiée.  La ressource essentielle est l’agriculture

Néolithique sont venues s'ajouter, jusqu'au premier millénaire, des vagues de peuplement successives composées de Celtes[4], de Romains, de peuples germains - Francs, Wisigoths, Alamans et Burgondes - de Scandinaves, de Sarrasins..[5].. À partir du début du second millénaire, c'est la monarchie capétienne qui construit l'unité territoriale du royaume de France. La période révolutionnaire achève son unité administrative et politique. La période contemporaine est marquée par des efforts d'unification