La Peste Début 3eme

semestre Ce semestre sera principalement axé sur l’histoire des institutions, durant la période 10ème – 15ème siècle, essentiellement. Progressivement, va se dégager des ruines de l’empire romain l’ordre féodal. Cette période féodale débute avec le règne de Hugues Capet en 987. Elle comporte trois éléments : o La vassalité o Le bénéfice o La désagrégation des structures monarchiques § 1 : La vassalité Des groupes d’hommes libres se placent sous la protection

droit – Second semestre Ce semestre sera principalement axé sur l’histoire des institutions, durant la période 10ème – 15ème siècle, essentiellement. Progressivement, va se dégager des ruines de l’empire romain l’ordre féodal. Cette période féodale débute avec le règne de Hugues Capet en 987. Elle comporte trois éléments : La vassalité Le bénéfice La désagrégation des structures monarchiques § 1 : La vassalité Des groupes d’hommes libres se placent sous la protection d’un chef et vont être subordonnés

d. Exercices de contrôle e. Exercices de validation (comportant une note de référence fonction du degré de difficulté de la notion f. Examens 5. Si on organise les séances comme un processus qui obéit à un algorithme : g. début : cours magistrale h. Travail dirigé (TD1) réalisé par le professeur, i. Travail pratique (TP1, TP2... Tpn) réalisé par l'apprenant j. Exercices de contrôle, * Si la note est supérieure ou égale à la note de référence

L’origine en serait le développement du capitalisme marchand en Europe occidentale et particulièrement dans les villes italiennes à la fin du Moyen-Age. A partir du XVe siècle, les historiens distinguent plusieurs phases : La première mondialisation débute avec les Grandes Découvertes en 1492 et le premier tour du monde de Magellan en 1520. L’exploration puis l’exploitation de ces nouvelles terres, le développement du commerce triangulaire au XVIe siècle et la constitution des premiers empires permettent

de l’activation de votre compte. LA SCOLARITE Calendrier universitaire 2014-2015 1er semestre 2ème semestre 2ème session Lundi 19 janvier 2015 Révisions de la 2ème session Semaine de pré-rentrée Rentrée universitaire Lundi 8 septembre 2014 Début des cours Lundi 15 septembre 2014 FIN DES ENSEIGNEMENTS Samedi 20 décembre 2014 au soir Du lundi 1 juin 2015 au samedi 13 juin 2015 Samedi 25 avril 2015 au soir Examens de la 2ème session Du lundi 15 juin 2015 au samedi 27 juin 2015 Vacances de

allusion a cette perspective, pour R AROND ce sont tous les flux qui traversent une frontières mais qui ne sont pas réductibles aux phénomènes interétatiques, pour lui ces flux n’ont aucune importance politique. Changement radical de perspective au début des année 60 a cause notamment de la guerre du Viêt-Nam et de toute les opposition a cette guerre dans tous les pays du monde, c’est l’implication de plus en plus grande des acteurs non étatique (ONG). L’immigration internationale permet de penser

situation pour piller les monastères. 2. Les sarrazins Terme qui désignait certaines pop° arabe en contact avec l’Empire, au M-A. Terme générique appliqué aux musulmans. Les entreprises des Sarrazins se situent entre le début du 9eme siecle et du 12eme siecle. Au début du 9eme siecle, les sarrazins d’Espagne commencent à s’interesser à la navigation en Méditerranée, ils lancent des raids. En 827, les musulmans contrôle la Sicile (alors byzantine) et la Crète. L’armée byzantine est mise en echec

strates temporelles : La Récréation des clowns 1ère strate : la 2ème Guerre mondiale. 2ème strate : la guerre d’Algérie. 3ème strate : la dimension universelle. Le Séisme  1ère strate : l’impérialisme romain. 2ème strate : le colonialisme français. 3ème strate : la dimension universelle. Ces stratifications nous montrent combien les deux pièces sont inscrites dans l’Histoire. Dans la première pièce,

- RÉPONSES SECTION I : QUEL EST LE CADRE GÉOGRAPHIQUE DE LA ZONE EURO ? La zone euro est la zone monétaire formée de l'ensemble des pays de l'Union européenne (UE) qui participent à la mise en œuvre de la monnaie unique - l'euro - que prévoit la 3ème étape de l'Union économique et monétaire (UEM). Sur la base d'une part des rapports établis par la Commission et par l'Institut monétaire européen (IME) sur la situation des différents pays de l'Union européenne au regard des critères du traité de

| | |Elle demande à quel niveau du mot|certaine que la réponse de | | | | | |le phonème se trouve (début, |l’apprenant n’est pas de la | | | | | |milieu ou fin) |chance mais réellement quelque|