La Peste Début 3eme

Introduction : Pour que l’histoire et les historiens apparaissent il faut : Des traces (stocks), + en Egy. Non inertes : désir de s’exprimer. On étudie l’histoire à partir du 3ème av JC car écriture sur divers supports. Avec l’histoire on se rend compte de ce qui change. Où cela s’est t-il passé ? - Avec les juifs: en pensant qu’ils sont la création de Dieu. - Puis la Grèce : (1200-700 av JC): à la place des rois descendant de Dieu, arrive la cité : les hommes prennent en charge la

JC : les celtes se fixent au nord de l'Italie Les romains distinguent les régions peuplées de Gaule : – Gaule cisalpine (Nord de l'Italie) – Gaule transalpine (autre côté des Alpes) - Fin 3ème siècle avant JC : Rome domine toute l'Italie et l'Espagne - Fin 3ème siècle avant JC : Nord de la Gaule : le peuple germain remuent et menacent les romains ainsi que les celtes. Dans le même temps : guerre entre celtes 3étapes : – Sud de la Gaule : achevée en 118 av JC

d’Utrecht 1713 (compromis entre FR*, GB*, Esp*). En UE, pays + stables politiquement grâce aux frontières naturelles (Manche, Pyrénées, Alpes) qui empêchent la création d’1 seul empire =/ All*, Pologne… Ds domaine éco*, féodalisme recule a partir de la peste noire 14èmes (-1/3 de la pop). En UE de l’ouest, à partir de 1500 les paysans deviennent libres → système féodal détruit → séparation UE orientale et UE occidentale (Est : paysans pas libres) La civilisation des mœurs

la maison. III / pp 26 – 31 : Le Kazerskwir ( = « le cratère » ) [ => fortes similitudes avec camp de concentration ] – la vieille Fédorine ( qui l’a soigné au retour du Kazerskwir ) – comment Fédorine et Brd se sont rencontrés ( = lui, 4 ans, au début d’une autre guerre ; maison brûlée (ac père et mère ?...) ) – dernier regard du petit Brd sur son village en ruine – penser à Emélia ; accepter les humiliations ( « Chien Brodeck » ), pour survivre ds le camp – « Tous sont morts. Sauf moi » ; revenu

la maison. III / pp 26 – 31 : Le Kazerskwir ( = « le cratère » ) [ => fortes similitudes avec camp de concentration ] – la vieille Fédorine ( qui l’a soigné au retour du Kazerskwir ) – comment Fédorine et Brd se sont rencontrés ( = lui, 4 ans, au début d’une autre guerre ; maison brûlée (ac père et mère ?...) ) – dernier regard du petit Brd sur son village en ruine – penser à Emélia ; accepter les humiliations ( « Chien Brodeck » ), pour survivre ds le camp – « Tous sont morts. Sauf moi » ; revenu

3ème objet d’étude LE ROMAN ET SES PERSONNAGES : VISIONS DE L’HOMME ET DU MONDE Le roman était une langue vulgaire comparé aux textes latins. On considérait le roman comme peu sérieux. Le roman médiéval, le roman de chevalerie : Beaucoup font partis du cycle Arthurien (Arthur et la table ronde) ce qui n’était pas réaliste mais qui avait tout de même beaucoup de succès : Chrétien de Troie 16ème : Pas réaliste non plus, mais permettant de diffuser les idées des humanistes. Gargantua

plus m'ennuyer du tout à partir de l'instant où j'ai appris à me souvenir. Je me mettais quelquefois à penser à ma chambre et, en imagination, je partais d'un coin pour y revenir en dénombrant mentalement tout ce qui se trouvait sur mon chemin. Au début, c'était vite fait. Mais chaque fois que je recommençais, c'était un peu plus long. Car je me souvenais de chaque meuble, et, pour chacun d'entre eux, de chaque objet qui s'y trouvait et, pour chaque objet, de tous les détails et pour les détails eux-mêmes

verra réglée à la fin du XVIIIe début XIXe. Antiquaires/Historiens (époque moderne) : Explanatio ≠ Dispositio Explanatio : Analyse des sources compilations, édition de documents. = Antiquaires Dispositio : Récit histoire fiction véridique, interprétation . Il n’y a pas d’histoire avant les années 1820-1840, il y a des récits historiques, il y a des efforts pour comprendre ce qu’est un dossier documentaires, mais il n’y a pas d’histoire avant cette date, au début du XIXe siècle. Si bien que

précédente (guerre de 100ans, peste noire...) 1. Un royaume très peuplé La relative prospérité du royaume de France est appuyée sur sa démographie. En effet, le royaume aillant été touché et dépeuplée par des catastrophes notamment pendant le 14ème. La stabilité politique revenue et les épidémies en déclin, le 15ème siècle est théâtre du rattrapage démographique du royaume de France alimenté par la paix et l'abondance de travail. a. Le dynamisme démographique Au début du 16ème siècle le royaume

son organisme à des doses de plus en plus importante de poison (mithridatisation). Conséquences, on fabrique des anti-poisons (électuaire), puis des panacées (thériaque). Panacées : peut contenir des dizaines de principes actifs (drogues). III- 3ème étapes : expérimentales Moyen-âge (600-700)  XVII° siècle Epoque très confuse mais très importante pour la pharmacie. La profession s’individualise : médecin  apothicaire 1) Influence arabe Dans le suivi des travaux de Dioscoride, des savants