La Nuit Schema Narratif

Travail sur Edgar Allan Poe Établir le schéma narratif du ''chat noir'' 4 étapes : 1ère étape : la situation initiale L'histoire commence avec un bref résumé de l'enfance du narrateur, de la rencontre avec sa femme, du goût du narrateur pour les animaux domestiques dont un chat noir nommé Pluton. 2ème étape : Élément perturbateur : L'élément qui déclenche l'action est l'alcool :''une nuit le narrateur rentre d'une sortie très arrosée dans un de ses bars préférés, son chat Pluton

RECIT D’UNE COURSE MATINALE A. Schéma narratif / structure du texte : 5 § pour les différentes étapes du récit, encadrés par 2 octosyllabes, pouvant être mis en parallèle (même disposition). l.1: situation finale. Les circonstances qui ont permis cet aboutissement – embrasser l’aube- sont évoquées ensuite (analepse)l.2 : situation initiale. Cherche à capter l’attention du lecteur, en annonçant par « encore »que qq chose va se passer. Cette situation initiale est liée à la mort, à l’immobilité

NARRATIVES : CONCEPTS DE BASE I Récit, histoire, fiction et narration 1° "Récit" : Lorsqu'il désigne un genre littéraire, le terme "récit" rassemble toutes les sortes de textes narratifs, racontant des événements réels ou imaginaires. On trouve plusieurs types de discours dans un récit : des discours narratifs, descriptifs, des dialogues. Remarques sur les autres emplois du mot "récit": - Opposé au "roman", il désigne la relation de faits vrais . - Opposé au "discours", il désigne un type

Julliard, 1987. - Browning (C.), Des hommes ordinaires, Paris, Les Belles Lettres, 1994. Ainsi que quelques films : - Amen - Monsieur Batignole - Indiana Jones et la dernière croisade Et encore une chanson : - Jean Ferrat, Nuit et brouillard Le personnage d’Andreas me fait aussi penser à mon cours d’anthropologie philosophique où l’on a étudié un peu la phénoménologie clinique. Ainsi, le jeune garçon pourrait être mis en parallèle avec Anna Rau, un cas de schizophrénie

II Etude de texte Langue Travaux encadrés Production écrite Etude de texte 1h 1h 1h III IV V VI 1h 1h VII Langue 1h VIII Activités orales -Reconnaître l’œuvre et la vie du nouvelliste. -Elaborer le résumé et le schéma narratif de la nouvelle. -Etudier les -Repérer le cadre spatiocaractéristiques d’un temporel. incipit. -Repérer les principaux personnages. -Etudier la -Reconnaître la complétive. complétive. -Reconnaître ses différentes fonctions. -Présenter un exposé

Etude du livre 3 : La Nuit et ses prestiges Prestiges : signifie une illusion attribuée à la magie, aux sortilèges. Par extension, c'est une illusion produite par des moyens naturels ( ex : illusion d'optique). Et enfin, c'est l'impression faite sur l'âme par les oeuvres artistiques. Prestige : autorité morale d'une personne et la séduction qu'elle exerce par les moyens de la beauté et de l'esprit. La nuit et ses prestiges signifie qu'il va se passer un certain nombre d'évènements fantastiques

lecture / écriture Supports : deux textes courts de Philippe Delerm, l’un extrait de La première gorgée de bière et autres plaisirs minuscules « L’autoroute », et l’autre extrait de C’est bien, livre pour la jeunesse « C’est bien, l’autoroute, la nuit » Objectif : comparaison de deux textes brefs du même auteur présentant une unité thématique, mais destiné à un public différent Démarche : À partir d’un questionnaire préalable, les élèves recherchent points communs et différences, tant sur

Une nuit, elle finit par l’accuse de vouloir l’assassiner .Déçu et outragé, par cette situation, il décide de quitter le domicile conjugale .Commence pour lui l’errance vers l’inconnu .A des centaines de kilomètres de chez lui il croise Dame Kinhou qui lui rappelé étrangement sa femme et qui l’accuse d’être un voleur, un assassin. Ne pouvant plus supporter ce préjuge défavoriser, il tue Dame Kinhou. Arrêter et purgeant sa peine, il se fait ami à Houngbe qui ne parle que de s’évader .Une nuit, la

vous prie donc encore de vouloir m'enseigner la route qu'il faut que je prenne; car la nuit vient, et je dois penser à mon gîte. - Connaissez-vous quelqu'un à Naples ? demanda le Roi. - Non, répondit le pèlerin. - Vous n'êtes donc pas sûr, poursuivit le Roi, d'y être bien reçu ? - Au moins suis-je sûr, dit le pèlerin, de pardonner le mauvais accueil à ceux qui me l'auront fait sans me connaître; mais la nuit vient, où est le chemin de Naples ? - Si je suis égaré comme vous, dit Roger, comment pourrais-je

termine à « dans les ténèbres » page 90. Lors de cette journée, il y a la suite du voyage où Boule de Suif est totalement ignorée des autres voyageurs alors qu'elle s'est sacrifiée pour eux. Le découpage de l'action en cinq jours traduit le schéma narratif dans sa force et sa densité : situation initiale (l'occupation allemande, la fuite) ; élément perturbateur (la neige empêche la progression et provoque la haine envers BdS) ; moment critique (le complot du 3ème jour) ; élément de résolution (sa