La Maitrise De La Procreation

La pilule contragestive : Le RU 486 ou mifépristone Grâce aux connaissances acquises sur les hormones naturelles, les chercheurs ont pu mettre au point des molécules de synthèse permettant une meilleure maitrise de la procréation et comportant moins d'effets secondaires. La contragestion désigne un mode d'action des méthodes de contrôle des naissances, défini par une intervention après le stade de la conception de l'embryon c'est-à-dire après formation de la cellule-œuf par fécondation d'un

s’insurge contre la philosophie conservatrice et timorée toujours en porte-à-faux avec les évolutions et les nouveautés, dit dans La Maîtrise du vivant qu’il faut « changer la vie et ne pas se plier à elle », et c’est pourquoi il salue les prouesses de la biotechnologie, l’efficacité de l’agriculture productiviste ou les miracles réalisés par les diverses techniques de procréation médicalement assistée. Selon lui, il faut se débarrasser des préjugés technophobes. Néanmoins le clonage thérapeutique demeure

d'abord d'améliorer la situation des femmes de 1956 qui s'avérait désastreuse. Au XIXe siècle, la situation des femmes est catastrophique. Étant jeunes filles, les éducateurs ne leur apprenaient pas les réalités biologiques de la sexualités et de la procréation afin de protéger leur ‘‘innocence’’, . L’éducation sexuelle des enfants se faisait de manière « observatrice ». En effet, l’acte sexuel et l’accouchement était un apprentissage du à l’accouplement des bêtes dans les campagnes. Tous les médecins

procréer. Le savoir de l'Antiquité gréco-latine a été transmis et conservé et traduit par des arabes savants au 11ème Siècle donc pas par la culture judéo-chrétienne. 13ème : redécouverte fondamentale d'Aristote. Fin 13ème : étude sur la procréation et la femme venant de Gallien. Aristote prône philo proche du Naturalisme. Moitié du 13ème naît une intense activité théologique qui va réfléchir à ces questions d'art de vie pouvant naître d'un abandon à la nature donc liberté sexuelle importante

LA PROCRÉATION ( Rappels acquis du collège sur la puberté : période de l’adolescence, dure plusieurs années, étymologie (du latin pubere = se couvrir de poils) = période de la vie où l’individu acquiert la possibilité de se reproduire. Les organes génitaux deviennent fonctionnels. Modification des caractères sexuels primaires = organes génitaux Modification des caractères sexuels secondaires = seins, pilosité (barbe, poils pubiens, élargissement des hanches, des épaules). Les organes sexuels

LA PROCRÉATION Rappels acquis du collège sur la puberté : période de l’adolescence, dure plusieurs années, étymologie (du latin pubere = se couvrir de poils) = période de la vie où l’individu acquiert la possibilité de se reproduire. Les organes génitaux deviennent fonctionnels. Modification des caractères sexuels primaires = organes génitaux Modification des caractères sexuels secondaires = seins, pilosité (barbe, poils pubiens, élargissement des hanches, des épaules). Les organes sexuels deviennent

à certains couples de maîtriser le nombre de naissances et de donner un sentiment de liberté à la femme. Mais cela n’est pas toujours suffisant pour apporter du bonheur. En effet, la contraception est souvent utilisée par les femmes, qui doivent subir seules les effets secondaires et les contraintes possibles. Elle a également été un facteur positif pour la liberté des rapports sexuels mais elle n’a pas favorisé pour autant les choses essentielles qui sont : écoute, maîtrise de soi, attention à l’autre

Erectus : -1.9 & -0.3 Ma, Afrique, Europe & Asie. Bassin adapté à la marche, bipédie parfaite-> quitte berceau Africain, face régressée, mâchoire affinée, vol crânien 800 -1200cm3, larynx descend en position basse => langage articulé. Outils =bifaces, maitrise du feu, 1er campement, nvelle organisation familiale (langage articulé). Homo Sapiens : (H moderne) -100 000 ans & aujourd’hui, cohabite Europe et Moyen-Orient pdt 50 000ans avec Homo néanderthalensis (hypo : échanges techniques), silhouette élancée

Module / PublicsPartie 2 : Eléments de psychologie socialeChap1 : Identité sociale TD3 : la construction identitaire chez l'adolescentObjectifs :- présenter le processus d'identite personnelle- identifier les ruptures dans le développement de l'adolescent- caractériser l'identité sexuelle et sociale de l'adolescentA partir du document ci-après, répondez aux questions suivantes1. Caractériser le processus de construction de l'identite chez l'adolescent.2. identifier les ruptures majeures dans

concept secondaire est fondamental pour comprendre la manière dont il faut aborder un sujet (et donc poser un problème, puis construire un plan). Avoir des connaissances sur la notion se rapportant au programme est certes important, mais pour maîtriser un sujet quelconque, pour en comprendre le sens, il faut avant tout analyser le ou les termes que l’on rattache à cette notion. Ici, plus que le désir, c’est la notion « d’essence de l’homme » dont il convenait de comprendre la portée. C’est