La Géographie économique Générale

prototype du milieu « naturel » que des activités modernes et « prédatrices » auraient tendance à détruire. Car, loin d’être un terrain vierge, le littoral résulte de multiples interactions entre les trajectoires écologiques et les dynamiques socio-économiques. Par la rareté de l’espace et de certaines ressources tangibles ou intangibles, le littoral fait néanmoins l’objet de projets et de programmes d’aménagement et de mise en valeur qui peuvent être divergents, sinon totalement incompatibles entre eux

Sommaire Séquence 12 Histoire Thème 1 : de Gaulle et le nouveau système républicain (1958-1969). Séance 1 En 1958, le général de Gaulle revient au pouvoir à la faveur d’une crise de la quatrième République. Séance 2 Les choix politiques du général de Gaulle : 1958-1969. Séance 3 Comment comprendre la crise de mai 1968 ? Thème 2 : la cinquième République à l’épreuve de la durée. Séance 4 Dans les années 1970, une volonté d’adapter la législation aux demandes de la société. Séance

FICHE DE RÉVISION DU BAC LE COURS [Série – Matière – (Option)] [Titre de la fiche] Géographie – Séries ES / L / S L'Asie du Sud et de l'Est : les défis de la population et de la croissance Introduction Avec presque 4 milliards d’humains, l’Asie du Sud et de l’Est (Chine, Inde, Japon, les 4 Dragons et les Tigres) représente plus de la moitié de l’humanité. C’est aussi la 1ère zone de croissance économique mondiale, elle tend à supplanter les économies occidentales de la Triade. Toutefois, derrière

eduscol Géographie 2nde Sociétés et développement durable Thème 3 : Aménager la ville (9 -10h) Ressources pour le lycée général et technologique Question obligatoire : Villes et développement durable La question recouvre intégralement le thème, dont l’importance (9 à 10 séances d’une heure) est à la mesure du phénomène géographique étudié : aujourd’hui plus de 50% de la population mondiale vit en ville, contre 2% au début de l’ère industrielle ; les estimations actuelles prévoient près

d’artcorrigeSession 2017Durée : 2 hCoefficient : 2,5Épreuve : HISTOIRE – GÉOGRAPHIE – ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUEBACCALAURÉAT PROFESSIONNEL/BREVET DES MÉTIERS D’ARTSession 2017CORRECTION DE LA SOUS-ÉPREUVE D’HISTOIRE-GÉOGRAPHIE-ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUECONSIGNES GÉNÉRALESLe règlement d’examen précise que la sous-épreuve d’histoire-géographie-enseignement moral et civique vise à évaluer « la maîtrise des savoirs et des capacités en histoire-géographie et enseignement moral et civique » des candidats. « L’épreuve

BACCALAUREAT PROFESSIONNEL Session 2012 CORRECTION DE LA SOUS-EPREUVE D’HISTOIRE-GEOGRAPHIE CONSIGNES GENERALES Le règlement d’examen précise que la sous-épreuve d’histoire-géographie vise à évaluer « la maîtrise des savoirs et des capacités en histoire-géographie et éducation civique » des candidats. « L’épreuve [...] comporte trois parties, notées respectivement 9,4 et 7 points ». Cette répartition est immuable. Chaque partie est évaluée globalement et le sujet n’indique pas

Que faire après une série L ? Général et pluridisciplinaire, le Bac L offre des bases solides pour poursuivre ses études, à condition de choisir la formation supérieure adéquate, en fonction de votre profil et vos projets professionnels. Actuellement, la majorité des Bacheliers L (75,5%) se dirigent vers les bancs de la fac mais tous ne choisissent pas les lettres, loin de là. On les retrouve dans toutes les filières, en priorité en sciences humaines et sociales, langues et lettres, sciences du

5 I.A. Définition……………………………………………………………………5 I.B. Les fondements……………………………………………………………..5 I.C. Intégration de la géostratégie dans l’entreprise………………………..6 I.D. Les nouvelles économies géographiques ex : Districts Italiens………7-8 I.E. De la géographie à la stratégie…………………………………………..9 I.F. Les accélérateurs de la géostratégie……………………………………10 II. Le Bassin Méditerranéen : Une place stratégique…………………………………11 II.A. Les accords d’associations et l’Union pour la méditerranée……….12 II.B. Les

étudié par François de Dainville, nous nous limiterons ici aux relations entre la géographie et l’histoire. En France, les relations entre histoire et géographie sont particulières. En effet, les deux disciplines ont longtemps été réunies dans le cadre d'une relation hiérarchique stricte : la géographie était une discipline ancillaire de l'histoire. Daniel Nordman a bien décrit cette relation en disant que « La géographie a été sur la longue durée l'œil de l'histoire ». Il faudra attendre le XXe siècle

Diapositive 1Stratégie financièreAIT BIHI AbdelhamidS8 / F2MR ENCG2015-2016Introduction du coursContexte globalObjectifsPlan du cours2 Comprendre le processus de prise de décision financière Maîtriser la notion de création de valeur et la mesurer. Connaître les principales caractéristiques de la gouvernance d’entreprise Comprendre les mécanismes de contrôle et leur impact sur la décision financière Comprendre le rôle du dirigeant et ses relations avec les actionnaires Globalement, appréhender la