La Géographie économique Générale

Scolarité en cours et établissement fréquenté : DEMANDE D'ADMISSION EN FORMATION POSTBAC Domaine, spécialité et établissement demandés : Terminale Série : Economique et social (Classe : Terminale ES2) Lycée Gustave Flaubert La Marsa (Tunisie) N°UAI : 3510001U (Tél:00.216.71.740.940, Fax:00.216.71.774.524) FICHE DE VOEU SESSION 2011 DUT - Service Gestion des entreprises et des administrations I.U.T. de Bobigny - Université Paris 13 Bobigny (93) N°UAI : 0932270M (Tél:01.48.38.88.26,

Guide a été conçu et réalisé par le CRDP de PoitouCharentes, en collaboration avec Michel Bernier, Inspecteur Pédagogique Régional honoraire d'Histoire Géographie. L'objectif général est de fournir un dossier documentaire et un questionnement permettant de réaliser une étude de cas sur l'aménagement du territoire dans le cadre des programmes de Géographie en classe de 4ème et de 1ère. La richesse et la variété des documents proposés peuvent aussi être la base de la construction et de la conduite d'un

Le Canada Les éléments politiques, économiques et culturels de la zone La politique Indépendance: 1e Juillet (création de la Confédération du Canada en 1867) Régime parlementaire: Constitution du 17 avril 1982.La Reine Elisabeth II d’Angleterre est représentée par un gouverneur général, nommé sur avis du Premier ministre canadien. Le Premier ministre, issu de la majorité parlementaire, est responsable devant la Chambre des communes.Chambre des communes : 301 membres élus au suffrage

methodologie de la dissertation de géographie Quelques conseils pour bien réussir votre dissertation de géographie. Vous devez montrer au cours de cet exercice vos capacités à synthétiser les connaissances que vous avez acquises lors des cours et de vos lectures personnelles. En outre, vous serez aussi jugés sur votre effort de réflexion pour produire un plan cohérent et organisé, sur votre maîtrise des règles de la dissertation enfin, sur votre aptitude à produire un discours clair, argumenté

principes, les mobiles, les intérêts divers qui justifient la politique d’expansion coloniale. [...] Je disais qu’on pouvait rattacher ce système à trois ordres d’idées : à des idées économiques, à des idées de civilisation de la plus haute portée et à des idées d’ordre politique et patriotique. Sur le terrain économique, je me suis permis de placer devant vous, en les appuyant de quelques chiffres, les considérations qui justifient la politique d’expansion coloniale au point de vue de ce besoin de

Définition ? ( Absence de définition précise de la géopolitique. ( Rattachement aux sciences humaines mais ne dispose pas de lois générales strictement définies et ne peut donc être considérée comme une science. ( Dépendance de la combinaison de nombreux facteurs : économiques, militaires, idéologiques, religieux. ( Ne pas confondre la géopolitique et la géographie physique ( Possible de considérer le géopolitique comme une discipline visant à étudier les projets politiques des différents acteurs

Fiche méthode : Commentaire de carte Dans le cadre de l’ensemble documentaire en géographie, un ou plusieurs des documents proposés à l’analyse peuvent être une carte. Veiller à bien identifier le document en prêtant attention à - L’espace concerné - La manière dont la carte a été réalisée en cas de technique particulière (ex : carte par points, anamorphose…) - Au thème abordé : reprendre le titre - Aux éléments de ce thème : reprendre les éléments essentiels de la légende - A la date et aux

donc « sous réserve ». Se renseigner sur le site www.admission-postbac.fr et auprès des universités. Dotés d’une solide culture générale, les historiens peuvent envisager des débouchés variés : enseignement, documentation, patrimoine, journalisme... Antiquité, Moyen-Âge, moderne, contemporaine... toutes les époques sont abordées et ce, sous différents angles : économique, social, politique, religieux… Au programme L’étude des différentes périodes historiques est associée à l’apprentissage de nouvelles

Organisation de la nouvelle classe de seconde générale et technologique ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRES 28 h 30 ENSEIGNEMENTS COMMUNS Nombre d’heures de cours par semaine 4h 3h ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATION ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE Enseignements Français Histoire géographie Langue vivante 1 Langue vivante 2 Mathématiques Physique Chimie Sciences de la vie et de la terre (SVT) Éducation physique et sportive Éducation civique, juridique et sociale L’élève doit choisir deux enseignements correspondant

na E.N.S. - L.S.H. Lyon - Agrégation de géographie – Session 2002 PQ de géographie thématique : « La montagne, objet géographique » Céline BAUSSON Y-a-t-il une spécificité de l’aménagement du territoire en montagne ? Introduction : L’énoncé d’un tel sujet « Y-a-t-il une spécificité de l’aménagement du territoire en montagne » nous amène à nous interroger sur la place de la montagne dans l’aménagement du territoire. Par aménagement du territoire, nous entendrons une action volontaire