La Géographie économique Générale

La composition en histoire ou en géographie Épreuve longue du baccalauréat - La composition figure toujours parmi les sujets proposés pour l’épreuve longue au baccalauréat. Le candidat a alors le choix entre deux sujets de composition que ce soit en histoire ou en géographie, selon la discipline tirée au sort pour l’épreuve longue. - En histoire : les sujets portent sur une période large ou sur un tableau à un moment de l’évolution historique. Un sujet portant sur les dix dernières années

Histoire et Géographie PRÉAMBULE La classe de seconde est à la charnière du collège et du lycée : il s'agit tout autant d'y prolonger les acquis du collège que d'initier les démarches propres au lycée. Les finalités culturelles, civiques et intellectuelles de l'enseignement sont communes à l'histoire et à la géographie. Au collège, les élèves ont acquis des connaissances, des notions, des méthodes, des repères chronologiques et spatiaux. Ils ont pris l'habitude d'utiliser des démarches intellectuelles

 Le Bac Economique et Social Présentation de la filière Le baccalauréat économique et social appelé bac ES est une des trois séries du baccalauréat général. Il propose un enseignement orienté vers l'économie et la sociologie. C'est un Bac qui demande aux élèves d'être complet tant le français, les mathématiques et l’histoire demandent un niveau régulier. Dès la seconde, les élèves sont incités à prendre l'enseignement d'exploration sciences économiques et sociales qui permet aux

hôtelière, - Marketing du tourisme et force de vente des produits touristiques, - Techniques, outils et moyens de gestion, - Législation commercial et touristique, - Langues vivantes, et techniques d’expressions de communication professionnelle, - Géographie du Tourisme et Techniques d’analyse des bassins touristiques, - Informatiques et bureautique. Option (s): Gestion Touristique et Hôtelière Mots clés : Economie, Gestion, Organisation, Comptabilité et finance, Outils et moyens de gestion, Informatique

direction de Histoire 2 Professeur d’histoire-géographie Lycée Pierre-de-Coubertin (Meaux) de Hugo BILLARD Sylvie APRILE Professeur en Histoire contemporaine Université de Lille-3 Hugo BILLARD Professeur d’histoire-géographie Lycée Pierre-de-Coubertin (Meaux) Franck BODIN Professeur-documentaliste Collège Rosa-Luxemburg (Aubervilliers) Pascal BRIOIST Professeur en Histoire moderne Université de Tours Pascal DESABRES Professeur d’histoire-géographie Lycée Guillaume-Apollinaire (Thiais) Bruno

est plus difficile de délimiter une zone de chalandise. Les zones de chalandise sont plus étendu et peuvent mm aller au delà des frontières engendrant des problèmes de logistique. B. Les finalités de la zone de chalandise 1. Objectifs général * Avant l’implantation la connaissance de sa zone va permettre de déterminer un ca provisionnel mais également de déterminer l’offre et l’aménagement. * Apres l’implantation il s’agit de mesurer les performances de l’uc pour adapter continuellement

interrégionale des Agendas 21 à Lille en 2006 en ont été des signes. L’un des axes en est la « trame verte et bleue », ambitieux remaillage éco-paysager d’un territoire qui s’est distingué par l’étendue des friches industrielles. © Magnard 2011 1 Géographie 1re Nord-Pas de Calais 33 région en chiffres La TerriToire eT populaTion Superficie (en km2) Espace à dominante rurale (% de la superficie totale), 2006 Population totale, au 1er janvier 2009 Densité (en habitant par km2), 2009 Variation

mots : Géo qui renvoie à la géographie, et politique. La géopolitique est le résultat du capitalisme. Définition : Géopolitique : science traitant de la relation entre la géographie et la politique selon des critères religieux, ethnique, culturels, naturels et sociaux. Le préalable pour la compréhension de la géopolitique : La géopolitique englobe plusieurs disciplines : La géostratégie (Stratégie liée à la géographie physique générale) La géographie (les configurations)

Jules-Verne, Amiens Alain Prost IA-IPR Histoire et géographie Académie de Nice Florence Bocognani-Fayolle Agrégée de géographie Lycée Guillaume-Apollinaire, Nice Gérard Chatelet Agrégé d’histoire et géographie Lycée Raoul-Follereau, Nevers Jacques Dincher Agrégé d’histoire et géographie Claire Fredj Maître de conférences en histoire contemporaine Université de Paris Ouest Nanterre La Défense Yves Letertre Professeur d’histoire-géographie IUFM de Bretagne Sylvain Venayre Maître de conférences

Chapitre 1 : Qu'est-ce que la géographie ?  Géographie : gaia graphein : l' écriture de la terre . C'est la discipline qui décrit la terre , l' étymologie rappelle que cette étude , dans le cycle occidental , est grecque , avec Ptolémée , Hératosthène , qui étaient philosophes , mathématiciens , astronomes , ils faisant des calculs empiriques et mesuraient distances et circonférences , dressant des cartes du monde connu , ils étaient aussi des navigateurs et des explorateurs , ils voyageaient ,