La Focalisation Dans Madame Bovary

la douleur, et témoigne d'un souci du détail et d'un style de grande qualité. Trois œuvres à connaître : L'éducation sentimentale, roman d'apprentissage, Salaambo, grande fresque épique du temps des guerres de Carthage contre Rome, et Madame Bovary. - Madame Bovary fait scandale à sa sortie. L'œuvre subira un procès pour immoralité où le rôle du procureur est tenu par M. Pinard (qui, quelques années plus tard, prononcera un réquisitoire contre Les Fleurs du Mal de Charles Baudelaire). Flaubert sera

solitaire, qui se confond de plus en plus avec ses oeuvres, est entrcoupée seulement quelques fois par des séjours à Paris ou à l’étranger. C’est en cette période que il écrit la plus part de ses oeuvres :  « La tentation de Saint Antoine » , « Madame Bovary » (1857) qui fait scandale mais après un procès qui l’aquitte de justesse assure la célébrité au écrivain dans les milieux littéraires, et « Salammbô » , roman historique qui fait revivre la Chartage d’Hannibal (1862). En 1869 il publie « L’Education

Louis ARAGON se distincte par des éléments propre au surréalisme dont il est l’un fondateur. En effet cet incipit issu du surréalisme est singulièrement différent de l’incipit de Germinal par Zola et de Madame Bovary par Flaubert : tous deux sont réalistes ou naturaliste. Il est innovant d’un point de vue de son fonctionnement, de sa forme et de son style. Premièrement, on remarque l’absence d’éléments spatio-temporels précis : « […] un vers qui l’avait hanté pendant la guerre, dans les tranchées

Corrigé du bac blanc 1 Commentaire littéraire -Mme Mercier - Gustave Flaubert, Madame Bovary , 1857. « Une lecture m’émeut plus qu’un malheur réel », dira Gustave Flaubert, célèbre écrivain réaliste du XIXe siècle et père du roman Madame Bovary. Une œuvre publiée en 1857 qui lui attirera les foudres de la critique car jugée scandaleuse et immorale. Accusé de porter

• Identifier l’originalité du conte de Flaubert. Durée : 6 séances et une évaluation, soient 14 heures Pré-acquis et pré-requis • • • • Identification des types de textes (narratif et descriptif en particulier). Connaissance de la notion de focalisation. Reconnaissance des marques de l’énonciation. Connaissance du conte merveilleux et du conte fantastique : un récit clos, plutôt bref, une seule intrigue, peu de personnages (intéressants surtout par leur fonction dans le conte de fées), une histoire

• Identifier l’originalité du conte de Flaubert. Durée : 6 séances et une évaluation, soient 14 heures Pré-acquis et pré-requis • • • • Identification des types de textes (narratif et descriptif en particulier). Connaissance de la notion de focalisation. Reconnaissance des marques de l’énonciation. Connaissance du conte merveilleux et du conte fantastique : un récit clos, plutôt bref, une seule intrigue, peu de personnages (intéressants surtout par leur fonction dans le conte de fées), une histoire

avec celui du conseiller Lieuvain s’adressant à la foule, le romancier met en scène deux paroles trompeuses, dont il souligne la fausseté par une ironie manifeste. Pourtant, à la fin de la cérémonie, au moment où Rodolphe s’empare de la main de Madame Bovary, apparaît Catherine-Nicaise-Elisabeth Leroux, un personnage de servante, devant lequel Flaubert renonce à toute ironie, au profit d’une description extrêmement minutieuse. Dans quelle mesure nous propose-t-il ici une évocation réaliste, qui rend

Le corpus qui nous est présenter regroupe quatre textes de roman: le premier étant un extrait de La Chartreuse de Parme écrit par Stendhal en 1839. Le deuxième est un extrait de Madame Bovary écrit par Gustave Flaubert en 1857. Le troisième texte est un extrait de L’Assommoir écrit par Émile Zola en 1876. Dans les quatre textes qui nous sont proposer nous avons un point commun. Dans ces quatre textes nous avons un personnage contemplant le paysage par la fenêtre, ce qui est une action passive.

................................................p.4 A. Commentaire sur Madame Bovary.......................................p.5 B. Contenu.................................................................................p.7 Chapitre II – Madame Bovary..............................................................p.8 A. Madame Bovary vue par Baudelaire....................................p.9 B. Madame Bovary et le bovarysme.........................................p.11 Conclusion

(cf. la Duchesse Sanseverina ou de Clélia). Le réalisme Stendahlien se limite donc aux autres et non à ses personnages principaux, ce qui ne sera pas le cas chez Zola. Réalisme subjectif chez Stendhal Stendhal est utilise fréquemment la « focalisation interne » : les événements sont vus en grande partie par les protagonistes voire par un seul d'entre eux. Stendhal refuse donc le point de vue du narrateur omniscient, et c’est là son originalité. Il pratique la « restriction de champ », on parle