La Culture Organisationnelle

contingence. En effet, la stratégie se confronte à la question de l’adaptation à l’environnement et sa mise en œuvre passe par la définition d’un schéma organisationnel. La naissance de l’école de la contingence intervient au cours des années 60. Ainsi Chandler (1962) fait observer que la structure des organisations, leur « design organisationnel » est dépendant de la stratégie et de la taille. S’appuyant sur une analyse historique de l’évolution des grandes firmes américaines, il démontre que le

l’ent est vue comme un héros : éphémère. Mouvement syndical faiblit Taux d syndicalisions passe 20% 76 à 9% en 83.  Du coté des modes de management : les grands courants qui apparaissaient : 70-80€→ la conception organisationnelle. On essai de mettre au point de structures organisationnelles, comment on structure organisation.  On voit apparaitre l’enrichissement de tâches 75-80   80 : pays entré sur la scène internationale sur les pratiques managériales : Japon = connait de gros succès. EU+France veulent

savoir ! En effet, entre 1996 et 1998, nous avons eu l’opportunité de participer au transfert d’une usine de centre ville datant des années 20 vers une usine ultramoderne dans une banlieue industrielle portuaire. Cette période d’intense changement organisationnel et personnel, vécue de l’intérieur, a généré quelques années plus tard le désir de structurer les souvenirs et les leçons tirés de cette expérience dans le cadre du programme AsiaInvest – Quality in the food industry, pour une étude de cas de

séquentielle, sans cohérence avec la vision et les valeurs de l’organisation. Adopter une perspective stratégique en matière de rémunération suggère de faire un certain nombre de choix dépendants des caractéristiques organisationnelles. Ces choix influeront-ils sur la performance organisationnelle? Il existe un certain nombre de dimensions stratégiques qu’il importe de considérer. Comme l’illustre la grille d’analyse ci-contre, on peut classer les décisions de rémunération en trois catégories, selon qu’elles

ENSET (ENSET) BP 1872 Douala Tel Fax : 301 44 00 Email : cabenset@yahoo.fr DIVISION DES STAGES DE LA FORMATION CONTINUE DEPARTEMENT DES SCIENCES ET TECHNIQUES ECONOMIQUES DE GESTION THEME : LE CHANGEMENT ET LE DEVELOPPEMENT ORGANISATIONNEL. Rédigé et exposé par : . TUOMELA PHILEMON .BERTHE .MATHURIN .ALAIN Filière : Gestion Technico-commerciale ENSEIGNANT : Dr DISSAKE Année académique 2009 - 2010 PLAN INTRODUCTION GENERALE

Comportement Organisationnel Travail Noté 2 Série 7 Feuille d’identité NOM: PRÉNOM: NUMÉRO DE L’ÉTUDIANT: ADRESSE: CODE POSTAL: TÉLÉPHONE DOMICILE: Nom de la personne Tutrice: Date de l’envoie : 11 février 2009 ------------------------------------------------- Réservé à l’usage de la personne tutrice DATE DE RECEPTION : _____________________________DATE DE RETOUR :________________

l’organisation : une approche pratique 2 Darty fait évoluer sa structure 1. Montrez en quoi la structuration de l’organisation a une incidence stratégique. La structure organisationnelle a une incidence stratégique forte, elle impacte les chances de succès de l’entreprise et sa capacité à atteindre ses objectifs. Cette structure organisationnelle, qui consiste dans l’attribution des tâches et la définition des rapports et des échelons hiérarchiques, peut en effet faciliter la mise en place de nouvelles orientations

l’aspect commercial (les échanges de flux financiers, de biens, de personnes…), on aurait tort de sous-estimer l’impact de la culture. On observe, par ailleurs, l’émergence d‘une nouvelle culture, qui emprunte un peu à toutes les autres. Cela est dû à la mondialisation et à la porosité des sociétés qui s’infiltrent entre-elles. Néanmoins, le principe de communication entre les cultures et le système d’influences qui en découle ne date pas d’hier et concerne plusieurs domaines, allant de l’anthropologie

Ressources Humaines Sommaire général   Partie I: individus et gestion des organisations   Partie II: information et structuration   Partie III: vision sociologique   Partie IV: gestion de la compétitivité   Partie V: management interculturel et culture d’entreprise Partie I INDIVIDUS ET GESTION DES ORGANISATIONS A. Les comportements individuels   Les déterminants des comportements des individus   La personnalité   L’âge   L’inconscient   L’individu et l’organisation   Système

Thème N°5 : Apprentissage changement organisationnel Exposé N°7 : Doit-on concevoir le changement comme un processus d’apprentissage ? Benoît KOCH Thierry MARIE-MAGDELAINE Résumé : La conduite de changement est aujourd’hui une activité importante des organisations. Elles utilisent l’apprentissage comme moteur du changement. Trois théories vont éclairer la discussion. Celle de Senge qui prône la constitution d’une équipe motrice qui va entraîner l’entreprise dans une dynamique apprenante