Joie Et Tristesse

d'école. Son art est fondé sur un seul principe : l'acte de créer vient de l'imagination, de l'intuition       Problématique : En quoi cette poésie illustre t'-elle le passage de la souffrance à la joie?   Plan de l'étude : I - Structure du texte II - Ton et personnages de la souffrance à la joie   Questions en fonction du plan : I.Structure du texte - 3 quatrains constitués d’Alexandrins à rimes croisées donc 3 strophes isométriques (= même longueur vers) - 2 strophes hétérométriques

comportements peuvent aussi influencer nos émotions.
Il y a une stimulation, un événement déclencheur des émotions.
Il existe des règles d’expression des émotions : dans certaines situations, il y a des émotions spécifiques à avoir (enterrement tristesse).
Différences individuelles en ce qui concerne le ressenti des émotions. Différents termes :
Emotion : (du latin « ex-movere » qui signifie mouvement vers l’extérieur) état affectif intense, caractérisé par une brusque perturbation physique

Les bases théoriques reposent donc sur trois volets: Emotion (Niveau individuel/Niveau collectif) Prise de décision (en groupe) Emotion et prise de décision 3 1 En résumé, les résultats indiquent: Quand les managers ressentent de la tristesse, de la peur, de la honte, et de la culpabilité avec une intensité moyenne, ils semblent générer de nouvelles alternatives et obtenir une cohésion d’équipe plus forte Quand les managers ressentent de l’envie, du dégoût, du mépris, et de la colère

fête. - joie insouciance - triste Les visiteurs de la fête et les forains sont heureux et joyeux. Ils rient, se font plaisir, sont passionnés par des spectacles; ils se divertissent. A l'inverse, le saltimbanque est triste et misérable à tel point qu'il ne peut même pas pleurer car sa douleur est trop grande. L'auteur, pour renforcer ce contraste a utilisé de nombreuses oppositions (joie, éblouissant, et fête contre misère, et horreur) .La joie des Uns s'oppose à la misérable tristesse de l'homme

toutes ces senteurs. Par ailleurs, le narrateur s'extasie devant la campagne en sublimant chaque aspect de celle ci : « les moissons d'or » l2 « l'or de l'air ». De plus, cette vaste étendue de nature, lui donne, à chaque inspiration, des bouffées de joie et de gaieté « l'herbe de la prairie […] soulevait des vapeurs et grisait mon émoi ». l4-5 Ensuite, la scène se passe dans un premier temps le soir sous le soleil couchant « ombre allongée »l1 « feux du couchant »l3 « ce soir » l10. La métaphore

un « vous » et lui dessine un paysage d'élection qui symbolise à la fois la joie et la mélancolie. Ce paysage est un parc (« jets d'eau, marbre ») où jouent des personnages Le paysage est aussitôt caractérisé par un adjectif laudatif : « choisi » ( = élu, privilégié) b) Dans le dernier quatrain, les éléments du paysage sont personnifiés. Les oiseaux => rêver Les jets d'eau => sangloter, extase, sveltes II- La joie et son expression a) Champ lexical de la fête la musique (« luth, chantant

compter. Tous acceptèrent, sauf la Peur et la Paresse. 1, 2, 3,... la Folie commença à compter. L'Empressement se cacha le premier, n'importe où. La Timidité, timide comme toujours, se cacha dans une touffe d'arbre. La Joie courut au milieu du jardin. La Tristesse commença à pleurer, car elle ne trouvait pas d'endroit approprié pour se cacher. L'Envie accompagna le Triomphe et se cacha près de lui derrière un rocher. La Folie continuait de compter tandis que ses amis se cachaient.

inventer des poèmes et faire parler de ses histoires pour exprimer ce qu’il ressent mais les poètes peuvent aussi être engagés dans une cause et utiliser ses œuvres comme supports. I. La poésie semble être une chanson nostalgique qui repose sur la tristesse et a la mélancolie de son écrivain. A. Le registre lyrique et le sujet de l‘amour sont quasiment omni présent dans les poèmes qui tendent a la rêveries ou a la mélancolie. La poésie peut être un moyen pour l’écrivain d’extérioriser ses sentiments

exclure celui des fous, qui ne laisse pas d’être à propos des sujets qui se présentent, bien qu’il ne suive pas la raison ; et j’ajoute que ces paroles ou signes ne se doivent rapporter à aucune passion, pour exclure non seulement les cris de joie ou de tristesse, et semblables, mais aussi tout ce qui peut être enseigné par artifice aux animaux ; car si on apprend à une pie à dire bonjour à sa maîtresse lorsqu’elle la voit arriver, ce ne peut être qu’en faisant que la prolation articulation à voix

sois vainqueur ou vaincu où ils exprimaient collectivement leur joie lorsqu’un but était parqué et à l’inverse leur déception lorsqu’une action était ratée ou leur peur lorsque l’adversaire devenait dangereux , on a perçu cette émotion présente dans le stade au travers de nos écran , on l’a ressenti individuellement et partagée avec celles et ceux qui nous entourait , on l’a exprimée par des cris de joie , des émotions de tristesse et de colère … , des embrassades ou tout autre moyen d’extériorisation