Institut national de prévention et d'éducation pour la santé

....................................... 28 1.2.2.5.c) Les disparités financières ........................................................................................................ 29 1.2.2.5.d) Analyse de la prise en charge des problèmes de santé dans le système ............................... 29 I.2.2.6 Mobilisation des ressources et gouvernance ............................................................................... 32 1.2.2.6.a) La mobilisation des ressources ....................

pour l’enseignement en baccalauréat professionnel ASSP Ŕ Octobre 2011 Baccalauréat Professionnel Accompagnement, Soins et Services à la Personne Introduction de Madame Françoise GUILLET Inspectrice générale de l’Education nationale pilote du groupe de travail national La création du baccalauréat professionnel ASSP « Accompagnement soins et services à la personne » s’inscrit dans la rénovation de la voie professionnelle dont l’objectif principal est l’élévation du niveau de qualification

thrombose veineuse ou phlébite est l'obstruction d'une veine par un caillot. 2.INPES : Institut National de Prévention et d'Education pour la Santé. 3.ANSM : Agence National de Sécurité du Médicament et des produits de santé. 4.DIU : Dispositif Intra-Utérin. Utilisé comme un moyen de contraception. 5.IGAS : Inspection Générale des Affaires Sociales. 6.CU : Contraception d'Urgence 7.HAS : Haute Autorité de Santé 8.IVG : Interruption Volontaire de Grossesse 9.DREES : Direction de la Recherche, des

------------------------------------------------- CHAP 1 : Historique du système de santé Le système de santé est lié au développement de l’hôpital. 1- L’émergence de l’organisation sanitaire a- Des lieux de charité pour les indigents et les malades Milieu VIIIème s. en Fr => 1ers hospices implantés sur les lieux d’itinéraire de pèlerinage. Dév de fondations dans les gdes villes (Hôtel Dieu…). St tenus par des ordres hospitaliers, religieux. Les ét ont plutôt 1 fonction sociale

intervalles réguliers et dont le rôle est encore mal connu. L’Homme dort en moyenne un tiers de son existence. Loin d’être une perte de temps, le sommeil est le garant du bon équilibre physique et psychique. Bien dormir constitue la base d’une bonne santé, et du dynamisme quotidien. Cependant la duré du sommeil diffère profondément selon les individus. La quantité de sommeil nécessaire à chacun dépend de l’âge, de l’activité fournie, de la dureté des conditions de travail, de l’importance des soucis

plusieurs actions de la part du gouvernement du Maroc ont, depuis une dizaine d’années, provoqué de vives discussions à l’intérieur des rangs de ce mouvement ainsi que plusieurs réactions concertées de ses différents secteurs. En fait, l’Initiative Nationale pour le Développement Humain (INDH), est un catalyseur d’une structuration, l’une des initiatives novatrices au Maroc pour réduire la pauvreté, l’exclusion sociale et la précarité, qui s’inscrit dans une vision globale du développement social et

thérapeutique médical ou à l'usage esthétique commercial? III) L'UV, Un danger. A/ Effets néfastes             -->Cancer             -->Mélanomes             -->Images          B/ La législation en place                 -->INCA (institut national du cancer)             -->INPES              -->Conséquences médicales: contraintes pour les médecins, répercutions sur les patients (prix etc…)             C/ Envisager d'autres solutions              --> Crèmes solaires?: protection

17 mars 2014 Intervention de M. BERNARD-HERVÉ Jean-Pascal Le contexte de l’action sociale _________________ Master I Santé Publique Faculté des Sciences Economiques RENNES I - Master I Santé Publique - Le contexte de l’action sociale 1 17 mars 2014 Intervention de M. BERNARD-HERVÉ Jean-Pascal Tour de table - Présentation - Tour de table - Connaissance de normes qualité et du dispositif présenté par les étudiants. - Objectifs de J1 et J2 : o J1 :

Décret n° 2004-802 du 29 juillet 2004 relatif aux parties IV et V : ANNEXE Décret n° 2004-802 du 29 juillet 2004 relatif aux parties IV et V (dispositions réglementaires) du code de la santé publique et modifiant certaines dispositions de ce code Livre III Auxiliaires MédicauxTitre I Profession d'infirmier ou d'infirmière Chapitre I Exercice de la profession Section 1 Actes professionnels Article R. 4311-1 L'exercice de la profession d'infirmier ou d'infirmière

#MEDIONI###########################################################################Assesseur# ! ! ! ! ! ! Année%universitaire%2012/2013%% % ! Mise%à%jour%:%13%juin%2013! ! CORPS ENSEIGNANT * : Responsable 56ème section : DEVELOPPEMENT, CROISSANCE ET PREVENTION Sous-section 01 : ODONTOLOGIE PEDIATRIQUE Professeur des Universités : Mme MULLER-BOLLA Michèle Maître de Conférences des Universités : Mme JOSEPH Clara * Assistante Hospitalier Universitaire : Mme CALLEJAS Gabrièle Sous-section 02 : ORTHOPEDIE