Institut national de prévention et d'éducation pour la santé

alimentaires inoffensifs pour la santé, l'exemple de l'additif E160 plus connu sous le nom de bêta-carotène qui est de l'extrait de carottes. Ensuite il y a les additifs alimentaires avec une polémique, en effet certain rapport de santé dans le monde considère que l'additif comporte un danger et d'autre non. Et enfin il y a les additifs alimentaires dangereux pour la santé, ici l'exemple de l'aspartame E951 qui est très utilisé dans les produits light, les risques pour la santé sont des troubles digestifs

avant. Cette loi précise également les missions des acteurs dans le domaine du handicap. Par ailleurs, la prise en compte globale de la situation de handicap (sur le plan économique, social, professionnel, culturel, médical…) devient une obligation nationale. Deux commissions sont chargées de l’orientation et des décisions, la CDES (commission départementale de l’Éducation Spéciale décision pour les enfants et la COTOREP (Commission technique d’orientation et de Reclassement Professionnelle[1])pour les

RAPPORT D’ACTIVITÉ 2012 INSTITUT NATIONAL DE LA CONSOMMATION RAPPORT D’ACTIVITÉ 2012 ÉDITO L ’année 2012 a été marquée du sceau du renouvellement. Arrivée à la direction générale de l’INC après une vacance de cette fonction de plus de quatre mois, durant lesquels l’établissement a dû trouver en lui-même, avec le soutien du président du conseil d’administration, les ressorts nécessaires à son fonctionnement, j’ai trouvé un établissement qui, malgré des atouts jamais démentis, souffrait

la culture 9 L’éveil artistique 10 G. Le soutien éducatif 10 La promotion de la lecture publique 10 IV. Bien dans son corps, bien dans sa tête 11 A. L’accès aux loisirs 11 B. Le soutien aux pratiques sportives 11 C. L’information et la prévention santé (conduite des consommations à risques, éducation à la vie affective et sexuelle) 11 V. Un accès facilité à l’éducation 12 A. Mobilité 12 B. Solidarité, Egalité, Citoyenneté 12 VI. Atou’s Jeunes « Coup de pouce » 12 A. Le chéquier jeune 12

Introduction Dans le cadre de l’axe 2 « La personne et sa santé : besoins et potentialités », il nous a été demandé de mettre en place une action de prévention. Le choix du groupe s’est porté sur les conduites addictives et la prévention routière. Avant de commencer tout développement, il est opportun de rappeler les définitions des termes employés dans le thème choisi. Conduites addictives : la définition de l’OMS (Organisation Mondiale de la Santé) est la suivante : « état psychique, et parfois physique

du mal). Début de la maîtrise des plantes 3000 av. J.-C. : début des civilisations au Moyen-Orient, Asie, Égypte, Méditerranée représentation religieuse ou superstitieuse de la maladie et des soins Les Grecs accordaient une grande importance à la santé et à la beauté des corps. Hippocrate (cinquième sept av. J.-C) constitue une médecine rationnelle et humaine. Il fallait trouver une cause à toute maladie Serment d'Hippocrate 3 siècles av. J.-C. en Inde : première description d'un rôle infirmier Le

d’orientation. - fait de l’éducation une priorité nationale - art 1 : service d’éducation “conçu et organisé en fonction des élèves et des étudiants”, “l’intégration scolaire des jeunes handicapés est favorisée” - art 2 : école maternelle pr tous à 3 ans, et à 2 ans dans les zones défavorisées - art 3 : d’ici 10 ans 100 % de la classe d’âge au CAP-BEP et 80 % au niveau du bac - art 4 ; scolarité organisée en cycles, avec des programmes nationaux - création des IUFM - art 18 : établissements

Vous trouverez dans ce document une présentation des différentes méthodes contraceptives ainsi que des informations pratiques pour savoir où, comment et à quel prix vous les procurer. Ainsi informée, vous pourrez dialoguer avec un professionnel de santé qui vous aidera dans votre démarche pour choisir la contraception qui vous convient le mieux. I H Q I I 01 m Vrai/Faux Testez vos connaissances sur la contraception. VRAI FAUX Q 1 . Une femme peut tomber enceinte uniquement le 14 ème jour

sDépartment Pour une Grossesse à Moindre Risque WHO/MPS/09.05 © Organisation mondiale de la Santé 2010 All rights reserved. Publications of the World Health Organization can be obtained from WHO Press, World Health Organization, 20 Avenue Appia, 1211 Geneva 27, Switzerland (tel.: +41 22 791 3264; fax: +41 22 791 4857; e-mail: bookorders@who.int). Requests for permission to reproduce or translate WHO publications – whether for sale or for noncommercial distribution – should be addressed

société subie dans son environnement par une personne, en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychologique d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant. II) Différents types de handicap 1) déficiences intellectuelles Peuvent être appréciées pas différents tests de QI. Se définit par un QI < 69 Touche 1 à 3 % de la population, les hommes en majorité Peut s’installer d’emblée lors