Hypothèse documentaire

l'interconnexion - pas toujours consciente - entre certains modèles exégétiques et les options idéologiques des savants qui défendent ou promeuvent ces modèles. 1. J. Wellhausen, la théorie documentaire et la monarchie comme la meilleure forme de gouvernement Wellhausen n'a pas inventé la théorie documentaire, mais c'est grâce à son travail de synthèse que ce modèle pour la formation du Pentateuque s'est imposé dans le monde exégétique. Ce qui fut particulièrement important pour le système wellhausenien

INTRODUCTION AU « PROJET PROFESSIONNEL » Pourquoi le PPP La méthode Le déroulement des modules Page 4 à 6 PLANNING du PPP Page 7 MODE DE VALIDATION Page 7 à 14 LES SEANCES DE TRAVAUX DIRIGES Séance n° 1 : Le projet choisi – recherche documentaire Séance n°2 : Les interviews Séance n°3 : Le dossier écrit Séance n°4 : Présentation orale et poster Page 14 MODALITES D’EVALUATION Page 14 Les MOYENS INFORMATIQUES à votre disposition à l’URCA Page 15 SOMMAIRE DES ANNEXES Pages 16

VALSE
AVEC
BACHIR
–
Ari
Folman
–
2008

 Synthèse
établie
par
Marie­France
Touati­Caraguel
 
 Plan
de
la
démarche
 1
‐

Problématique
/
insertion
dans
une
progression
d'année.
 
 Avant
projection:
 2
‐

Hypothèses
de
lecture

 • à
partir
de
l'affiche
 • à
partir
du
titre.
 3
‐

Analyse
des
deux
premières
séquences.
 4
‐

Contexte
historique
et
politique.
 5
‐

Le
genre.
 
 Après
projection
:

 6
‐

Analyse
de
deux
séquences
:

 • la
séquence
récurrente
 • la
séquence
de
fin
 7
‐

La
structure
d'ensemble


internationaux ont été mis en place. Entre tous, c'est le crédit documentaire qui permet dans une large mesure de répondre à ce besoin. Cet instrument « constitue le moyen idéal destiné à promouvoir sans trop de suspicion l'ouverture de relations commerciales à l'époque où la méfiance est la règle entre partenaires qui s'observent souvent à des milliers de kilomètres l'un de l'autre »2(*). Selon l'article 720 du code de commerce, le crédit documentaire est : « un crédit ouvert par une banque à la demande d'un

TEXTE 3 TEXTE 4 Les textes documentaires permettent aux élèves de se familiariser avec les différents types de récit (narratif, explicatif, argumentatif…) Aborder les textes informatifs collectivement et avec l’accompagnement de l’enseignant car ils sont difficiles d’accès. Les élèves ne procèdent pas à une rupture entre savoir produit par les activités d’apprentissage et savoir institutionnel. Le processus de construction de la science est narratif : émettre des hypothèses, les tester, les valider…

|Connaissances |capacités | |Un nucléotide de l'ADN est constitué d'une base azotée, d'un |Exploiter des ressources documentaires pour : | |désoxyribose, et d'un groupement phosphate. |- identifier les constituants de l’ADN ; | |Structure primaire de l'ADN, la séquence orientée des nucléotides

concurrence Les critères de choix… CHOISIR UN POSITIONNEMENT LES OUTILS : PREVOIR LES VENTES • • • • • • • Les entretiens individuels Les entretiens de groupe L’observation Recueil de récits et d’images Le questionnaire Les études omnibus Les études documentaires Le positionnement sur une catégorie de produits 4 Analyser son marché 5 Les études de nouveaux produits Validation de l’idée Test de concept • • • • • • Tests attitudes Tests usages Tests hédoniques Tests sensoriels Tests de nom Tests

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Séquence n°1: Lecture de l’image fixe ou émettre des hypothèses sur un film à partir de son AFFICHE. 1. Le titre du film : a. Cherchez le sens de la locution « Au revoir » dans le Robert et dites à quel terme il s’oppose en français Définition : interjection, mot que l’on dit en quittant quelqu’un

raisons diverses , qui sont déjà disponibles , et ne répond pas directement au problème de recherche. En fonction de la façon dont les informations sont collectées , quatre méthodes de recherche peuvent être identifiés : La recherche documentaire : Elle s'occupe que du recueil de l'information secondaire et qui consiste à collecter des informations à l'intérieur et à l'extérieur de l'entreprise pourvue qu'elles soient pertinente pour l'étude L'observation : Elle consiste à observer

tests clients • Études statistiques gvt. • Données d'associations • Périodiques spécialisés • Annuaires sectoriels 20 I. Objectifs – II. Types d’informations – III. Processus 4. Trois méthodes pour obtenir l’information Objectifs Étude documentaire Outils Documents internes Documents externes Observations Entretiens Tests Expérimentation Observations Sondages Panels Expérimentation Pour connaître le contexte à partir de données existantes Pour connaître le comment et le pourquoi Pour mesurer