Hydroxyde

la Le terme de chaux est générique. Il regroupe un grand nombre de produits, dont le seul point commun est d'être obtenu par calcination, c’est-à-dire chauffage à haute température, de pierre calcaire. Selon la composition du matériau de base, on obtiendra de la chaux aérienne ou de la chaux hydraulique. La chaux vive désigne le matériau brut obtenu en sortie de four. Les usages de la chaux sont très nombreux. La chaux vive est un produit potentiellement dangereux, principalement employé dans l'industrie

DOSAGES ACIDES – BASES Sommaire Objectifs Principes Principe général d’un dosage avec indicateur coloré (p 2) Titrage de la soude (p 2) Dosage d’acide sulfurique (p 4) Titrage de l’acide chlorhydrique (p 4) Dosage des carbonates de (di)sodium (p 5) Résultats et discussions Titrage de la soude (p 6) Dosage d’acide sulfurique (p 7) Titrage de l’acide chlorhydrique (p 7) Dosage des carbonates de (di)sodium (p 7) Conclusion (p 9) ANNEXES Annexe

ALCOOL DESHYDROGENASE Cette enzyme, extraite de la levure de bière, catalyse la réaction suivante : C2H5OH + NAD+ CH3CHO + NADH + H+ Dans cette équation, l’éthanol est le substrat et le NAD+ joue le rôle de coenzyme. Le relargage d'ions H+ dans le milieu nécessite l'emploi d'un tampon. Si l'on se place en phase de vitesse initiale on peut négliger le sens 2 de la réaction. N.B. : NAD+ nicotinamide adénine dinucléotide. Dès votre arrivée, il convient de préparer très soigneusement les

Projet tutoré LES PROCEDES DE FABRICATION DES JUS DE FRUIT SOMMAIRE Introduction I / Récolte et préparation des fruits 1/La récolte 2/Le lavage et le brossage 3/Le parage ou « pré-tri » et le tri 4/L'épluchage ou « pelage » 5/Dénoyautage, équeutage 6/Les différentes dénominations de jus de fruit II / Extraction et traitements des jus avant pasteurisation 1/Extraction des jus de fruits : 1.1Deux techniques

Université des sciences et de la technologie d’Oran Mohamed Boudiaf FACULTE DES SCIENCES- DEPARTEMENT DE PHYSIQUE LMD, première année-travaux pratiques de chimie

Introduction : - Distillation : méthode utilisée pour séparer deux ou plusieurs produits ayant des points d’ébullition différents. o Dans ce laboratoire, on compare la distillation simple et la distillation fractionnée. • Simple : permet d'isoler un seul produit en ne récupérant que ce qui t’intéresse. • Fractionnée : est une suite de distillations simples. Tu récupères les différentes fractions qui passent à différentes températures d'ébullition. - Extraction : technique employée pour séparer

Tous les chemins mènent à ………la conductivité σ Unités dans le système international : G : c : σ : [pic] : S : λ : L : Exercices d’application : Exercice 1 : On mesure la conductance G = 4,20 mS d’une solution aqueuse de chlorure de sodium de concentration C = 1,0( 10-2 mol.L-1 avec une cellule dont les caractéristiques sont les suivantes : Distance entre les plaques : L = 1,50 cm Surface immergée des plaques : S = 5,00 cm2. Exprimer puis calculer la conductivité σ de la

1re S Devoir maison n° 2 de Sciences Physiques. Correction 1. Quantités de matières initiales des réactifs. • Quantité de matière d'oléine ni(oléine) = m A.N. Masse molaire de l'oléine M(C57H104O6) = 57×12,0 + 104×1,00 + 6×16,0 = 884 g.mol-1 ni (oléine) = 15 884 M = 1,7 x 10-2 mol • Quantité de matière d'oléine d'hydroxyde de sodium ni(Na+ +HO-) = c x V = 10 x 20.10-3 = 2,0 x 10-1 mol 2. Tableau d'évolution Equation Etat du système Etat initial Au cours de la transformation Etat

TP4 :Dosage de deux produits "le vinaigre" et "l'esprit de sel" 1. Le but de ce TP est de doser deux produits contenant de l'acide chlorhydrique ( esprit de sel)et de l'acide acètique(vinaigre) A partir du produit commercial on prèpare une solution diluèe qui sera dosèe en prèsence d'un indicateur adèqua But du TP 1.Produits et materiels Produits Material _Solution d'hydroxyde de sodium NaOH o.1 M

Module 3 Réactions chimiques : Énergie Chimie 534 A) Transfert d’énergie dans un mélange 1. Quelle sera la température d’un mélange formé de 150 mL d’eau à 90°C avec 350 mL d’eau à 10°C? (V T ) + (Vf Tf ) (150 ⋅ 90) + (350 ⋅10) Tm = c c = = 34°C Vt 500 2. Quelle était la température des 160 mL d’eau froide qu’on a ajoutés à 240 mL d’eau chaude à 80,0°C pour que la température du mélange soit de 52,5°C? (Vc Tc ) + (Vf Tf ) = VT Tm (240 ⋅ 80) + (160 ⋅ Tf ) = 400 ⋅ 52,5 Tf = 11,3°C 3. Quelle quantité