Hydroxyde

abo 13.4 LABORATOIRE 13.4 TITRAGE ACIDO-BASIQUE Rapport de laboratoire Présenté à Monsieur Yves Marchildon Professeur du groupe 401 Rédigé par Tristan Richard Coéquipier de Justin Le équipe 5 Collège Jean-de-Brébeuf Montréal 6 Mai 2013 Richard Tristan, Le Justin Équipe 5 Le 6 mai 2013 401 Laboratoire 13.4 Définition du problème  But : Déterminer la concentration d’une solution d’acide chlorhydrique avec une solution de NaOH de concentration

Lycée Maknassy 2011-2012 9 Mars  ALIBI .A. - 4 ém e SC EXP-  durée : 3 heures Sc.physiques Chimie : Toutes les mesures sont faites à 25°C , Ke=10-14 EXERCICE N°1: On dispose de deux indicateurs colorés IC1 et IC2 dont les caractéristiques sont consignées dans le tableau suivant : indicateur Teinte acide Teinte basique Zone de virage IC1 : rouge de phénol jaune Rouge 6,8 à 8,2 IC2 : jaune d’alizarine Jaune violet 11,1 à 12,2 1- Une solution S de concentration C=0,1mol.L-1 fait

Laboratoire de technique Agro Dosage de l’azote ammoniacal et de l’azote nitrique d’un engrais composé 1) Objectifs Déterminer le pourcentage d’azote ammoniacal et de l’azote nitrique d’un engrais par la méthode PARNAS et comparer ce pourcentage avec celui affiché sur le sac de prélèvement. 2) Conclusion Nous avons obtenu un pourcentage de 6.99% d’azote ammoniacal dans l’engrais et le sac indique une teneur de 7% ce qui prouve que la méthode utilisée est fiable et précise. Nous obtenons

1ereS Correction exercices sur titrages N°20 p 132 : dosage de l’eau oxygénée a) Ecriture de l’équation de la réaction . Les deux couples sont MnO4- / Mn2+ et O2 / H2O2. H2O2 est le réducteur du couple, donc il va réagir avec un oxydant donc avec MnO4-. MnO4- / Mn2+ : MnO4- + 8 H+ + 5 e- = Mn2+ + 4 H2O x 2 il doit y avoir autant d’électrons O2 / H2O2 : H2O2 = O2 + 2 H+ + 2 e- x 5

SOLUTIONS AQUEUSES ; DOSAGES ACIDO-BASIQUES - corrigé des exercices A. EXERCICES DE BASE I. Dosage d'une solution d'acide fort • La solution de HCl est en fait une solution de H3O+ : HCl + H2O  H3O+ + Cl-. De même, la solution de NaOH est en fait une solution de OH- : NaOH  Na+ + OH-. La réaction de neutralisation est ensuite : H3O+ + OH-  2 H2O. • Pour une concentration C = 10-3 mol.L-1 c’est l’acide fort qui impose le pH : l’autoprotolyse est négligeable en comparaison

T STL TP BIOCHIMIE N°01 ETALONNAGE D’UNE SOLUTION DE SOUDE PAR MISE EN SOLUTION D’ACIDE OXALIQUE DOSAGE D’UNE SOLUTION D’ACIDE SULFURIQUE I. ETALONNAGE DE LA SOLUTION DE SOUDE 1. Préparation de la solution d’acide oxalique L’acide oxalique est un solide blanc : H2C2O4, 2H2O. H2C2O4 C2O42- + 2 H+ On désire étalonner une solution de soude (NaOH) à environ 0,1 mol.L-1 à l’aide de l’acide oxalique (chute de burette désirée : environ 20 mL). - Répondre aux questions 1) et 2) du compte-rendu. -

CHIMIE labo 10 Les réactions endothermiques et exothermiques MISE EN SITUATION Une question d’énergie Que ce soit pour assurer le bon fonctionnement de notre corps, pour faire avancer les automobiles, ou tout simplement pour faire fondre la glace, nous dépendons constamment de l’énergie. Il en va de même pour les transformations de la matière. Certaines transformations absorbent de l’énergie, tandis que d’autres en dégagent. Peut-on dire que toutes les dissolutions en absorbent ou

- Objectif de la séance - Principe de la détermination de l'indice - Les équations chimiques des réactions qui interviennent - Démonstration de la formule - Résultat et interprétation - Réponses aux exercices *Concernant les IS et les II, vous devrez déterminer leurs valeurs (résultat), elles permettront l'identification des huiles sur lesquelles vous avez travaillé. Détermination de la formule moléculaire d'un triglycéride homogène et pur : 1. On a déterminé l' indice de saponification

La Désincrustation 1) Définition Appareil électrique générateur d’un courant galvanique utilisé avec une lotion désincrustante (électrolytique) qui, par électrolyse, produit de la soude. Cette soude ainsi formée transforme les acides gras du sébum en savon soluble dans l’eau (saponification), débarrassant la peau de son excès de sébum et de ses déchets. 2) Principe de fonctionnement Pour réaliser une désincrustation on imbibe une éponge d’une solution désincrustante (eau distillée + sel)

Chimie et technologie Contexte Pour préparer son enfant à un examen pratique de chimie des solutions aqueuses, un prof de chimie à l’UP soumet son garçon à différentes manipulations dans son laboratoire de recherche, où il dispose de plusieurs solutions aqueuses. Ses objectifs spécifiques sont : -initier le garçon à une bonne utilisation du matériel puis au dosage acido-basique ; -former son garçon pour la préparation d’une solution tampon. Support et informations à exploiter NB : Toutes les