Huit femmes

Girls en jaune vif sur laquelle on voit allongée une femme nue à tête de gorille. L’image peut également être moralement choquante en abordant des thèmes difficiles pour les populations comme les affiches montrant des hommes au crâne enfoncé ou des femmes défigurées des suites d’un accident de voiture ou encore des enfants de pays sous-développés dont la maigreur extrême est terrifiante. Cependant, un texte riche peut toutefois permettre d’atteindre une cible plus large. Effectivement, le

de recours : appel et pourvoi en cassation. Le résultat, une décision définitive risquait de traîner en justice, parfois, plus de dix ans. Le nouveau code de la famille supprime, ainsi, le spectre de la lenteur de la procédure qui pesait sur les femmes en matière de divorce judiciaire. En ce sens, l’article 128 alinéa premier pourrait être considéré comme l’innovation la plus importante, celle qui lève une injustice qui pesait sur la femme. En effet, les dispositions de l’article 28 alinéa premier

L’école des femmes (acte 2 ; scène 5) Molière Introduction Situation Thème : homme âgé qui prétend former une jeune fille à sa main de manière a ce qu’elle lui soit soumise et fidèle ; on assiste à l’échec de ce piège : c’est le piégeur piégé. Molière a su donner une vitalité à ce thème ; cela fit scandale à son époque. Cette pièce est toujours appréciée à notre époque en raison de sa charge féministe plutôt moderne : l’intrigue prouvera que même en enfermant une jeune fille loin du

une comedie d'intrigue.Molière développe une comédie de caractère et de mœurs et met en evidence son personnage principal comme riche, savant et joue sur le satire. Les Précieuses ridicules, Le Misanthrope, L’Avare, Le Bourgois Gentilhomme, Les Femmes Savantes et Le Malade Imaginaire sont quelques pièces comiques de Molière. Elles depeignent bien comment certains des personnages sont adoptes de ceux de la comedia dell'arte. Ces personnages sont remodeles par Moliere afin de faire rire et de corriger

la lecture même de la pièce nie. La comédie, plus généralement, implique très souvent des enjeux personnels. Le dramaturge qui eut probablement le plus de mal à faire jouer et apprécier ses pièces fut Molière. La querelle de L’Ecole des Femmes est la première querelle marquante de la carrière de Molière. Elle éclate en 1662, dure deux ans, et fait connaître à l’auteur la jalousie et la calomnie. Les spectateurs sont choqués par les recommandations d’Arnolphe à Agnès dans l’Acte II, scène

I. Les femmes durant la seconde guerre mondiale Avec la seconde guerre mondiale, les femmes subissent l'idéologie du Maréchal Pétain « Travail, Famille, Patrie ». Les droits de la femme s'effacent au profit de la famille. La priorité est donnée à la famille, notamment par la loi Gournot du 29 décembre 1942, aussi appelée « Charte de la Famille ». Par cette loi, la famille légitime est protégée, le mariage encouragé et on prône les familles nombreuses. De part cette idéologie, le divorce est rendu

efforts sont faits pour donner aux femmes un statut identique à celui des hommes au triple point de vue juridique,économique et social.En effet , nous allons voir que les femmes n'ont pas toujours été intégrées à la société et qu'elles étaient inégales aux hommes avant 1789 et l'évolution jusqu'à maintenant. Nous avons souhaité présenter ce sujet parce qu'en temps que filles savoir comment nous étions avant dans la société est pour nous très important. I/ Les femmes marginalisées : Durant de nombreuses

Dissertation Dans le corpus qui est composé de cinq textes, un extrait du « Cid » de Corneille, un de « Les femmes savantes » de Molière, de « Les Bonnes » de Jean Genet, un de « Qui a peur de Virginia Woolf ? », et un dernier d'Eugène Ionesco, « Notes sur le théâtre ». Tous ces extraits traitent du même sujet, le conflit. Mais tout particulièrement du conflit au théâtre. Après ce que dit Ionesco (« Sans le conflit, il n'y aurait pas de théâtre »), on ne peut que remettre en question la présence

------------------------------------------------- TPE DROIT DES FEMMES Exposé sur les obstacles à l’exercice des droits des femmes en Côte d’ Ivoire Réalisé par : SIAKA DAGNOGO Licence 3 en Droit international Et DIANGONE BI VANIE WILFRIED Licence 3 en Développement durable INTRODUCTION L'histoire de l'humanité, montre que les rapports des hommes avec des femmes ont été des rapports de domination des premiers sur les secondes. On ne connaît pas de société qui ait dans le passé, reconnue aux femmes, des droits égaux à ceux

FICHE DE LECTURE La Critique de l’Ecole des Femmes, de Molière I Résumé de l’intrigue Uranie et Elise sont deux femmes qui reçoivent dans leur salon des connaissances et des amis. Tous discutent de l’Ecole des Femmes que tout le monde a vue : certains ont aimé d’autres l’ont détestée. Dorante (ami de Molière) et Uranie l’ont aimée et la défendent contre le Marquis, Lysidas Climène et Elise qui l’avait aimée mais qui a changé d’avis après avoir entendu Climène donner son avis. L’intrigue