Histoire Imaginaire

C'est au cours de ce mouvement littéraire que l'exagération perdit tout sens. Le roman ne devait plus être imaginaire mais coller à la réalité, la description ne devait plus être idéalisé mais minutieuse et probable. « Boule de Suif » en es le parfait exemple, critique de la haute société, cette œuvre de Guy de Maupassant parue en 1880 invite le lecteur à découvrir la petites histoire sordide d'une prostituée nommée Boule de Suif durant la guerre de 1870. Mais qui est Maupassant dans cette

l’école du garçon compte aussi plusieurs créatures, alors quoi de plus fantaisiste comme roman. Ce qui donne l’aspect jeunesse à ce roman, c’est le fait que l’histoire est fondée sur un jeune garçon et ses amis. L’histoire se déroule dans une forêt imaginaire parce que dans la forêt, on entend parler de fées, de dragons, d’ogres et pleins d’autres créatures magiques. La forêt est un des lieux principaux, car c’est là que Rune et ses amis rempliront la quête. C’est aussi dans cette forêt qu’ils s’abriteront

couverture - Lecture du résumé, la notion de personnage : Zézé/Gloria et le confident, un petit pied d'oranges douces ; mise en parallèle avec le titre. 3- Les pages qui précèdent le récit - La page de titre : le titre original, le sous-titre (« Histoire d'un petit garçon qui, un jour, découvrit la douleur »), l'indication « traduit du brésilien ». - Découverte des dédicaces (indice : Gloria, citée en quatrième de couverture, est ici appelée « ma sœur Gloria », indice de récit autobiographique).

personnage. Et comme en littérature on met la nature en avant ce qui est tout a fait vrai pour ce tableau. Pour comprendre le romantisme de ce tableau il faut d’abord s’intéresser à l’histoire de son auteur. En effet Johann Heinrich Füssli vivra une histoire d’amour passionnée avec Anna Landodt dont il fit le portrait se trouvant au dos de la toile : Le cauchemar. Il la demanda en mariage à son père qui refusa. C’est à la suite de cela qu’il extériorisa son mal-être en peignant cette toile, symbole

corps des autres, il en vient à garder en mémoire les défauts des corps des passants pour les retranscrire sur un cahier plus tard. A l'école , il voit les grand frères de ses camarades , il les envie et leur raconte comment est son grand frère imaginaire, plus beau et plus fort que lui , avec qui il a une relation casiment parfaite. Il invente aussi la rencontre de ses parents, ayant très peu d'informations sur leurs vies ; il imagine leur rencontre dans la salle de sport où il à passé une grande

narratif I) Auteur, narrateur, personnage a. Distinction auteur/ narrateur. - L’auteur est la personne réelle, de chair et d’os, qui écrit le livre, l’histoire. - Le narrateur est l’instance fictive (la personne imaginaire) qui raconte l’histoire. Il ne faut pas confondre l’auteur et le narrateur. Il est très rare que l’auteur soit le narrateur (cf Manon Lescaut). La seule exception est l’autobiographie, texte dans lequel l’auteur raconte sa propre vie.

ensorceler à travers ses histoires. On verra dans cette première partie que, effectivement l’écrivain nous enchante comme par magie et nous fait voyager par un coup de baguette à travers le monde, le temps et l’espace. Dans les contes de Grimm ou de Perrault, l’écrivain nous emmène dans un monde imaginaire, féerique où les sortilèges, l’irréelles sont monnaie courante et nous semble tout à fait normal. Dans les œuvres de Jules Vernes, l’écrivain nous raconte des histoires relevant à l’époque de

de « rêve » comme dynamique à l'oeuvre dans Les Aventures de Télémaque (Tel), sous la condition de sa transitivité. Au terme de cette démarche, nous serons ainsi amenés à repenser l'utopie de Fénelon, non comme une cité imaginaire gouvernée par le rêve, mais par un plan imaginaire de gouvernement, gouverné par un idéal. I. Une coupure manifeste avec le « réel en place » 1) Le problème du référent Par son titre, Les Aventures de Télémaque possède une inscription générique immédiate

raconte les aventures du couple des Grieux-Manon Lescaut que lui à lui même conté le chevalier des Grieux. Grâce à cette exemple on peut bien montrer que les auteurs font d'énorme effort pour que leur roman paraisse réelle. Aussi pour rendre leur histoire plus réaliste les auteurs utilise des contexte historique réelle, les mœurs des sociéte de l'époque, des lieux existant tout concorde parfaitement, toujours avec l'exemple de Manon Lescaut la première scène ce passe à Evreux en 1719, sous la Régence

Au tout début de son histoire, dans le souci de comprendre et d’expliquer le monde auquel il fait face, l’Homme a développé un certain animisme. Il fait intervenir le merveilleux dans les récits et les histoires. Il fait travailler son imaginaire en mettant en scène des dieux ou des divinités. Et ces histoires et récits sont transmises grâce à la tradition orale. Ainsi, de l’Orient à l’Occident, il existe une panoplie d’histoires divines à la fois différentes mais toutes aussi semblables où